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《高考文言文翻譯方法大全》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題－（文言文）文言文復(fù)習(xí)——文言句子翻譯理解并翻譯文中的句子?！翱际裁础泵鞔_考點(diǎn)【考綱聚焦】《考試大綱》規(guī)定：考生須理解并翻譯文中的句子，其能力層級(jí)為B級(jí)。【考點(diǎn)闡釋】文言文翻譯是考查考生文言文閱讀能力最直接、最有效的方式，一直以來(lái)是高考文言閱讀的重點(diǎn)。因而，我們有必要加強(qiáng)文言文翻譯能力的培養(yǎng)，掌握一些基本的文言文翻譯技巧，以便更好地駕御這一題型。多年來(lái)，高考翻譯題均要求考生采用直譯的方式，只有在確實(shí)難以直譯的情況下才酌情采用意譯P98一、文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增
2、譯。信：達(dá)：雅：就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。就是優(yōu)美，即要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。二、文言文翻譯的原則直譯：意譯：指譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞語(yǔ)要相應(yīng)的落實(shí)，要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式，力求語(yǔ)言風(fēng)格也和原文一致。指著眼于表達(dá)原句的意思，在忠于原意的前提下，靈活翻譯原文的詞語(yǔ)，靈活處理原文的句子結(jié)構(gòu)。二、翻譯方法點(diǎn)津保留古今意義完全相同的專(zhuān)有名詞，如國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書(shū)名、度量衡單位等。第一招：如：“《水
3、經(jīng)》云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為下臨深潭……”“元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝。”如：“《水經(jīng)》云：彭蠡之口有石鐘山焉。酈元以為下臨深潭……”“元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝。”第二招：發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。如：“夫趙強(qiáng)而燕弱”“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮?！薄捌渎劦酪补滔群跷帷保òl(fā)語(yǔ)詞）（句中停頓助詞）（語(yǔ)氣助詞）（結(jié)構(gòu)助詞）如：“夫趙強(qiáng)而燕弱”“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮?！薄捌渎劦酪补滔群?/p>
4、吾”第三招：基本模式是把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類(lèi)活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是“換”的對(duì)象了。①璧有瑕，請(qǐng)指示王（單、雙音節(jié)詞的變化）譯：璧上有斑點(diǎn)，請(qǐng)讓我指出來(lái)給大王看。②既泣之三日，乃誓療之……以五年為期，必復(fù)之全之。③天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（通假、活用）譯：天下人如同云一樣聚集起來(lái)，回聲似的響應(yīng)他，都帶者糧食，像影子一樣跟從著他。（名詞作狀語(yǔ)）（詞類(lèi)活用）譯：已經(jīng)為它們哭泣了三天，于是發(fā)誓要治療他們……把五年作為期限，一定要使它們恢復(fù)使它們保全。（為動(dòng)用法，使動(dòng)用法）字字
5、落實(shí)留刪換①?gòu)垉€字元節(jié)，山陽(yáng)高平人，趙王張耳之后也，父成，江夏太守。牛刀小試③碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！ 三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂(lè)土。 樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。貫：侍奉女：通“汝”，你莫我肯顧：莫肯顧我逝：同“誓”，發(fā)誓爰：猶“乃”，才。所：指安居之處②長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。①?gòu)垉€字元節(jié)，山陽(yáng)高平人，趙王張耳之后也，父成，江夏太守。留②長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。刪換第四招：調(diào)整語(yǔ)序。文言文中一些特殊句式:如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢
6、語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。譯：尖利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉，何厭之有？譯：有什么滿(mǎn)足的？③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。④“甚矣，汝之不惠！”譯：你的不聰明，太嚴(yán)重了?。闾薇苛耍。ǘㄕZ(yǔ)后置）（賓語(yǔ)前置）（狀語(yǔ)后置）（主謂倒裝）譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。第五招：即：補(bǔ)出文句中省略了的成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）補(bǔ)出省略了的意思②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。在省略句中，補(bǔ)出省略的成分：③豎子，不足與謀。④今以鐘磬置水中。①沛公謂張良曰：“……度我至軍中，公乃入?！保ㄊ÷灾?/p>
7、語(yǔ)）(公)（鼓）（鼓）（之）（省略謂語(yǔ)）（省略賓語(yǔ)）（省略介詞）（于）在省略句中，補(bǔ)出省略了的意思：然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。然力足以至焉，（卻沒(méi)有到達(dá)）于人為可譏，而在己為有悔。第六招：指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活變通地翻譯。當(dāng)然對(duì)文言文翻譯而言，我們首先要“直譯”（留刪換調(diào)補(bǔ)），在“直譯”不能完成時(shí)，不得已才用“意譯”，這個(gè)“變”就是“意譯”。1、注意有修辭的語(yǔ)句的翻譯①乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。譯文：于是派蒙恬在北邊修筑長(zhǎng)城并守住邊疆。譯文：我進(jìn)入函谷關(guān)后，財(cái)物絲毫不敢據(jù)為己有。②吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。比喻③臣以為布衣
8、之交尚不相欺，況大國(guó)乎？④肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。譯文：我認(rèn)為老百姓之間的交往尚且不相互欺騙，更何況是大國(guó)呢？譯文：做官的人目光短淺，……借代借代互文⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑥朝歌夜弦。2、注意有委婉與諱飾說(shuō)
