幼兒大班科學(xué)教案《水的秘密》

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1、★精品文檔★幼兒大班科學(xué)教案《水的秘密》　　激發(fā)幼兒對水的探究興趣，懂得要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。以下是為大家整理的幼兒大班科學(xué)教案《水的秘密》，歡迎大家閱讀，僅供參考?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　1、知識目標(biāo)：幼兒在玩水中感知水的特性，知道水是無色、無味、透明、可流動的以及水的三態(tài)變化?！　?、能力目標(biāo)：通過動手操作實(shí)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察能力和動腦動手能力?！　?、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對水的探究興趣，懂得要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。　　教學(xué)準(zhǔn)備　　每人兩個(gè)分別裝有水和牛奶的杯子、雪花片若干，大塑料盆，冰塊、酒精燈、燒杯等

2、。　　教學(xué)過程　　一、猜謎導(dǎo)入新課　　師：今天有位神秘的小客人要來做客，我們猜猜它是誰?“一樣?xùn)|西真稀奇，看得見，抓不起，洗衣做飯離不開，洗手洗臉需要它?！?打一自然物：水)　　師：小朋友們都玩過水，可是你知道嗎?(壓低聲音夸張狀)水呀，還有許多秘密呢。今天，我們就來認(rèn)識水的秘密，好不好?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　二、探究水的特性　　1、看　　教師請幼兒出示裝有牛奶和水的透明杯子?！　煟耗銈兠媲笆且槐鸵槐Ｄ?，請小朋友只用眼睛看，說說它們有什

3、么不一樣?(只用眼睛看語氣重一些)　　幼：水清清的，牛奶濃濃的;水是無色的，牛奶白色的?！　⌒〗Y(jié)：水是無色的?！　?、嘗　　教師請幼兒嘗一嘗牛奶、水有何不同?　　幼：牛奶酸酸的甜甜的，水沒有味道?！　⌒〗Y(jié)：水是無味的?！　l(fā)幼兒：水與牛奶比，還可以與什么比嘗是無味的?　　例如：酒是辣的，醬油是咸的，加深水是無味的。　　3、觀察　　教師在水杯、牛奶杯中分別放入一片雪花片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出自己的感覺，例：你能看見嗎?為什么?　　幼：水中的雪花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。　　

4、小結(jié)：水是透明的。　　啟發(fā)幼兒想辦法：你還可以用什么方法證明水是透明的?　　例如：把小手放入干凈水中，隔著盛滿水的瓶子互相能看見等。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　4、動　　教師用飲料瓶制作一個(gè)水槽，下面接一個(gè)盆子，讓幼兒觀察水是怎么進(jìn)了下面的盆里的，幼兒就會說出是流進(jìn)去的，從而得出水是流動的。幾人一組將杯子里的水倒入盆中，讓幼兒親身感知水的流動性?！　煟核牧鲃有赃€從哪里看出來?啟發(fā)幼兒說出如擰開水管、小河流水等。　　小結(jié)：水是流動的?！　?、師幼共

5、同總結(jié)水的特性：無色、無味、透明、可流動。　　三、認(rèn)識水的三態(tài)　　1、水變冰　　師：水對小朋友說：“我還會變魔術(shù)?！?壓低、夸張狀)　　幼：啊，變魔術(shù)?！　煶鍪臼孪葍龊玫谋骸斑@就是水變得，水在什么情況下會變成冰?”　　幼兒：天冷時(shí)?在冰箱里?！　⌒〗Y(jié)：當(dāng)溫度下降到0攝氏度以下時(shí)，水變成冰?！　?、觀察體驗(yàn)冰變水　　(1)請幼兒用手摸一摸，說出感覺(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)?！　?2)師：想一想冰在什么情況下變成水。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★

6、　　幼：天氣暖和了放在熱水壺上加熱　　教師把冰放入燒杯里在酒精燈上加熱，驗(yàn)證幼兒的猜測?！　⌒〗Y(jié)：冰在溫度變高時(shí)就會慢慢變成水，而且溫度越高化的越快?！　?、操作實(shí)驗(yàn)水變水蒸氣、水蒸氣變成水　　(1)提問：①玻璃杯里的水加熱會怎么樣?　?、诎謰専_水時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?　?、蹮崴仙w一張紙，你會發(fā)現(xiàn)什么?　　(2)實(shí)驗(yàn)觀察　?、僭诰凭珶羯辖o水加熱，引導(dǎo)幼兒觀察水的變化?！　∮祝骸坝袩釟獬霈F(xiàn)”“有水氣”　　小結(jié)：水變成了水蒸氣　?、谠跓崴谏w一紙片，請幼兒觀察紙片變濕了?！　⌒〗Y(jié)：水蒸氣隨溫度下降變成了

7、水?！　?、師幼共同總結(jié)水有三態(tài)：固態(tài)----冰;液態(tài)----水;氣態(tài)----水蒸氣?！　∷?、討論水的用處　　師：小朋友們分小組討論“水有什么用處?你見過哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?如果沒有水，會怎樣?我們怎樣保護(hù)水資源?”　　幼兒討論得出：水對人類，對植物、動物用處特別大，水可以洗澡、洗臉、洗菜、澆花、澆莊稼，動物也離不開水。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，播放多媒體，加深幼兒對水的認(rèn)識及增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識?！　】偨Y(jié)：水對我們用處很大

8、，我們一定要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水?！　〗虒W(xué)延伸　　教師同幼兒在手工區(qū)一起制作宣傳節(jié)約用水的圖片，增強(qiáng)幼兒節(jié)約用水意識。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5