白楊禮贊教案

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1、《白楊禮贊》教案一、教學目標　?。ㄒ唬├斫獍讞顦涞南笳饕饬x?！　。ǘ┰谡w感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。（三）學習象征的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、教學重難點重點：學習象征的藝術手法以及排比和反問的修辭手法難點;理解白楊樹的象征意義,體會作者的思想感情三、教學課時安排：2課時第一課時一、導入：1.播放西北高原上白楊樹的資料片，讓學生對白楊樹有些感性認識。（樹是自然界的一道亮麗的風景線?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是柳的風韻；“大雪壓青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墻角數(shù)枝梅，

2、凌寒獨自開”是梅的倩影、今天我們再領略一下“葉葉皆團結，枝枝爭上游”的白楊樹的俊美。）2.釋題：“禮”，崇敬，題目的意思是懷著崇敬的心情贊美白楊樹。二、作者簡介與寫作背景：簡介：茅盾：中國現(xiàn)代杰出作家，原名沈德鴻，字雁冰。主要作品有長篇小說《子夜》《腐蝕》；中篇小說有《蝕》三部曲（《幻滅》《動搖》《追求》）；短篇小說有《林家鋪子》?！稗r(nóng)村三部曲”（《春蠶》《秋收》《殘冬》）背景：本文寫于1941年3月，那時正處在抗戰(zhàn)的相持階段.作者于1939年3月到新疆講學,第二年五月赴延安魯藝講學,十月離開延安到重慶.這期間,作者目睹國民黨反

3、動派消極抗日、積極反共的種種事實,看到北方軍民在共產(chǎn)黨領導下同心同德,團結抗戰(zhàn),粉碎了日本侵略者的“掃蕩”,鞏固和發(fā)展了敵后抗日根據(jù)地.他從解放區(qū)人民身上看到了民族解放的前途和希望,受到了鼓舞,寫下了這篇激情洋溢的散文.一、生字詞無邊無垠[yín]坦蕩如砥[dǐ]倦怠[juàndài]懨懨[yān]暈圈[yùnquān]參天[cān]潛滋暗長[qián]不折不撓[náo]婆娑[pósuō]虬枝[qiúzhī]二、整體感悟（1）學生朗讀課文，感知文章，掃清文字障礙（2）學生自由朗讀全文，初步體會文章的感情，明確全文抒情線索。明確：

4、贊美白楊樹的“不平凡”是本文的抒情線索。文中五次提到白楊樹的不平凡，把有關的語句一一找出來。（3）小組討論：如何劃分本文的段落層次？學生討論后明確：要劃分段落層次，一定要注意理清文章的寫作思路。本文的段落層次劃分如下：第一部分（第1段）：直接抒發(fā)對白楊樹的崇敬和贊美。第二部分（第2—4段）：描寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的自然環(huán)境。第三部分（第5—6段）：描繪白楊樹的形象和性格，突出它的不平凡。第四部分（第7—8段）：揭示白楊樹的象征意義，點明主題。第五部分（第9段）：將白楊樹與楠木對比，再次贊美白楊樹（4）合作探究，研讀課

5、文第一、二部分1、老師朗讀第一部分，請同學思考：開頭的這段在文章中起了什么作用？明確：開門見山，點明文章題旨，直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情，為下文定下了感情基調(diào)2、自由朗讀2—3段，要求找準表現(xiàn)以下內(nèi)容的詞句：黃土高原特點，見到黃土高原的感覺，見到白楊樹時情緒的變化明確特點：是黃綠錯綜的一條大氈子，無邊無垠，坦蕩如砥　　感覺：雄壯，偉大，單調(diào)　　情緒：懨懨欲睡，驚奇地叫了一聲(5)描寫高原的目的是什么？明確：①交代白楊樹生長的環(huán)境，“雄壯”“偉大”的背景，正面襯托白楊樹的不平凡。②寫高原單調(diào)，令人“懨懨欲睡”，這是從反面為

6、白楊樹不平凡的形象作鋪墊。一、小結《白楊禮贊》是一篇“美文”，處處滲透著高尚的審美情趣。文章開頭描繪了白楊樹生長的“環(huán)境美”，雄偉壯闊的黃土高原，宛如并肩的遠山的連峰，給人一種壯美之情。但西北之行所見的白楊樹究竟是一種什么樣的樹？作者借贊美白楊樹到底要贊美什么？讓我們下節(jié)課繼續(xù)討論，進一步感受白楊樹的美。二、作業(yè)布置1、掌握本文的生詞2、完成本課導學案的練習3、預習本文第3、4、5部分第二課時(一)回顧上課時內(nèi)容，導入新課作者在鋪陳贊頌白楊樹前先描寫黃土高原的景象，勾勒了一幅雄渾、遼闊、蒼茫的畫面。既介紹了白楊樹不平凡的生長環(huán)境

7、，表現(xiàn)了“景美”，又渲染了一種不平凡的氣氛，烘托出白楊樹那傲然聳立、堅強挺拔的美姿。贊美高原后又說它“單調(diào)”，緊接著驟然把白楊樹一下子推送到讀者面前，使之在雄偉的高原這一背景的襯托下，顯得更加清晰、鮮明、高大。西北之行所見的白楊樹究竟是一種什么樣的樹呢？(二)學習探究，繼續(xù)研讀課文第三部分（1）學生朗讀要求其他學生在聽讀時，注意畫出文中有關直接描寫白楊樹的語句。并思考：文章選用了哪幾個詞語來概括白楊樹的形象特征？文章是從哪些角度來描寫白楊樹的？學生討論后明確：（1）作者用“力爭上游”概括了白楊樹的外形特點，也揭示了白楊樹的內(nèi)在氣

8、質(zhì)。（2）分別從干、枝、葉、皮等四個方面描寫白楊樹的特點。寫干，突出了白楊樹的直；寫枝，突出了它的直而緊靠；寫葉，突出了它的向上；寫皮，則主要點明它“微微地泛出青色”。（3）文章中用“倔強挺立”總寫了它的性格特點，并用“參天聳立”“不折不撓”等詞語加以深化，突出