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《第一單元分?jǐn)?shù)乘法》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第一單元:分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】:教材第2頁的例1以及“做一做”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘正整數(shù)的計(jì)算方法,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算?!局仉y點(diǎn)、關(guān)鍵】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:電腦課件【教學(xué)過程】:一、板題、示標(biāo)師:同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法、小數(shù)乘法,今天我們一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法。(板書課題:分?jǐn)?shù)乘整數(shù))?! ∵^渡:本節(jié)課我們的目標(biāo)是什么呢?請看屏幕(投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo))1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義?! ?、理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算?! 煟耗?/p>
2、標(biāo)明確的請舉手!有信心達(dá)標(biāo)嗎?(生:有)好,信心十足,要想達(dá)到目標(biāo),得靠大家的自學(xué),怎樣自學(xué)呢?請看自學(xué)指導(dǎo)(屏幕出示自學(xué)指導(dǎo))二、自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第2頁的例1。思考:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義(),都是求()的簡便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則是()。能約分的要()。4分鐘后,比誰能正確回答思考題并做對檢測題!過渡:下面,自學(xué)競賽開始,比誰坐姿端正、看書認(rèn)真、效果好!三、先學(xué)(一)看書(看一看)學(xué)生看書自學(xué),教師巡視,確保每一名學(xué)生都在緊張地自學(xué)。(教師巡視,糾正學(xué)生的坐姿、握筆姿勢
3、)過渡:看完的同學(xué)請舉手,看懂的請把手放下。下面老師就來考考你們,請看思考題。(找學(xué)生回答思考題,其他同學(xué)認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)舉手更正)思考題大家都弄懂了,能做對檢測題嗎?請看檢測題及做題要求(屏幕出示檢測題及要求)(二)檢測(做一做)完成課本第2頁“做一做”的第1和2題要求:1、直接運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的法則進(jìn)行計(jì)算。2、限時(shí)6分鐘完成。教師找兩名學(xué)生上臺(tái)板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。教師巡視,關(guān)注后進(jìn)生,了解學(xué)情,收集錯(cuò)例,在頭腦中進(jìn)行第二次備課。四、后教(一)更正過渡:做完的同學(xué)請舉手。(全班都做完后
4、)下面,請大家一起觀察堂上同學(xué)做的,①發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并能更正的請舉手!②有不同方法的請舉手?。ǘ┯懻摚ㄗh一議)過渡:下面,我們一起來看這些題,比誰最肯動(dòng)腦筋,發(fā)言最積極。1、看第1題,認(rèn)為對的請舉手。為什么?估計(jì):有的學(xué)生用,肯定是正確的,追問為什么?102引導(dǎo)學(xué)生說出,3個(gè)相加,用乘法表示就是2、追問:誰能結(jié)合著情境圖,說一說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么呢?引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式,從而得出結(jié)論:板書:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。3、下面,我們來看看他們法則的運(yùn)用情況
5、,手指著第2題(3道小題)的第一步,問:認(rèn)為法則用對的請舉手。如有學(xué)生出錯(cuò),問錯(cuò)在了哪里?應(yīng)該怎樣做?板書:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)的積作分子,分母不變。4、看三道題的計(jì)算過程和結(jié)果,認(rèn)為對的請舉手。預(yù)設(shè):學(xué)生第2題和第3題可能用兩種方法:一種是先約分再計(jì)算,另一種是先計(jì)算最后再約分??隙ǘ际钦_的。問:哪種更簡便?為什么?小結(jié):在計(jì)算時(shí),能約分的可以先約分,再計(jì)算。五、當(dāng)堂訓(xùn)練: 課堂作業(yè): 必做題:課本第6頁的第1-3題選做題:把加法算式改寫成乘法算式。++++=六、板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1、分?jǐn)?shù)
6、乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分子乘整數(shù)的積作分子,分母不變。3、在計(jì)算時(shí),能約分的可以先約分,再計(jì)算。教后記:102第二課時(shí):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】:練習(xí)一1、2、3、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2、進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算?!局仉y點(diǎn)、關(guān)鍵】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:電腦課件【教學(xué)過程】:一、板題、示標(biāo)同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”(板書課題)。本節(jié)課我們的目標(biāo)
7、是什么呢?請看屏幕:(出示)1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2、進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。師:有信心達(dá)到目標(biāo)的請舉手。要想達(dá)到目標(biāo),我們要來進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽,首先我們來比一比,比誰的檢測題做得好!請看檢測題(白板出示檢測題)。二、先學(xué)(做一做)(一)填空1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120個(gè)3、×4表示()。4、平方米=()平方分米時(shí)=()分千米=()米5、()與整數(shù)乘法的意義相同。(二)解決問題:1
8、、一個(gè)正方形邊長分米,它的周長多少分米?2、一種胡麻每千克約含油千克,1噸胡麻約含油多少千克?3、一批大米,每天吃去噸,3天一共吃去多少噸?4、一批大米,每天吃去,3天一共吃去幾分之幾?要求:直接運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù);限時(shí)13分鐘完成。學(xué)生認(rèn)真做題,教師巡視。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并記錄,進(jìn)行二次備課,為后教提供教的內(nèi)容。過渡:做完的同學(xué)請舉手。好!下面我們來進(jìn)行第二場比賽,比誰回答問題最積極。三、后教1、在實(shí)物投影儀上將出錯(cuò)最多的學(xué)生(通過巡視知道)的試卷展示