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《葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
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6、====== 葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 一教學(xué)目標(biāo)： 1：通過虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝游覽一番，在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個好地方?！ ?：識記“最、坡、梯、夠、修、味、留，運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子?！ ?：運(yùn)用角色朗讀、觀看錄像、導(dǎo)游、表演等形式，在整體感悟課文中進(jìn)行情感熏陶，使學(xué)生更加喜愛葡萄溝這個地方，讓課堂活起來。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解葡萄溝為什么是個好地方?！ ∪?、教學(xué)用具： 課件 四、教學(xué)流程 一、導(dǎo)入 師：這節(jié)課老師要領(lǐng)你們到一個地方去玩一玩，猜猜是哪？（葡萄溝），板書：小手動起來，跟我一
7、起寫，聽說呀這是個好地方，板書（好地方）耳聽為虛，眼見為實(shí)，那么下面，我們親自到那去看看，看看誰在那玩得痛快，收獲的最大。好嗎？下面同學(xué)們自己認(rèn)真地讀課文，遇到不認(rèn)識的生字多讀幾遍，把課文讀通順?！ 《?、初讀課文檢查生字生詞情況 1，學(xué)生自由讀文?！ ?、師：葡萄溝在哪？結(jié)合課件了解葡萄溝的具體位置，介紹一下新疆。 3、課前老師讓你們預(yù)習(xí)了生字，現(xiàn)在我要檢查一下，有信心嗎？（出示課件） 生字組詞讀，齊讀
