三國演義名著導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

三國演義名著導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《三國演義》名著導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、使學(xué)生了解三國故事,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累語言素材,不斷豐富自己的知識(shí)。3、通過分析、評(píng)價(jià)三國人物,不僅使學(xué)生對(duì)人物有了一定的了解和認(rèn)識(shí)而且讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、善分析的讀書習(xí)慣。過程與方法:1、引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生有見解,有創(chuàng)意地閱讀文學(xué)作品。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:啟發(fā)學(xué)生熱愛中國文學(xué)的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,不斷豐富學(xué)生的課外知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):通過分析、評(píng)價(jià)三國人物,

2、不僅使學(xué)生對(duì)人物有了一定的了解和認(rèn)識(shí)而且讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、善分析的讀書習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:電視劇《三國演義》的主題曲、《三國》的連環(huán)畫、《三國》故事情節(jié)的幻燈片、搜集相關(guān)的歇后語和成語等。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入:剛才我們聽到的高亢渾厚,意境深邃悠遠(yuǎn)的這首歌,是電視劇《三國演義》的主題曲,也是小說的卷首詞《西江月》。它已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。同學(xué)們,你們知道嗎?《三國演義》已經(jīng)遠(yuǎn)播于海內(nèi)外,俄國漢學(xué)家稱贊該書是“一部真正豐富人民性的杰作”。法國學(xué)者認(rèn)為“在歷史小說中《三國演義》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美國社

3、會(huì),人們夸獎(jiǎng)《三國演義》是“描寫英雄業(yè)績的一部早期的杰作”。英國學(xué)術(shù)界一致推薦《三國演義》為“史詩般的作品”。而在中國的古典小說中,《三國演義》享有崇高的地位,沒有任何一部小說比得上,近三百年來,向來稱之為“第一才子書”。作為中國的一名莘莘學(xué)子,你想不想了解《三國演義》?今天,就讓我們大家共同走進(jìn)《三國》。二、收集材料:(一)你對(duì)《三國演義》了解多少呢?(提前了解一下有多少同學(xué)看過電視劇和作品)下面,我想請(qǐng)同學(xué)們來搶答幾個(gè)問題?1、《三國演義》的作者是誰?2、“三國”指哪幾個(gè)國家?三國鼎足之時(shí)他們的統(tǒng)帥

4、分別是誰?3、“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”是誰說的?4、“既生瑜,何生亮”是誰的臨終一嘆?5、水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別是誰?6、你知道桃園三結(jié)義的三兄弟是誰嗎?7、“過五關(guān)斬六將”的人是誰?8、閉月美女指《三國演義》中的誰?9、“士別三日當(dāng)刮目相看”是誰說的?10、“死諸葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)指誰?istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"a

5、ndtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture(教師出示正確答案:1、羅貫中2、魏蜀吳曹操劉備孫權(quán)3、曹操4、周瑜5、諸葛亮龐統(tǒng)6、劉備、關(guān)羽、張飛7、關(guān)羽8、貂禪9、呂蒙10、司馬懿)過渡:看來大家對(duì)《三國》已經(jīng)有了一定的了解,那麼我們?cè)谧x《三國》的

6、時(shí)候應(yīng)該注意欣賞哪些內(nèi)容呢?我覺得首先來了解一下它的語言藝術(shù),今天我們且不去分析它的語言藝術(shù)如何精湛,只要來看一看大家所積累的成語和歇后語,就知道它的語言已經(jīng)深入骨髓,影響到我們的生活了。(二)積累語言——歇后語、成語1、歇后語:你知道后半部分嗎?劉備摔阿斗——?????周瑜打黃蓋——???諸葛亮借箭——????徐庶進(jìn)曹營——曹操敗走華容道——?三個(gè)臭皮匠——????張飛穿針——??張飛媽媽姓吳—(教師給出答案:收買人心、一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、有借無還、一言不發(fā)、走對(duì)了路、頂個(gè)諸葛亮、粗中有細(xì)、無事生非、)

7、2、你知道哪些與三國有關(guān)的成語?3、知道以下成語與哪些人物有關(guān)嗎?望梅止渴??身在曹營心在漢??樂不思蜀???鞠躬盡瘁死而后已???割發(fā)代首一身是膽??刮目相看????七步成詩(教師可以適時(shí)加以點(diǎn)撥:曹操、關(guān)羽、劉禪、諸葛亮、曹操、趙云、呂蒙、曹植)過渡:的確,三國的內(nèi)容已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,而三國的故事也成了中國大眾精神生活的一部分,人民從其中接受道德教育與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。這,也是我們需要欣賞的情節(jié)藝術(shù)。(三)關(guān)注故事情節(jié):由學(xué)生點(diǎn)擊故事情節(jié)介紹:桃園三結(jié)義、捉放曹操、溫酒斬華雄、小霸王孫策、青梅煮酒論英雄

8、、大意失荊州、火燒連營、三國歸晉(學(xué)生通過此環(huán)節(jié)對(duì)作品有一個(gè)大致的了解,也可以激發(fā)學(xué)生潛在的閱讀興趣。)(四)分析《三國》中的戰(zhàn)爭及謀略“三國”里最精彩的是戰(zhàn)爭,而作者并不注重戰(zhàn)爭過程的描寫,而是表現(xiàn)人物間的斗智斗勇,所以說到“三國”必要說到謀略。有人說《三國》是一部軍事著作,就連我們的偉大領(lǐng)袖毛主席在年輕時(shí)也總是隨身攜帶兩本書,一本是《孫子兵法》,一本是《三國演義》。今天,我們就以“三國”中最精彩的戰(zhàn)爭——赤壁之戰(zhàn)來談一談。你知道孫劉兩家

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