新部編人教版二年級下冊語文第三單元名師教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、神　州　謠教學(xué)要求1.會讀、會寫本課的生字。2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.領(lǐng)悟字詞的含義,感受祖國的偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會本課的本課的生字,理解字詞含義。2.領(lǐng)悟字詞的含義,感受祖國的偉大。教學(xué)課時(shí)　　兩課時(shí)。字詞導(dǎo)讀?①神　州(zhōu)　謠(yáo)①神州:戰(zhàn)國時(shí)人鄒衍稱中國為“赤縣神州”(見于《史記·孟子荀卿列傳》),后來用“神州”作為中國的代稱。②中華:古代稱黃河流域一帶為中華,是漢族最初興起的地方,后來之中國。③山川:山和河流。我神州①,稱中華②,山川③美,可入畫。段導(dǎo)讀:寫中華山川美如畫。黃河奔,長江涌(yǒnɡ),長城長

2、,珠峰(fēnɡ)聳(sǒnɡ)。段導(dǎo)讀:寫黃河、長江、長城和珠穆朗瑪峰的特點(diǎn)。④海峽:兩塊陸地之間連接兩個(gè)海或兩個(gè)洋的狹窄水道。⑤民族:指歷史上形成的、處于不同社會發(fā)展階段的各種人的共同體。⑥奮發(fā):精神振作,情緒高漲。臺灣(wān)島,隔(ɡé)海峽(xiá)④,與(yǔ)大陸(lù),是一家。段導(dǎo)讀:寫臺灣和大陸是一家。各民族⑤,情意(yì)濃(nónɡ),齊(qí)奮發(fā)⑥,共繁(fán)榮(rónɡ)。段導(dǎo)讀:寫中華各民族共同發(fā)展。1.會讀“州、謠”等15個(gè)生字。2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。生字卡片、多媒體課件。一　激趣導(dǎo)入,走近課文師:出示祖國地形圖,

3、學(xué)生說地形圖形狀像什么。(課件出示圖片)生:像雄雞。(圖片展示美麗風(fēng)光)二　初讀課文,感知內(nèi)容1.朗讀課文。(1)要求:朗讀本課,可以誦讀為主。朗讀指導(dǎo):以洪亮的聲音,自豪的語氣,奮發(fā)的姿態(tài),反復(fù)誦讀本文。讀“臺灣島,隔海峽,與大陸,是一家”,可用低緩、深情的聲音,表現(xiàn)寶島未歸的遺憾和盼望祖國統(tǒng)一的心愿。www.21-cn-jy.com從第一二句中讀出祖國山河壯美、風(fēng)景如畫;從第三句中讀出寶島臺灣與大陸是一家,兩岸人民盼望著早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一;從第四句中讀出各族人民正在齊心協(xié)力,奮發(fā)向上,為振興中華而努力?！緛碓矗?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】指名讀。齊讀。師點(diǎn)評。(2)讀課文,說說你

4、從文字中想到了什么①當(dāng)你讀到“黃河、長江、長城、珠峰、臺灣”時(shí),請你說一說你對這些地方的了解。生:長江是我國的第一大河,黃河是我國的第二大河。生:長城全長一萬三千多里,是世界歷史上的一大奇跡。生:珠穆朗瑪簡稱珠峰,是世界上最高的陸地。生:臺灣是祖國的領(lǐng)土,我們和臺灣人民是同胞兄弟姐妹。……②請讀下面的內(nèi)容:(課件出示)　　黃河奔,長江涌,長城長,珠峰聳。請你說一說,你從加點(diǎn)的字中讀出了什么?生:奔,讓我似乎看到了黃河的水,波濤洶涌,直奔天際。生:涌,讓我仿佛看到了長江浩浩蕩蕩向東奔流。生:長,讓我好像看到了長城就像一條長龍,在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。生:聳,讓我好像看到了珠穆朗瑪

5、峰高聳入云,直插云霄的雄姿。③“各民族,情誼濃”,你知道我國有多少民族嗎?生:56個(gè)民族。唱:“五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)民族是一家”。師:有誰說一說你知道哪些民族的名稱?生:漢族。生:苗族。生:水族。師:大家將自己是哪個(gè)族的寫在自己的本子上。學(xué)生書寫。老師講解:中國漢族人口最多,其他各族的人相對來說人口較少,所以將其它55個(gè)民族稱為少數(shù)民族。④請你給臺灣小朋友說一句祝福語。生:祝臺灣小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步!生:祝臺灣小朋友健康成長!生:……⑤我們五十六個(gè)民族是一家,大家一起為祖國的繁榮昌盛而奮斗,你打算怎么做呢?生:努力學(xué)習(xí),將來為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗。生:把祖國建設(shè)得更加

6、美好!……總結(jié):是啊,我們都是華夏兒女,我們一起生活在神州大地上,我們都有一個(gè)共同的母親——中國!希望同學(xué)們像熱愛自己的母親一樣熱愛祖國!21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有　　本課是一篇三字經(jīng),讀起來朗朗上口,引導(dǎo)學(xué)生先將課文熟讀成誦,然后結(jié)合平時(shí)搜集的內(nèi)容和在電視上看到的內(nèi)容說一說祖國的山河、民族等內(nèi)容,聯(lián)系了學(xué)生實(shí)際,學(xué)起來讓學(xué)生有話可說。21教育網(wǎng)1.會寫本課“州、灣”等9個(gè)生字。2.培養(yǎng)愛國熱情。多媒體課件。一　識字寫字1.調(diào)動學(xué)生的生活積累識字。比如:各地學(xué)生可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐孛J(rèn)識“州(廣州、蘭州、蘇州)、川(四川、銀川)、島(海南島、舟山群島)、峽(三峽、劉家峽)”。再如,通過

7、“江澤民、人民路、人民公園、人民小學(xué)”等人名、路名,公園名、學(xué)校名,認(rèn)識“民”字。2·1·c·n·j·y2.讓學(xué)生通過生字與熟字比較,識記字形。如:　　申-神、勇-涌、鳥-島、夾-峽、寫-與、眠-民、旅-族?！爸荨⒋ā钡囊馑伎赏ㄟ^對“神州、山川”的大致了解來理解。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)3.根據(jù)課文內(nèi)容自編韻語,鞏固識字。如:　　神州大地,山川壯麗;黃河長江,奔涌不息;寶島臺灣,隔海相望;中華民族,奮發(fā)圖強(qiáng)。4.寫字指導(dǎo)。(1)鞏固字音、字形。本課要寫的字中涉及平翹舌音的較多,如川(chuān)、州(zhōu