我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

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1、在社會生活中每個人都扮演著不同的角色。你扮演著什么角色？承擔(dān)著怎樣的責(zé)任？第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?zé)任第1課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任一一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主說：“這塊玻璃是特制的，你得賠?！焙⒆記]有辦法，回家找爸爸。爸爸問：玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發(fā)生類似的事情......”請續(xù)寫爸爸的話。（1）這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？（2）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？（3）你贊成

2、爸爸的決定嗎？為什么？『提示』（1）應(yīng)該。少年該為自己的過錯承擔(dān)負(fù)責(zé)。（2）應(yīng)該。孩子是限制民事行為能力人，無力賠償，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。（3）父親的目的要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，使孩子懂得必須對自己的行為負(fù)責(zé)。想一想你遭遇過類似的事情嗎？你當(dāng)時是如何面對的？你的父母是如何對待此事的？紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾責(zé)任保持安靜文明出游1.責(zé)任的含義和來源（1）責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。探究與分享顧客遵守商場秩序，排隊付款。這個責(zé)任來自作為家庭成員，主動承擔(dān)家務(wù)。這

3、個責(zé)任來自道德規(guī)范法律規(guī)定道德規(guī)范法律規(guī)定答應(yīng)別人的事一定盡力做到。這個責(zé)任來自拒絕生產(chǎn)、售賣假冒偽劣產(chǎn)品，這個責(zé)任來自道德規(guī)范對他人的承諾道德規(guī)范法律規(guī)定職業(yè)要求探究與分享地震來臨（1）在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？（2）社會上還有哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？（3）你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？『提示』（1）在救災(zāi)過程中，消防隊員、部隊?wèi)?zhàn)士、醫(yī)生、民政部門工作人員等承擔(dān)了責(zé)任。消防隊員：搶險救災(zāi)；部隊?wèi)?zhàn)士：尋找被困在廢墟中的人；醫(yī)生：在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)；民政部門工作人員：緊急運來救援物資，

4、并在社會上組織募捐活動；等等。1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。2）隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽弟弟老師我2.責(zé)任與角色的關(guān)系角色不同，責(zé)任不同！角色責(zé)任子女學(xué)生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒關(guān)心國家、熱愛祖國遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩序說一說3）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。責(zé)任你我他二探究與分享在你當(dāng)前的生活中：（

5、1）哪些責(zé)任是你獨自承擔(dān)的？（2）哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？為班級打掃衛(wèi)生分類擺放垃圾參加社區(qū)活動義務(wù)植樹活動為父母倒水遵守交通規(guī)則在社會生活中每個人都扮演著不同的角色。從你扮演的角色中刪掉你所不想扮演的角色。想想，刪掉這個角色后的結(jié)果會是怎樣？對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己責(zé)任的表現(xiàn)。1.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)的意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資

6、格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。探究與分享（1）對你的生活有直接影響、由他人承擔(dān)的責(zé)任，你還能列舉出哪些？（2）以一項職業(yè)為例，說說履行職業(yè)責(zé)任的重要性。很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。對他人負(fù)責(zé)的原因？交警維持秩序教師教書育人醫(yī)生治病救人郵遞員送信件我對他人怎么負(fù)責(zé)？我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人。在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。①只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)的應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建

7、各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。（P66）5、承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義？②對自己：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命；（P67）③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（P69）『提示』責(zé)任體現(xiàn)了一個人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想……責(zé)任體現(xiàn)了一個人的心智、格局和胸懷；體現(xiàn)著一個人的使命、生活空間和追求。責(zé)任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。責(zé)任的內(nèi)涵

8、關(guān)鍵點撥責(zé)任你我他責(zé)任的含義責(zé)任的來源角色不同，責(zé)任不同我的角色我的責(zé)任課堂小結(jié)自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)對他人負(fù)責(zé)的原因要求我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)承擔(dān)責(zé)任的重要意義