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《對提高軍校教學(xué)管理的幾點認識思路論文（共2篇）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、對提高軍校教學(xué)管理的幾點認識思路論文（共2篇）第一篇：關(guān)于創(chuàng)新軍校教學(xué)管理思路的幾點認識 創(chuàng)新，是一種更新、一種新事物的創(chuàng)造、一種打破陳規(guī)的改變。創(chuàng)新是推動人類進步和社會發(fā)展的不竭動力。同樣，對于教育事業(yè)，尤其是軍校教育，肩負著培育新時期軍官人才的使命，更是一刻也不能停止理論和思維的創(chuàng)新。在軍校教育中，教學(xué)管理工作是保證軍校教育順利開展的前提和保證，因此，在教學(xué)管理思路上，也要與時俱進，創(chuàng)新研究。 一、轉(zhuǎn)變軍校教學(xué)管理理念 要想創(chuàng)新軍校教學(xué)管理的思路，首先要轉(zhuǎn)變軍校教學(xué)管理的理念?！ 。ㄒ唬淞ⅰ澳繕?biāo)牽引”的軍校教學(xué)
2、管理理念 當(dāng)前，軍校教學(xué)管理應(yīng)緊扣習(xí)主席提出的“強軍目標(biāo)”，并以此為牽引，以培養(yǎng)“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人為目標(biāo)，一切教學(xué)管理的思路、方式和手段都要緊緊圍繞這一主題目標(biāo)，這也是當(dāng)前，順應(yīng)時代發(fā)展，創(chuàng)新軍校教學(xué)管理思路的宗旨所在?！ 。ǘ淞ⅰ耙匀藶楸尽钡能娦＝虒W(xué)管理理念 樹立“以人文本”的管理理念，是軍校教學(xué)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的核心內(nèi)容。對于軍校教學(xué)管理來說，要以“教員”和“學(xué)員”為主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，滿足他們的實際需求。而過去那種認為管理只是監(jiān)督、控制，管理只是紀(jì)律約束，并因此忽
3、視教學(xué)對象主體地位的傾向是片面的、孤立的看問題，今后應(yīng)堅決克服?！ 。ㄈ淞ⅰ翱茖W(xué)決策”的管理理念 所謂科學(xué)決策，就是指在軍校教員和學(xué)員中廣泛的搜集意見、建議、信息，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對下一步教學(xué)的方向、目標(biāo)、原則和方法做出科學(xué)決斷。比如，我們可以實行“校長開放日”，讓校領(lǐng)導(dǎo)與教員、學(xué)員面對面，反應(yīng)問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；也可以加強信息系統(tǒng)建設(shè)，增強信息意識，利用一批專家、學(xué)者組成的“智囊團”的集體智慧為軍校教學(xué)管理提供科學(xué)依據(jù)?！ 《?、完善軍校教學(xué)管理機制 軍校教學(xué)管理要以建立健全規(guī)章制度為基礎(chǔ)，明確教學(xué)管
4、理職責(zé)，強化教學(xué)質(zhì)量管理，探索“寬嚴(yán)相濟、嚴(yán)肅活潑、個性發(fā)展與共性發(fā)展相統(tǒng)一”的有利于創(chuàng)新人才成長的管理機制。 ?。ㄒ唬┮罅訌娊虒W(xué)法規(guī)建設(shè) 雖然當(dāng)前軍校教學(xué)法規(guī)相對地方高校而言有一定的優(yōu)長，也取得了一定的進展，但是配套的法規(guī)體系還不夠健全。必須貫徹依法治校、依法治學(xué)的理念，強化法規(guī)意識，嚴(yán)格按照條令條例和規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)活動，防止和杜絕教學(xué)中的隨意性，確保各項教學(xué)工作有法可依、有章可循?！ 。ǘ┮獜娀虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制 要科學(xué)制定教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量評估機制，有計劃、有組織的開展教學(xué)評價，從而形成教學(xué)——
5、管理——評價——發(fā)展的良性循環(huán)，嚴(yán)格考核管理、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、改革考核方式，注重學(xué)員綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的考察和培養(yǎng)，加大生長干部學(xué)員的淘汰力度，完善教學(xué)督導(dǎo)機制等等?！ 。ㄈ┮罨虇T管理體制改革 要打破教員終身制的傳統(tǒng)，建立健全教員崗位責(zé)任制和聘任制，嚴(yán)格執(zhí)行教員考評制度，建立教員業(yè)務(wù)檔案，完善“定性”與“定量”相結(jié)合的考評體系，推行教學(xué)工作量和課時補貼浮動制度，激發(fā)教員的工作積極性。建議實行教學(xué)質(zhì)量“一票否決制”，以獎懲手段激勵教員的教學(xué)工作積極性。 三、完善軍校學(xué)員管理模式 軍校學(xué)員不同于地方大學(xué)生，他們既是大
6、學(xué)生，也是軍人，但傳統(tǒng)的管理方式，注重了軍人的管理，卻忽視了他們作為青年大學(xué)生的管理。完善軍校學(xué)員的管理模式，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于軍校培養(yǎng)素質(zhì)全面的精英式軍官人才?！ 。ㄒ唬﹫猿謩傂怨芾砼c彈性管理相結(jié)合 對于軍校學(xué)員的管理，既不能有失軍?！靶哲姟钡谋旧?，嚴(yán)格約束學(xué)員行為，嚴(yán)格紀(jì)律監(jiān)督，同時，還要注重人文關(guān)懷，要給學(xué)員自主學(xué)習(xí)的寬松環(huán)境，讓學(xué)員擁有更多的自主權(quán)，給學(xué)員適當(dāng)?shù)淖杂芍涞臅r間、讓學(xué)員自主選擇公共選修課、自由觀摩教學(xué)活動及講座、自由組織各類文化活動，真正做到“統(tǒng)而不僵，管而不死”?！ 。ǘ﹫猿謬?yán)格管理
7、與科學(xué)管理相結(jié)合 要注意管理的“度”，要明白“過猶不及”的道理，避免因管理過度、過死，對學(xué)員身心健康產(chǎn)生不良影響，給教學(xué)管理帶來安全隱患。要避免打官腔、甩臉子，采取高壓政策和粗暴手段，忽視對學(xué)員內(nèi)心的思想政治教育、忽視學(xué)員的心理健康，要注意張弛有度，思想滲透、人文關(guān)懷、管理科學(xué)?！ 。ㄈ┲鸩酵茝V新型管理模式 主要是完善學(xué)年學(xué)分制，推行雙學(xué)位和主修、輔修制，設(shè)立主輔修專業(yè)，鼓勵學(xué)員在修完本專業(yè)課程的情況下，輔修個人需要及利于發(fā)展的專業(yè)及課程，并支持學(xué)員跨年級、跨專業(yè)選修課程?！ |方教育2015年6期：梁東第二篇：對提
8、高軍校教學(xué)管理質(zhì)量的幾點思考 未來軍事領(lǐng)域的競爭歸根到底是人才的競爭，加速培養(yǎng)新形勢下軍隊建設(shè)和未來戰(zhàn)爭需要的高素質(zhì)人才，已成為軍事領(lǐng)域競爭的“制高點”。當(dāng)前，軍校培養(yǎng)“能打仗、打勝仗”的干部隊伍、勝任機關(guān)基層崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型軍官是院校教學(xué)責(zé)無旁貸的使命。針對軍校各類培訓(xùn)教學(xué)，探索教學(xué)管理中應(yīng)把握的
