資源描述：
《略論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、略論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng) 【摘要】學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)在教學(xué)中是一個(gè)新挑戰(zhàn)，怎樣提高學(xué)生的自學(xué)能力在教學(xué)中顯得尤為重要。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中，采取引導(dǎo)學(xué)生、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的綜合策略，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中有從喜歡數(shù)學(xué)，到會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，再到學(xué)好數(shù)學(xué)的過渡，從而提高學(xué)生的自學(xué)能力，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有自信，加強(qiáng)學(xué)生與老師之間的交流。 【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；自主學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方法 【中國(guó)分類號(hào)】G633.6 教育是為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要途徑，在如今的社會(huì)，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力越來越受到重視，無論在那個(gè)行業(yè)，只要擁有這
2、兩種能力，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能成為行業(yè)中的佼佼者。所以說，在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)方法、提高效率，從而才會(huì)有時(shí)間在數(shù)學(xué)方面有所創(chuàng)新。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)為還需要注重因材施教，對(duì)不同的學(xué)生給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)： 1.把握教學(xué)的導(dǎo)向性5 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)從初步認(rèn)識(shí)，到了解，再到深層次研究的過程，但是在這個(gè)過程中會(huì)有很多因素來干擾學(xué)生的認(rèn)知，所以老師就起到了關(guān)鍵性作用。首先就要讓學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)，從而有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)在有很多學(xué)生學(xué)習(xí)目
3、的不明確，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，這樣就會(huì)使得學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。所以說，在平時(shí)的教學(xué)中，我們要去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候，學(xué)生會(huì)有很強(qiáng)的成功喜悅感，更加增強(qiáng)了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。作為老師，我們還應(yīng)該讓學(xué)生了解社會(huì)需求，分析合格的人才應(yīng)該具備的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段有明確的目標(biāo)，在出現(xiàn)差距的時(shí)候能自己調(diào)整到正確的方向上來，從而處理好學(xué)習(xí)與社會(huì)的關(guān)系?！ ?.1對(duì)學(xué)生心理的導(dǎo)向 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有著很深的學(xué)問，在生活中數(shù)學(xué)的應(yīng)用極為廣泛，生活在一個(gè)數(shù)字的時(shí)代，我們必須對(duì)數(shù)學(xué)有更深層次的研究，這個(gè)
4、重任就需要有更多對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生來完成。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，一般學(xué)生的心理會(huì)從好奇，到遇到困難時(shí)的挫敗，直到失去興趣，但是在老師的參與以后，學(xué)習(xí)過程中的困難被一一解決了，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重新充滿信心，就在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎么樣去解決困難，逐漸地體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的美妙之處，從而學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，服務(wù)于國(guó)家的科研，滿足社會(huì)的需要。其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)自學(xué)能力的復(fù)雜過程的一個(gè)體現(xiàn)，從心理上來說就是不斷的克服困難，有著越戰(zhàn)越勇的精神，不斷開拓進(jìn)取，從而達(dá)到一個(gè)新的高度。 1.2對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的導(dǎo)向5 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目標(biāo)一定要明確，有了目
5、標(biāo)學(xué)生才能為之付出努力。心理學(xué)家布魯姆有一個(gè)經(jīng)典的論斷：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事失去興趣，或者覺得做這件事很痛苦的，那么最終等待他的只有失敗。成功能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)生學(xué)習(xí)之路的指明燈。在平常的教學(xué)中，應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不同的階段布置不同的任務(wù)，學(xué)習(xí)的深度逐漸增加，給學(xué)生創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)刻抱有信心。 教學(xué)中把握好學(xué)生心理，為學(xué)生制定符合不同階段的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大影響，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力也有重要的促進(jìn)作用?！ ?.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有
6、輕松的感覺，在自主學(xué)習(xí)中有關(guān)鍵性的作用，有助于學(xué)習(xí)效率的提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從自身特點(diǎn)來培養(yǎng)，學(xué)習(xí)要考慮實(shí)踐性，不斷地進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，從而更加擁有系統(tǒng)、全面。我認(rèn)為可以采取的方法有一下兩點(diǎn)： 2.1作業(yè)創(chuàng)新 對(duì)于初中生，處理學(xué)習(xí)中的困難還沒有持之以恒的精神，很難達(dá)到遇到問題就一定要解決的程度，所以說，作業(yè)的布置也要有所創(chuàng)新，不僅要?jiǎng)幽X，也要讓學(xué)生動(dòng)手。鑒于此，我們可以把作業(yè)中的問題讓學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)模型，學(xué)生動(dòng)手做出來就更有學(xué)習(xí)的意義。豐富的作業(yè)形式會(huì)增加學(xué)生的興趣，因此，作業(yè)的創(chuàng)新在教學(xué)活動(dòng)中也很重要。 2.2團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)5
7、 團(tuán)隊(duì)合作能力也是學(xué)生素質(zhì)中的體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中同樣也需要，不同的學(xué)生對(duì)問題的處理方法不一樣，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣。在2013年4月我?guī)У囊粋€(gè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)墊底，在教學(xué)過程中，我采取了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，4人一組成立學(xué)習(xí)小組，每周會(huì)布置一些討論題，討論完成后每組一個(gè)代表發(fā)言，之后組與組之間相互比較，每個(gè)學(xué)生都能聆聽到很多好的想法，從而改善自己的思考方式，這就是一個(gè)自我能力提升的過程?！ ?.滲透學(xué)習(xí)方法 在教學(xué)中，適當(dāng)?shù)臐B透學(xué)習(xí)方法有利于幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，例如在基礎(chǔ)
8、知識(shí)的學(xué)習(xí)中一定要?jiǎng)?wù)實(shí)，不能“走馬觀花”式的學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)三角形和平行四邊形的時(shí)候要讓學(xué)生學(xué)會(huì)猜想、比較，從而來驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中要靈活的學(xué)習(xí)，注意每部分的銜接，要做到把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)能穿成一條完整的線?！ ?.小結(jié) 學(xué)習(xí)方法具有多樣性，在一個(gè)
