《渴望讀書的大眼睛》教學設(shè)計

《《渴望讀書的大眼睛》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《渴望讀書的大眼睛》教學設(shè)計騰鰲鎮(zhèn)安費黃小學王鳳祥教學目標：1、學會生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫文章的“華彩段”。2、感受“大眼睛”的特點，并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀書的強烈愿望。3、激發(fā)學生結(jié)合課文背景展開聯(lián)想，培養(yǎng)學生的想象思維能力。4、培養(yǎng)學生珍視學習、關(guān)愛他人的情感。教學重點：1、通過圖文對照展開想象深入理解課文內(nèi)容，并與自己的實際生活聯(lián)系起來。2、借助多種渠道查找閱讀與本文有關(guān)的背景資料，培養(yǎng)學生搜集資料、處理信息的能力。3、感受文中含義深刻的句子，邊理解，邊朗讀

2、，喚起學生的情感，與本文形成共鳴，達到深刻的教育作用。教具準備：教師準備多媒體教學課件。學生搜集“大眼睛”孩子的相關(guān)資料。教學過程：導(dǎo)入：同學們，坐在這樣寬敞明亮的教室里學習，這么多的現(xiàn)代化教學設(shè)備為我們提供幫助，我們的心情是怎樣的？自由發(fā)言1、是啊，透過同學們那一雙雙明亮的眼睛，老師能感受到你們的學習生活是幸福的、快樂的，同時讓我想到，在我國一些偏遠山區(qū)，有著一群和你們同樣可愛的孩子，他們的生活是否和你一樣幸福、快樂呢？現(xiàn)在就讓我們一起走進他們。出示一雙雙大眼睛2、此時此刻，你想說些什么？{學

3、生暢談感受}課件出示照片：3：觀察照片，說一說照片中令你感觸最深的是什么（學生自由發(fā)言）這是一雙怎樣的大眼睛？{美麗，烏黑，渴望讀書}板書課題請同學們齊讀課題：題目告訴我們這是一雙渴望讀書的“大眼睛”，那么作者又是怎樣具體描寫這雙大眼睛的呢？我們一起學習課文。精讀課文1、請同學們用自己喜歡的方式認真朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了什么？2、請同學們默讀第一自然段，邊讀邊想：記者為什么拍下這張照片？生：感動3、“作者感動的原因是什么？”隨即板書：感動？請學生再讀課文畫出相關(guān)語句和詞語談原因及

4、感受。4、現(xiàn)在請同學有感情地讀出來，其余同學閉上眼睛想像，真切地悟出山路的曲折和艱苦。二段（1）是啊，在她的大眼睛里，老師的每一個字，每一句話都那么重要，多么專注的大眼睛??！能讀出她的專心嗎？三段（2）“憂郁”是什么意思？小姑娘為什么憂郁？（擔心會失去學習的機會）能讀出她的憂郁嗎？請同學們再想一想，課文中的大眼睛，為什么要加雙引號？（1）這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。（課件出示貧困地區(qū)孩子失學、輟學的資料）（2）看到這些畫面，你有何感受？作何感想？（學生

5、暢談。）請你懷著這樣的心情和感受再讀一讀這雙“大眼睛”吧！（學生練讀課文的第2~5自然段，讀出感動，讀出渴望。）”此時此刻，凝視這雙大眼睛，我們仿佛聽到她在訴說著什么，呼喚著什么。老師：千言萬語匯成一句話——我要讀書（課件出示）。這樣的吶喊，激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，大眼睛成了希望工程的形象標志，下面我們來看一段希望工程的宣傳片，看完有何感受?不僅我們有這樣的愛心，海內(nèi)外的華人華僑名人普通的老百姓都伸出援助之手，看資料，然后希望工程成立以來取得了那些成就呢？用具體的數(shù)字告訴大家，（學生讀書）3

6、、學生匯報自己讀書的收獲。（齊讀）4、是?。∫蛔ＭW拔地而起，一個個失學兒童重返校園。讓我們走進希望小學，再次去看看這些孩子們?。ǔ鍪鞠ＭW的圖片）看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里，愉快地學習，我們?yōu)橹d奮，為之高興。齊讀，最后一段，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的還是努力學習。5、（出示“大眼睛”的近照）她是誰？還認識她嗎？啊――依舊是那雙烏黑、閃亮的大眼睛，它還憂郁嗎？是?。∫巡辉賾n郁，而是充滿了幸福和快樂。同學們一定很關(guān)心“大眼睛”現(xiàn)在的學習生活情況吧？六、暢談體會，超越升華。1、正是由于希望工程

7、的熱心捐助，才使蘇明娟實現(xiàn)了讀書的夢想，健康快樂地成長了起來。蘇明娟成長了，可是還有許許多多像童年的蘇明娟一樣的孩子，他們的眼里仍然充滿著讀書的渴望。此時此刻，當你再次面對這些孩子，面對著這樣的“大眼睛”，你想說點什么，你能做點什么呢？2、學生自由談話，升華情感。3在歌曲《愛的奉獻》中結(jié)束本課。孩子們，汶川、玉樹大地震給災(zāi)區(qū)人民帶來了災(zāi)難，許多孩子失去了家園，失去了親人，給他們上學帶來了一定的困難。但是我相信，只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間，我們將與貧困地區(qū)的孩子手拉手，心連心，共建美

8、好的家園。