徐復(fù)觀的讀書方法

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1、徐復(fù)觀的讀書方法　　徐復(fù)觀說，讀書光有興趣是不行的，興趣不加上一個目的，是不會有收獲的。他說，為了某個追求而打開書本和漫無目標的讀書，效果是完全不同的。讀書一定要有一個要達到的目的、要有一個方向和立足點，否則就像一個流浪人，錢到手就花掉;縱然經(jīng)手的錢不少，但到頭來還是兩手空空?！　⌒鞆?fù)觀在一篇文章這樣寫道:“讀了四十多年的書，當然涉獵的范圍也相當?shù)膹V泛。徐復(fù)觀的讀書方法。但我現(xiàn)在知道，不徹底讀通并熟讀幾步大部頭的古典，僅靠泛觀博覽，在學(xué)問上是不會立下根基的。這即是我在回憶中所得的經(jīng)驗教訓(xùn)?！辈粌H如此，他還強調(diào)，對每一

2、門學(xué)問，若沒有抓住最基本的東西，一生總是門外漢。這話實在是經(jīng)驗之談?！　⌒鞆?fù)觀稱自己在浪費了無數(shù)精力以后，對于讀書慢慢地摸出了一點自己的門徑，那就是決不讀二流以下的書。徐先生說:“隨便在哪一部門里，總有些不知不覺的被人推為第一流的學(xué)者或第一流的書。這類的書，常常部頭較大，內(nèi)容較深。徐復(fù)觀的讀書方法。當然有時也有例外的?？磻T了小冊子或教科書這類的東西，要再向上追進一步時，因為已經(jīng)橫亙了許多庸俗淺薄之見，反覺得特別困難;并且常常等于鄉(xiāng)下女人，戴滿許多鍍金的銅鐲子，自以為華貴，其實一錢不值;倒不如戴一只真金的小戒指，還算的

3、一點積蓄。這就是情愿少讀，但必須讀第一流著作的道理?！薄　⌒鞆?fù)觀先生在讀書上有一個“怪論”——不讀與自己研究無關(guān)的書。一般人總是說:開卷有益。但徐復(fù)觀先生卻說:“非萬不得已，不讀與自己的研究無關(guān)的書?！睘榱苏f明這個道理徐復(fù)觀以自己為例，他說:“我從前對魯迅的東西，對河上肇的東西，片紙只字必讀。并讀了好幾本厚厚的經(jīng)濟學(xué)的書。中間又讀了不少的軍事著作;一直到民國四十一年還把日譯拉斯基的著作共四種，拿它摘抄一遍。但這些因為與我現(xiàn)時的研究無關(guān)，所以等于浪費。我一生的精力，像這樣的浪費太多了。垂老之年，希望不再有這種浪費。”徐

4、先生的這話對于信息時代如何讀書是大有裨益的?！　⌒鞆?fù)觀先生力主多讀原典。他說:“讀中國的古典或研究中國古典中的某一問題時，我一定要把可以收集到的后人的有關(guān)研究，尤其是今人的有關(guān)研究，先看一個清楚明白，再細細去讀原典。因為我覺得后人的研究，對原典常常有一種指引的作用;且由此可以知道此一方面的研究所達到的水準和和結(jié)果。但若把這種工作代替細讀原典的工作，那便是一生居人胯下，并貽誤終身，看了后人的研究，再細讀原典，這對于原典及后人研究工作的了解和評價，容易有把握，并常發(fā)現(xiàn)尚有許多工作須要我們?nèi)プ?。這幾年來我讀若干頗負聲名的先

5、生們的文章，都是文采斐然。但一經(jīng)與原典或原料對勘，便多使人失望。至于專為稿費的東西，頂好是一字不沾。所以我教學(xué)生，總是勉勵他們力爭上游，多讀原典。”　　徐復(fù)觀有一個比喻，說是人腦好比是一把刀，而西方的著作就像是用來磨刀的磨刀石。讀西方的哲學(xué)著作好比一把刀在極細膩的砥石上磨洗。凡是偉大的著作，幾乎都在告訴讀者一種達到結(jié)論的方法，因而給讀者以思想的訓(xùn)練?？档碌闹魇沁@樣、黑格爾的著作是這樣，羅素的著作也是這樣。這就是說，西方的哲學(xué)著作的確能起到磨礪思想的作用。為什么這樣講呢?徐復(fù)觀說，西方的哲學(xué)著作在結(jié)論上多感到貧乏，但

6、在批判他人，分析現(xiàn)象和事實時，則極盡深銳條理之能事。另外我們在研究中國文化的時候也需要讀西方哲學(xué)。要了解西方文化中有哪些基本問題，及他們努力求得解答的經(jīng)路。因為這和中國文化問題，常常在無形中成一明顯的對照?！　⌒鞆?fù)觀先生在讀書方法上有一個訣竅，那就是做摘抄。為了教中國文學(xué)史徐復(fù)觀摘抄了三十多萬字的西方倫理思想史，為的是中西打通。徐復(fù)觀說:“我讀書的一個重要門徑便是摘抄。一部重要的書，常是一面讀，一面做記號。記號做完了便摘抄。我不慣于做卡片?？ㄆ蛇m用于搜集一般的材料，但用到應(yīng)該精讀的古典上便沒有意思。書上許多地方，看

7、的時候以為已經(jīng)懂得;但一經(jīng)摘抄，才知道先前并沒有懂清楚。所以摘抄工作，實際是讀書的水磨功夫。再者年紀老了，記憶力日減，并且全書的內(nèi)容，一下子也抓不住，摘抄一遍，可以幫助記憶，并便于提挈全書的內(nèi)容，匯成幾個重要的觀點。這是最笨的功夫，但我讀一生的書，只有在這幾年的笨工作中，才得到一點受用?！薄　⌒鞆?fù)觀先生特別重視讀書之后的消化、反芻。他說，讀書如同吃東西。“正吃東西時，所吃的東西并未發(fā)生營養(yǎng)。營養(yǎng)作用是發(fā)生在吃完后的休息或休閑的時間里面。書的消化，也常在讀完后短暫的休閑時間;讀過的書，在短暫的休閑時間中或以新問題的方式

8、，或以反芻動物樣的反芻的方式，若有意若無意的在腦筋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這便是所讀的書開始在消化了。并且許多疑難問題，常常是在這一剎那之間得到解決的曙光?！彼砸粋€人讀了書后腦筋里應(yīng)該有幾個問題。若是腦筋里沒有問題，這說明書還是沒有讀進去，須得再仔細得讀?！　　淖x書未必適合所有人，但絕對值得參考