大班語言游戲精選

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1、語言游戲：水可以用來作者:收集于網(wǎng)絡目標：（1）能用“水可以用來。。。。。?！钡木涫剑f出水的各種用途；（2）能積極參加游戲，動腦筋說出與他人不同的水的用途；（3）知道水的重要性，懂得節(jié)約用水；準備：有關水用途的小卡片過程：（一）談話導入1、口渴了怎么辦？（喝水）2、水可以喝，還能干什么呢？（二）出示背面卡片，交代游戲規(guī)則與玩法1、任意翻依仗卡片，根據(jù)內(nèi)容用“水可以用來。。。。。。”的句式說出水的用途。2、注意聽別人的發(fā)言，及時應答。3、教師小結(jié)：水在我們生活中十分重要，離開水，人們便不能生存。我們小朋友要注意節(jié)

2、約用水，保護我們的水環(huán)境。（三）幼兒游戲1、個別幼兒上來翻圖，集體應答。2、鼓勵語言流暢及表達有創(chuàng)意的幼兒。（四）變化延伸：水可以替換成“紙”、“火”、“風”??等名詞，發(fā)展幼兒認知，鍛煉發(fā)散性思維。游戲名稱：“我的飛機飛呀飛”?目標：1、以游戲的形式幫助幼兒練習運用“我的XX飛呀飛”的句型。?2、訓練幼兒的反應能力。?玩法一：請一名幼兒到中間做“小飛行員”，大聲地說：“我的飛機飛呀飛?！逼渌變簡枺骸帮w到哪里去？”小飛行員回答：“飛到XXX那里去。”兩位幼兒交換位置，被點到名字的幼兒到中間繼續(xù)游戲，方法同上。?

3、玩法二：每位幼兒事先選擇一種能飛行的動物或交通工具圖片作為自己的標記掛在胸口，但自己不能看（自己記住圖片內(nèi)容）。請一名幼兒到中間大聲地說：“我是飛機，飛呀飛。”并做相應的飛行動作后指下一位幼兒，該幼兒必須快速做出反應，大聲地說：“我是XX，X呀X。”并做相應的動作后再指下一位幼兒。?玩法三：方法同交通工具，但以動物運動方式為主，也可以和玩法二合并著玩。?玩法四：玩法一中的“XXX”可替換成全國各大城市地名，如：“飛到南京去?！薄帮w到上海去?！??每次說出的地名都不能重復前面，可以鞏固幼兒對城市地名的認知。?規(guī)則：

4、如被點到名字的幼兒說錯或者沒有聽見，需要為大家進行才藝表演，否則要被淘汰。游戲名稱：“動詞游戲otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialComm

5、itteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1、初步了解動詞的基本概念，并會正確使用動詞。學習常見動詞

6、："跑"、"跳"、"游"、"爬"、"拍"、"飛""扔"等2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，懂得遵守游戲規(guī)則?！　?、通過語言游戲提高幼兒對學習動詞的興趣，鼓勵幼兒大膽講述圖片內(nèi)容，體驗與同伴一起游戲的快樂。　　活動準備：　　奇妙的口袋，皮球，毽子，小鼓等。各個動詞卡片。跳繩、皮球、高蹺、沙包、毽子各6個。故事圖片活動過程：　　1、兒歌游戲引出動詞：　　教師和幼兒一起表演：　　動物聚會真熱鬧，小馬跑，小兔跳，小鳥飛到枝頭笑小雞啄，小鴨叫，白鵝搖頭路邊瞧，魚兒游，烏龜爬，你聽我說悄悄話。。。。。。（兒歌中的動詞邊做動作，邊

7、加重音調(diào)）教師：噓~~我知道，你們非常愿意和我一起游戲和學習，所以，今天我?guī)砹松衩氐幕锇椋贿^，你們勇敢的回答問題才能請出它們，準備好了嗎？　　2、學習動詞教師：在剛才的兒歌里，小馬在做什么呢？（跑）誰能表演一下跑？請幼兒表演后，出示跑字卡，張貼在黑板上，并朗讀跑?！　∧切⊥媚兀啃⊥迷趺礃?？（跳）是的，出示跳，誰能表演一下跳呢？　　逐一提問剛才兒歌里出現(xiàn)的動詞，并把它們張貼在黑板上?！　?、小結(jié)動詞含義小朋友們都發(fā)現(xiàn)了嗎？這些字寶寶都是可以用什么來表示的？（動作）這些字都可以用動作來表現(xiàn)，讓我來告訴你們，陳述人

8、或事物的動作、情況、變化的詞叫做動詞。（將動詞概念的字條出示在黑板上）集體朗讀動詞字卡一遍4、奇妙的口袋教師：小朋友們讀的都很棒。其實在奇妙的口袋中，還藏著許多可愛的動詞寶寶呢，我們一起把它們找出來吧?！　≌堃幻變旱角懊鎭砻婷畹目诖?，根據(jù)摸出來的東西做相應的動作。如皮球，先請幼兒說，皮球可以怎么玩呢？（拍、滾、踢、頂）幼兒說完之后出示相應的字卡。如黑板上有，就不用出示