新課程理念下營造新型師生關(guān)系

《新課程理念下營造新型師生關(guān)系》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、新課程理念下營造新型師生關(guān)系無論從新課標(biāo)的要求，新教材的內(nèi)容特點(diǎn)看，還是從學(xué)生能力培養(yǎng)上分析，建立新型的師生關(guān)系，是教育改革之所需，是素質(zhì)教育之所急，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。列寧說：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有真理的追求?！彼?，良好的師生關(guān)系能直接激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生只有親其師才能信其道，并“敬而愛之?！币虼?，教師上課必須做到和顏悅色、可親可敬，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。　　實(shí)踐證明，在影響學(xué)生心理健康的諸多因素中，師生關(guān)系是最重要的因素之一。不良的師生關(guān)系會(huì)引起學(xué)生的厭學(xué)情緒、緊張心情，甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理等等。在營造良好的師生關(guān)系中，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

2、　　　　—、多尊重，少專制　　馬卡連柯說過:“要盡量地少要求一個(gè)人，盡量地多尊重一個(gè)人。”中學(xué)生正處于青春期，生理發(fā)育逐漸成熟，其心理狀態(tài)表現(xiàn)為普遍的不穩(wěn)定性、隱藏性，自我意識(shí)強(qiáng)，渴望得到同齡人的認(rèn)可，希望得到成人的理解和尊重。他們?cè)谒枷胄袨?、興趣愛好，甚至衣著打扮上，都熱切得要求與自己的伙伴、朋友求同，而不是向長輩討教。為了維護(hù)自尊，他們不惜與家長和老師發(fā)生沖突等等。這一時(shí)期，一旦教育方法不當(dāng)，極易產(chǎn)生逆反心理。因此，工作中要注意尊重他們的想法，采納他們合理化的意見。如：制定班級(jí)管理制度，處理班級(jí)日常事物方面，多征求學(xué)生的意見，由學(xué)生討論決定后加以補(bǔ)充完善。我認(rèn)

3、為，只有尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，才有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，也有利提高教師的威信，從而更好地開展教育教學(xué)工作?！　　　《?、多寬容，少責(zé)備　　布魯克認(rèn)為：“最精湛教育藝術(shù)遵循的最高準(zhǔn)則就是，學(xué)生自己提出問題?！敝袑W(xué)生頑皮、好動(dòng)，喜歡思考和創(chuàng)新，時(shí)常搞些惡作劇。作為教師不應(yīng)把學(xué)生調(diào)皮搗蛋都看成是錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)膶捜蒿@示教師的胸懷，展示教師的人格魅力，從而給學(xué)生思考的余地，達(dá)到自我教育的最佳效果。有一位教師，學(xué)生給她起了一個(gè)很難聽的外號(hào)：“白骨精”，當(dāng)她得知這一情況時(shí)，真想把起外號(hào)的學(xué)生找出來狠狠地批一頓，但她忍住了。上課時(shí)，她坦然地走進(jìn)了教室，笑著對(duì)學(xué)生們說:“原來

4、我認(rèn)為自己長得很美，這幾天聽到同學(xué)給我起的外號(hào)，我回家好好照了照鏡子，確實(shí)還有點(diǎn)像?！崩蠋煹膶捜?、恰當(dāng)?shù)淖猿傲钅俏煌瑢W(xué)慚愧地低下了頭，這位老師也贏得了同學(xué)們的信任和尊重，收到了意想不到的教育效果?！　　　∪?、多肯定，少批評(píng)　　美國著名心理學(xué)家威廉