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《中小學(xué)英語教材教法研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、中小學(xué)英語教材教法研究縱觀三年級下冊課本，重點有詞匯教學(xué)、對話教學(xué)和字母教學(xué)三個大方面的內(nèi)容，詞匯教學(xué)和字母教學(xué)內(nèi)容具體目標(biāo)比較明確，大家容易把握。而難度最大的是對話教學(xué)，有的對話句子多，而且有的句子還比較長；那么重點讓學(xué)生掌握哪些句子？如何讓學(xué)生掌握是我們老師們最為頭疼、最為關(guān)心的問題。因此本次教材培訓(xùn)我們把解析每個單元對話教學(xué)的重、難點作為重要內(nèi)容。這些重點句型不但要求學(xué)生達到會熟練的聽、說、認讀，還要要求學(xué)生會背。下面我們就逐單元地來看。請大家打開課本，翻到第4頁，我們先來看第一單元A部分的對話，在這個對話中Wehaveanewfrie
2、ndtoday和I`mfromAmerica.為本對話的重難點。其中Wehaveanewfriendtoday為說的難點，因為這個句子比較長。我們可以先利用Amy的圖片引出句子Wehaveanewfriend，重點教孩子們認識We、new、friend的讀音和意思。然后在學(xué)說完整的句子。I`mfromAmerica.為本對話的重點句型。我們可以利用Amy和大家打招呼，自我介紹時整體呈現(xiàn)這個句子，from、America為第一次出現(xiàn)的新詞，老師要注意給學(xué)生正音。還要讓學(xué)生知道I`m是Iam的縮寫形式。然后可以通過Let`spractise這個環(huán)
3、節(jié)操練I`mfrom···這個句型，把I`mfromAmerica、I`mfromCanada、I`mfromChina板書在黑板上，讓孩子們觀察表示國家名稱的單詞第一個字母要大寫。通過不同形式的操練如分組讀，角色扮演等使學(xué)生能熟練掌握本句型。B部分的對話，翻到第7頁，我們可以利用這四幅情景圖引出該對話，可以讓學(xué)生自己看圖了解對話內(nèi)容。然后老師把Whereareyoufrom?I`mfromAmerica。這個重點句型板書在黑板上。在A部分對話中已經(jīng)學(xué)過了I`mfromAmerica，我們可以讓學(xué)生根據(jù)“我來自美國”來推斷Whereareyo
4、ufrom?這句話的意思，在這一句話中重點讓學(xué)生掌握Where的意思和用法，然后可以通過聽跟讀，小組比賽，分角色表演等形式來練習(xí)對話。A部分和B部分對話內(nèi)容學(xué)習(xí)完以后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生看課本第2、3頁本單元的主情景圖，這時候?qū)W生就能基本看懂，自己會讀每組對話，理解句意，而且會比學(xué)本單元前就讓學(xué)生觀察效果會好得多，會感興趣的多。這樣做不但對個別對話中沒有出現(xiàn)過的新句子讓學(xué)生有所了解，而且也對本單元的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容做了總結(jié)和復(fù)習(xí)。后面五個單元都可以這樣做。好，第一單元我們就說到這兒。下面請大家把書翻到第14頁。我們來看第二單元A部分的對話，這個對話
5、中Who`sthatman/woman?He/she`smyfather/mother.是重點句型。老師可以根據(jù)需要找照片，也可以運用對話中的前兩幅圖呈現(xiàn)這個句型板書在黑板上，woman、man、mother、father這四個詞在Let`slearn中已經(jīng)學(xué)過，在這里重點學(xué)習(xí)Who`s?、that、she、he的讀音和意思，she和he的用法學(xué)生掌握起來比較困難，我把它們編成順口溜來幫助學(xué)生記憶，效果不錯，順口溜是：我是I你是you，互相見面說Hello！女“她”she，男“他”he，一起玩說：Let`splay.讓大家邊看邊說，達到會背，
6、接著老師可以出幾道填空題在黑板上：如_______ismygrandfather._______ismygrandmother._______isagirl._______isaboy.讓學(xué)生選擇，評講后老師再總結(jié)一下he和she的用法，從而突破這個難點，這個重點句型也就迎刃而解了。B部分對話是在A部分對話的基礎(chǔ)上，對Who`s···這個句型做以拓展和鞏固。把that換成了this的用法，在此我覺得不用非常仔細地教學(xué)生分辯that和this的用法，如果讓學(xué)生理解that指遠處的人或物，this指近處的人和物，學(xué)生會越聽越糊涂，只要讓他們記住詞
7、就行了，具體用的時候就不會有什么問題。另外，Let`swatchtv,我認為也應(yīng)該作為重點句型來操練。應(yīng)為上冊書中已經(jīng)出現(xiàn)過三次，如：Let`sgotoschool.Let`spaint!Let`seatthebirthdaycake等，所以在此老師可以帶領(lǐng)大家回顧一下這幾個句子，進一步掌握Let`s的用法.請大家把書翻到第24頁，第三單元的教學(xué)主題是Howmany?A部分的對話中Howmanykitescanyousee?Icanseetwelve.是本對話的重點句型。我們在進行這個對話的教學(xué)時，可以課前準(zhǔn)備一些不同數(shù)量的實物或圖畫，如文具
8、，小動物圖片等，利用這些實物或圖片，先引出這個重點句型。如老師說：Boysandgirls,todayItakemanypencilstoyou,Nowplease
