大眾傳播學(xué)復(fù)習(xí)指南

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1、關(guān)于《大眾傳播學(xué)》課程期末考試的若干說(shuō)明考察要求：能夠從紛紜復(fù)雜的傳播現(xiàn)象中識(shí)別大眾傳播，理解傳播學(xué)基本概念；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的研究方法和理論分析與解決大眾傳播領(lǐng)域的問(wèn)題（2010年-2011年）。成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)占30%，期考卷面成績(jī)占70%。平時(shí)成績(jī)包括出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等。試卷構(gòu)成：客觀題40%，主觀題60%。主觀題評(píng)分主要標(biāo)準(zhǔn)：思考的深度；表達(dá)的思路。本課程的內(nèi)容框架（考試范疇）：現(xiàn)象→研究范疇→研究對(duì)象→相關(guān)概念→實(shí)驗(yàn)與理論→關(guān)聯(lián)因素的相互作用→研究方法概念：媒介、媒體、傳媒、大眾傳媒、傳播制度、媒介控制、新媒體、數(shù)字

2、媒體、媒介融合、媒體融合、媒介生態(tài)理論：麥克盧漢、媒介規(guī)范關(guān)聯(lián)：人類社會(huì)、傳播效果概念：傳播素養(yǎng)、宣傳、輿論理論：關(guān)聯(lián)：傳播主體、傳播對(duì)象、傳播技巧、傳播效果、傳播倫理理論：“休眠效應(yīng)”、免疫論關(guān)聯(lián)：傳播動(dòng)機(jī)、傳播內(nèi)容、傳播對(duì)象、傳播效果概念：功能、效果、態(tài)度、反饋、傳播流、兩級(jí)傳播理論：效果研究階段及相應(yīng)的理論演變、霍夫蘭實(shí)驗(yàn)及相關(guān)假說(shuō)、幾種宏觀效果論（P205-216）、第三者效果、媒介的框架構(gòu)造關(guān)聯(lián)：傳播主體、媒介、傳播內(nèi)容、傳播技巧、受眾概念：信息、符號(hào)、編碼與解碼、意義理論：幾種受眾觀、“使用與滿足”關(guān)聯(lián)：受眾觀、傳播動(dòng)機(jī)

3、、受眾、媒介觀念、媒介接觸、傳播效果概念：大眾、受眾理論：幾種受眾觀、“使用與滿足”關(guān)聯(lián)：受眾觀、傳播動(dòng)機(jī)、媒介觀念、媒介接觸、傳播效果模式描述抽樣調(diào)查、問(wèn)卷設(shè)計(jì)內(nèi)容分析、比較研究控制實(shí)驗(yàn)（方案設(shè)計(jì)）批判研究（信息傳播秩序）概念：把關(guān)人、意見(jiàn)領(lǐng)袖理論：“休眠效應(yīng)”關(guān)聯(lián)：傳播動(dòng)機(jī)、傳播對(duì)象、傳播效果、反饋locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(

4、WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame以下文獻(xiàn)推薦給各位準(zhǔn)備參加新聞學(xué)或傳播學(xué)期末考試的同學(xué)閱讀：2010年我國(guó)新聞傳播學(xué)研究的新鮮話題陳力丹;董晨宇當(dāng)代傳播2011/02“群氓”VS“民眾崇拜”——網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下大眾兩種角色的學(xué)理透視孫衛(wèi)華當(dāng)代傳播2011/02警惕社會(huì)正在被大眾媒介“撕裂”段京肅;段雪雯當(dāng)代傳播2011/02新型婚戀類電視節(jié)目對(duì)都市女性形象的建構(gòu)李佩菊當(dāng)代傳播2011/02西方媒體在中國(guó)的本

5、土化策略分析徐明華當(dāng)代傳播2011/02對(duì)境外災(zāi)難報(bào)道的新聞框架分析——以《中國(guó)青年報(bào)》海地、智利地震報(bào)道為例范明獻(xiàn)當(dāng)代傳播2011/02Youtube與電視:替代還是共存洪天輝當(dāng)代傳播2011/02Facebook正顛覆傳統(tǒng)新聞報(bào)道模式mycddc當(dāng)代傳播2011/02對(duì)廣告娛樂(lè)化的集體無(wú)意識(shí)反思李儒俊;陳凌當(dāng)代傳播2011/02網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共危機(jī)事件與公民傳播權(quán)的實(shí)現(xiàn)唐英;杜仕勇當(dāng)代傳播2011/02三網(wǎng)融合下的廣電媒體內(nèi)容生產(chǎn)杜建華當(dāng)代傳播2010/06新聞發(fā)言人與媒體價(jià)值觀的沖突與調(diào)適班允鳳當(dāng)代傳播2010/06網(wǎng)絡(luò)媒體低俗

6、化成因及社會(huì)責(zé)任的重建楊曉峰當(dāng)代傳播2011/01人肉搜索與公眾輿論監(jiān)督徐玉芳當(dāng)代傳播2011/01論新聞傳媒對(duì)受眾的影響力丁柏銓當(dāng)代傳播2010/01歷史活用為新聞的合理“由頭”張宏軍當(dāng)代傳播2010/01《紐約時(shí)報(bào)》的專業(yè)主義與價(jià)值偏見(jiàn)——以“7·5”事件報(bào)道為例戴元光;倪琳;孫健當(dāng)代傳播2010/01論網(wǎng)絡(luò)電視對(duì)傳統(tǒng)電視的沖擊項(xiàng)仲平;劉靜晨當(dāng)代傳播2010/02傳統(tǒng)媒體對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件傳播的輿論引導(dǎo)——基于議程設(shè)置理論的分析范明獻(xiàn)當(dāng)代傳播2010/02國(guó)家形象宣傳片的軟實(shí)力傳播與文化價(jià)值輸出湯天甜現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))2011

7、/04微博的新聞策略與傳播模式研究——基于門戶網(wǎng)世界杯報(bào)道的內(nèi)容分析徐艷現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))2011/04論網(wǎng)絡(luò)輿論生成的三要素王艷玲;何穎芳現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))2011/04以下文獻(xiàn)推薦給畢業(yè)論文選擇新聞傳播方向或有志于考研的同學(xué)拓展閱讀：新聞傳播學(xué)術(shù)研究的客觀性、自主性和科學(xué)性段京肅;任亞肅當(dāng)代傳播2010/06傳播學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)難題、多維視角及未來(lái)流向陳紅梅當(dāng)代傳播2010/06中西方“意見(jiàn)領(lǐng)袖”理論研究綜述朱潔當(dāng)代傳播2010/06新媒體時(shí)代廣播電視與網(wǎng)絡(luò)的輿論競(jìng)爭(zhēng)秦志希;楊華當(dāng)代傳播2010/06locate

8、dintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhen