《再見了親人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《再見了親人》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、再見了,親人第一課時  教學(xué)目的:  1.學(xué)會本課12個生字,認(rèn)識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭?! ?.通過讀課文,初步感悟文章所要表達(dá)的情感,能說出朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事。  教學(xué)重點(diǎn):讀懂全文,理清文章的結(jié)構(gòu)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):感受文章要表達(dá)的思想感情?! 〗虒W(xué)過程: ?。ㄒ唬┙沂菊n題導(dǎo)入  齊讀課題,說說課文中誰稱誰為“親人”?  板書:大娘小金花大嫂  為什么稱他們?yōu)橛H人呢?帶著問題聽老師范讀課文,讀后讓學(xué)生說說初步感知的情況。

2、  (二)檢查預(yù)習(xí)  1.介紹有關(guān)抗美援朝的資料  2.讀本課的生字詞:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。(自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀)  3.學(xué)生互相提示易讀錯、易寫錯的字   暫時:zàn   友誼:yì   血泊:pō   “搗”和“謠”的字形  4.解釋不懂的詞   打糕:朝鮮人民喜歡吃的一種食物,用糯米做成,與我國的年糕相似?!  ∝模褐赣H人或敬愛的人死亡的消息?!  v米謠:朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠?!  ⊙┲兴吞浚罕扔髟趧e人急需的時候給以幫助?! 。ㄈ┩ㄗx課文,理清文章思路。

3、  1.默讀課文,給文章分段?! ?.提問:為什么朝鮮人民和志愿軍互稱“親人”?說說朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?  3.提出不懂的問題?!              〉诙n時再見了,親人第一課時  教學(xué)目的:  1.學(xué)會本課12個生字,認(rèn)識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。  2.通過讀課文,初步感悟文章所要表達(dá)的情感,能說出朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):讀懂全文,理清文章的結(jié)構(gòu)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):感受文

4、章要表達(dá)的思想感情?! 〗虒W(xué)過程: ?。ㄒ唬┙沂菊n題導(dǎo)入  齊讀課題,說說課文中誰稱誰為“親人”?  板書:大娘小金花大嫂  為什么稱他們?yōu)橛H人呢?帶著問題聽老師范讀課文,讀后讓學(xué)生說說初步感知的情況?! 。ǘz查預(yù)習(xí)  1.介紹有關(guān)抗美援朝的資料  2.讀本課的生字詞:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。(自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀)  3.學(xué)生互相提示易讀錯、易寫錯的字   暫時:zàn   友誼:yì   血泊:pō   “搗”和“謠”的字形  4.解釋不懂的詞   打糕:朝鮮人民喜歡吃的

5、一種食物,用糯米做成,與我國的年糕相似。   噩耗:指親人或敬愛的人死亡的消息?!  v米謠:朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠?!  ⊙┲兴吞浚罕扔髟趧e人急需的時候給以幫助?! 。ㄈ┩ㄗx課文,理清文章思路?! ?.默讀課文,給文章分段?! ?.提問:為什么朝鮮人民和志愿軍互稱“親人”?說說朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?  3.提出不懂的問題。               第二課時再見了,親人第一課時  教學(xué)目的:  1.學(xué)會本課12個生字,認(rèn)識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻

6、擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭?! ?.通過讀課文,初步感悟文章所要表達(dá)的情感,能說出朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事。  教學(xué)重點(diǎn):讀懂全文,理清文章的結(jié)構(gòu)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):感受文章要表達(dá)的思想感情?! 〗虒W(xué)過程: ?。ㄒ唬┙沂菊n題導(dǎo)入  齊讀課題,說說課文中誰稱誰為“親人”?  板書:大娘小金花大嫂  為什么稱他們?yōu)橛H人呢?帶著問題聽老師范讀課文,讀后讓學(xué)生說說初步感知的情況?! 。ǘz查預(yù)習(xí)  1.介紹有關(guān)抗美援朝的資料  2.讀本課的生字詞:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪

7、中送炭。(自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀)  3.學(xué)生互相提示易讀錯、易寫錯的字   暫時:zàn   友誼:yì   血泊:pō   “搗”和“謠”的字形  4.解釋不懂的詞   打糕:朝鮮人民喜歡吃的一種食物,用糯米做成,與我國的年糕相似。   噩耗:指親人或敬愛的人死亡的消息?!  v米謠:朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠。   雪中送炭:比喻在別人急需的時候給以幫助。 ?。ㄈ┩ㄗx課文,理清文章思路?! ?.默讀課文,給文章分段?! ?.提問:為什么朝鮮人民和志愿軍互稱“親人”?說說朝鮮人民為志愿軍做了哪些事,志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?

8、  3.提出不懂的問題?!              〉诙n時再見了,親人第一課時  教學(xué)目的:  1.學(xué)會本課12個生字,認(rèn)識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵

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