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《淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作王秀芹》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作王秀芹王秀芹山東省煙臺(tái)丙城希望小學(xué)265309如果說每個(gè)學(xué)生都是一粒種子，那么他們都有發(fā)芽、開花的可能，只不過花色五彩繽紛；也只不過有的可能開在初春，有的可能開在晚秋。二十幾年的班主任工作我感觸頗深，有幾分勞累，幾分收獲；我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)班主任呢？一、做一個(gè)有高度的班主任我們常說“思想決定高度，態(tài)度決定成敗”作為班主任必須有思想，我們思想的高度將決定我們管理班級的行動(dòng)。我們常說“十年樹木，百年樹人?！弊鳛榘嘀魅螌δ景鄬W(xué)牛.的影響是不可估量
2、的，作為班主任管理班級更應(yīng)該為著學(xué)生的終身發(fā)展而努力。二、做一個(gè)有愛心的班主任缺少愛的教育是殘缺不全的教育。首先，班主任要有童心，不斷學(xué)習(xí)探索不同性格、不同性別的學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓自己在處理問題時(shí)站在學(xué)生的角度。其次班主任要有耐心，孩子的成長規(guī)律就是在對錯(cuò)的交替中來完成身心跨越，所以當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們不要奢望教育一次就能永不犯錯(cuò)誤。再次，班主任要細(xì)心。細(xì)致入微的觀察學(xué)生的言行舉止，衣著打扮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題和學(xué)習(xí)情感的倦怠，加以引導(dǎo)教育。三、作為一個(gè)樂觀的班主任獸濱遜流落孤島他沒有絕望，而是把好處和壞處對照起來看，從而得到了聊以自慰的事情。我們的學(xué)生呢，
3、難道就沒有讓我們欣慰的地方嗎？如果我們不拿成績這惟一的尺子來衡量學(xué)生那我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是一朵美麗的花。也許是我們對孩子要求太高了，只想達(dá)到我們心中的那個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)卻忽略了孩子的進(jìn)步，所以就會(huì)少了一份對孩子的贊揚(yáng)，多了一份批評。任何人都希望得到別人的肯定，何況是孩子呢？如果面對班級管理中的一些小事，我們能多一點(diǎn)淡定多一點(diǎn)樂觀，相信我們的班主任會(huì)干的更輕松更開心一些。四、做一個(gè)民主平等的班主任1.班主任應(yīng)放下師道尊嚴(yán)的臭架子。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這-觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而己，這樣說更應(yīng)這樣做。班級人事人家拿
4、主意，然后集體作決定，切不可專制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。2.班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。平等地對等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏祀優(yōu)生，漠視差生,這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表揚(yáng)，讓他們找會(huì)自信。3.協(xié)調(diào)各科平衡，平等對等科任教師。班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教
5、師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑劑的作用，并II要有持久性。特別要求學(xué)生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而冇所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。4.班主任身教言傳，熱愛這個(gè)家?，F(xiàn)在對教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高,而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。五、增強(qiáng)管理意識使班級更上一個(gè)臺(tái)階1.完善班干部隊(duì)伍
6、。創(chuàng)建完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝$的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。1.做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非,積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。2.開好班會(huì)。六、開展豐富多彩的活動(dòng)不斷提高學(xué)生的各種能力1.學(xué)生輪流到前面進(jìn)行自我介紹和即興演講，有助于增進(jìn)了解，摸清學(xué)生的基
7、本情況，同吋還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和愛好，有助于今后開展工作。2.經(jīng)常布置家庭作業(yè)和小練筆，如《假如我是班長》、《老師我想對你說》、《我的家》、《我的學(xué)習(xí)計(jì)劃》等等，通過寫作活動(dòng)，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)＞J、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。3.同時(shí)開展“讀一本好書，練一手好字”的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。七、捕捉閃光點(diǎn)一一鼓勵(lì)上
