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1、二、典型例題分析? 例1．兩個放在絕緣架上的相同金屬球，相距為d，球的半徑比d小得多，分別帶有電荷q和3q，相互作用力為3F?，F(xiàn)將這兩個金屬球接觸，然后仍放回原處，則它們的相互斥力將變?yōu)椋?）? A．0???B．F???C．3F????D．4F? 解題注意要點：金屬球電性的討論分析? 【設(shè)計原因】將電荷的電性、接觸帶電與庫侖定律的應用相結(jié)合，提高學生思維的嚴密性。? 例2．有三個完全相同、大小可以忽略的金屬小球A、B、C，A帶電量7Q，B帶電-Q，C不帶電，將A、B固定起來，然后讓C球反復與A、B接觸，最后移去C球，試問A、B間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼亩嗌伲?
2、解題注意要點：由于C在A、B間反復接觸，故最終三個球的帶電量必相同。? 拓展⑴：有兩個半徑為r的帶電金屬球中心相距為L（L=4r），對于它們之間的靜電作用力（設(shè)每次各球帶電量絕對值相同）（???????）? A．帶同種電荷時大于帶異種電荷時??????? B．帶異種電荷時大于帶同種電荷時? C．帶等量負電荷時大于帶等量正電荷時??? D．大小與帶電性質(zhì)無關(guān)，只取決于電量? 解題注意要點：庫侖定律的適用是什么條件？? 點電荷：如果滿足相互之間距離遠大于帶電體大小則帶電體便可看作點電荷。? 均勻帶電球體（球殼）間的相互作用可等效于兩球心間點電荷的相互作用。
3、?? 拓展⑵：兩個帶同種電荷的相同金屬小球（兩球距離遠大于小球的直徑）所帶電量分別為Q1，Q2，現(xiàn)讓它們接觸后再放回原處，那么它們的相互作用與原來相比（???????）? A．可能變大???B．可能變小? C．可能不變???D．以上三種都可能存在? 【設(shè)計原因】通過問題拓展設(shè)計，一題多變，培養(yǎng)學生的變化發(fā)散思維。通過一題多變、一題多用的練習訓練，不但可以復習相關(guān)的概念和規(guī)律，而且可以訓練學生綜合分析問題的能力，增強學生的思維靈活性和變通性，觸類旁通，對學生的思維能力發(fā)展有良好的作用，提高學習效益，有利于學生良好的學習習慣與思維品德的形成。? 例3．如圖所示，
4、把大小可以不計的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時，絕緣細線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α<β，由此可知（???）?? A．B球受到的庫侖力較大，電荷量較大? B．B球的質(zhì)量較大? C．B球受到細線的拉力較大? D．兩球接觸后，再靜止時，A球的懸線與豎直方向的夾角仍然小于B球的懸線與豎直方向的夾角? 【設(shè)計原因】本題在解答過程中，物體的平衡條件成為關(guān)鍵內(nèi)容，因此分析物體的受力，對力進行分解合成就成了必須的步驟，有利于學生將力學知識與電學知識相結(jié)合。? 例4．如圖所示，真空中有兩個點電荷A、B，它們固定在一條直線上相距L=0．3m的兩點，它們的電荷
5、量分別為QA=16×10－12C，QB=4．0×10－12C，現(xiàn)引入第三個同種點電荷C，? ?。?）若要使C處于平衡狀態(tài)，試求C電荷的電量和放置的位置？? ?。?）若點電荷A．B不固定，而使三個點電荷在庫侖力作用下都能處于平衡狀態(tài)，試求C電荷的電量和放置的位置？? 解題注意要點：（1）由分析可知，由于A和B為同種電荷，要使C處于平衡狀態(tài)，C必須放在A、B之間某位置，可為正電荷，也可為負電荷。寫出C電荷平衡方程。? 設(shè)電荷C放在距A右側(cè)x處，電荷量為Q3? ∵??????①?????? ∴?????②? ∴??????③? ∴4（L－x）2=x2??????
6、??④??????? ∴?x=0．2m? 即點電荷C放在距A右側(cè)0．2m處，可為正電荷，也可為負電荷。? ?。?）首先分析點電荷C可能放置的位置，三個點電荷都處于平衡，彼此之間作用力必須在一條直線上，C只能在AB決定的直線上，不能在直線之外。而可能的區(qū)域有3個：? ?、貯B連線上，A與B帶同種電荷互相排斥，C電荷必須與A、B均產(chǎn)生吸引力，C為負電荷時可滿足；? ?、谠贏B連線的延長線A的左側(cè)，C帶正電時對A產(chǎn)生排斥力與B對A作用力方向相反可能A處于平衡；C對B的作用力為推斥力與A對B作用力方向相同，不可能使B平衡；? C帶負電時對A產(chǎn)生吸引力與B對A作用力方向相
7、同，不可能使A處于平衡；C對B的作用力為吸引力與A對B作用力方向相反，可能使B平衡，但離A近，A帶電荷又多，不能同時使A、B處于平衡。? ?、鄯臖的右側(cè)，C對B的作用力為推斥力與A對B作用力方向相同，不可能使B平衡；? 由分析可知，由于A和B為同種電荷，要使三個電荷都處于平衡狀態(tài)，C必須放在A、B之間某位置，且為負電荷。? 設(shè)電荷C放在距A右側(cè)x處，電荷量為Q3? 對C：????????∴?x=0．2m? 對B：??????∴?，為負電荷。? 拓展：若A、B為異種電荷呢？? 請學生在歸納后進行總結(jié)：? 同種電荷放中間，異種電荷在兩邊；?
