妹冢鎮(zhèn)高莊小學(xué)課堂教學(xué)改革方案

《妹冢鎮(zhèn)高莊小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、妹冢鎮(zhèn)高莊小學(xué)第二學(xué)期課堂教學(xué)改革計(jì)劃教學(xué)是學(xué)校的中心工作。實(shí)施課堂教學(xué)改革旨在落實(shí)新的教育理念、教育思想和教育方法，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效益，使素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。要求學(xué)校廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)，使我校教師課堂教學(xué)水平有較明顯的提高，達(dá)到素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求。一、指導(dǎo)思想：以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，積極探索“自主、合作、探宂”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注教師、學(xué)生的發(fā)展，決不放棄一個(gè)學(xué)生，充分利

2、用好現(xiàn)有的教育手段，著力提高35分鐘課堂教學(xué)效率。全面提高教師學(xué)科素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力，形成特色，見到效果。二、遵循原則：1、導(dǎo)向性原則課堂上著力培養(yǎng)具有良好品格、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)能力的人；樹立以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本的發(fā)展觀，尊重學(xué)生的個(gè)性的差異觀。2、有效性原則：課堂教學(xué)評價(jià)應(yīng)反應(yīng)所確定的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，體現(xiàn)課堂教學(xué)自身多樣的個(gè)性，使課堂煥發(fā)生命的活力。3、開放性原則課堂教學(xué)本身是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，具有極為豐富的內(nèi)涵，對課堂教學(xué)評價(jià)不可能涵蓋眾多復(fù)雜的

3、教學(xué)行為，因此現(xiàn)代課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具奮開放性。4、可行性原則課堂教學(xué)評價(jià)要符合教育改革的發(fā)展趨勢，同時(shí)還應(yīng)具有可操作性，尤其是新的課堂教學(xué)評價(jià)的對象有更多的人的精神狀態(tài)和心理變化。三、評價(jià)內(nèi)容：（一）課堂教學(xué)的基本要求一一“三看”、“三不講”1、“三看”：（1）看學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足、合理；（2）看師生的情緒是否飽滿；(3)看學(xué)生對重、難點(diǎn)部分是否真正理解和掌握。2、“三不講”：(1)不經(jīng)過學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的不講；(2)學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的不講；(3)學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講。(二)各種課型的要求：1、常

4、規(guī)達(dá)標(biāo)課：要求全體教師人人參與，全程落實(shí)，新學(xué)期要組織所有教師開展達(dá)標(biāo)課聽、評活動(dòng)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：(1)講普通話；(2)教師講課不得超過30分鐘，學(xué)生活動(dòng)不得少于10分鐘；(3)教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成，不壓堂、不拖堂；(4)教學(xué)過程體現(xiàn)新理念，并付諸于教學(xué)實(shí)踐；(5)教師能通過師生、生生互動(dòng)促進(jìn)相互間的交往和感情交流。2、教改研討課：本學(xué)期在上好達(dá)標(biāo)課的基礎(chǔ)上，組織骨干力量開展教改研討活動(dòng)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要做到：(1)教師課堂上活動(dòng)吋間與學(xué)生活動(dòng)吋間為相等，各占20分鐘；(2)課堂教學(xué)中體現(xiàn)“自主、合作、探

5、究”的新課標(biāo)理念。(3)教師有針對性地體現(xiàn)課題，圍繞課題進(jìn)行課堂教學(xué)改革。(4)教學(xué)效果好，當(dāng)堂內(nèi)容堂堂理解、消化、不留死角。(5)教后進(jìn)行評課、說課、反思。3、示范觀摩課：在課堂教學(xué)中，要采取典型引路，充分利用教學(xué)能手進(jìn)行示范、引領(lǐng)，相關(guān)學(xué)科教師全員觀摩、學(xué)習(xí)，參與人數(shù)不少于三分之二。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)耍做到：(1)教師教學(xué)有特色，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高；(2)課堂上有創(chuàng)新，體現(xiàn)新思想、新理念；(1)活動(dòng)中提供一篇有思考的教學(xué)論文，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際作一次教學(xué)講座；(2)教學(xué)效果明顯，學(xué)生學(xué)得輕松；（5）教

6、改課題研宄有深度，有值得推廣、學(xué)習(xí)借鑒的東西。四、具體實(shí)施步驟：（一）組織學(xué)習(xí)階段組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)改革的內(nèi)涵和意義。（二）對照分析階段學(xué)校組織各學(xué)科教師對照新課程標(biāo)準(zhǔn)查找自己課堂教學(xué)屮存在的問題并認(rèn)真深入學(xué)^」、積極尋找改進(jìn)辦法，力求每一節(jié)課都能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所侶導(dǎo)的新理念、新思想。（三）經(jīng)驗(yàn)交流階段根據(jù)本校課改成效，組織教師分類、分批進(jìn)行課堂教學(xué)成果互動(dòng)展示，交流各Bi的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并將優(yōu)秀課堂教學(xué)案例以光盤或紙質(zhì)教案、課件等形式分類匯

7、總起來，以此推動(dòng)學(xué)校整體課堂教學(xué)改革。妹冢鎮(zhèn)高莊小學(xué)第二學(xué)期課堂教學(xué)改革計(jì)劃妹冢鎮(zhèn)高莊小學(xué)2017.02