《經(jīng)典結構的欣賞》教學設計案例

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！督?jīng)典結構的欣賞》教學設計案例　　www.5y　　kj.co　　m　　　　　　一、教學內(nèi)容　　《經(jīng)典結構的欣賞》是通用技術必修模塊“技術與設計2”第二單元第四節(jié)（蘇教版）的內(nèi)容。通過對趙州橋、飛檐、斗拱、蛋形椅、補充案例的欣賞，引導學生賞析具有典型人文意義的結構，開闊學生的視野，拓展學生對結構設計的文化特性的理解和評價，在以后的設計中注入更豐富的文化內(nèi)涵?！　《?、學生分析　　高中學生已有一定的生活經(jīng)驗，對藝術的欣賞具有較好的基礎，加上前三節(jié)的學習，對結構的欣賞有一

2、定的知識準備。但大多數(shù)都是零散、片面的。學生通過討論、探究、師生互動、觀看視頻、作品的賞析等環(huán)節(jié)，進行積極思考，形成欣賞角度，加深對結構的理解，豐富設計的內(nèi)涵?！　∪?、設計思路團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　≡诒竟?jié)的教學中，借助多媒體教學，分析經(jīng)典案例，播放補充案例的視頻，引導學生討論、自主探究、自動構建知識，實現(xiàn)學生能力拓展

3、，開闊學生視野，達到知識遷移目的。總體教學流程為：“復習回顧--情境導入--合作探究、能力展現(xiàn)--歸納、講授新課--能力拓展--開闊視野--總結”。本節(jié)內(nèi)容按排2課時（連排）?！　　∷?、教學目標　　1．知識目標：　　通過對典型結構的欣賞，學會觀察結構的實用性和美?！　?．能力目標：　　能從技術和文化的角度欣賞，并評價典型結構設計的案例?！　?．情感態(tài)度價值觀：　　通過典型結構的欣賞，提高自身的技術素養(yǎng)，拓展學生對設計文化特性的理解和評價，增強學生對中華民族的自豪感?！　∥?、教學重點、難點：　　1．重點：透過經(jīng)典結構的欣賞，讓學生學會觀察結構的實用性和美?！　?．難點

4、：學生能從技術、文化等角度欣賞并評階典型結構的設計案例，并在自己以后的設計中注入更豐富的文化內(nèi)涵?！　×?、教學過程　　　團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　〗Y構的有關知識、復習回顧：2分鐘　　提問：　　1．什么叫結構？常見的結構有哪些？受力特點如何？　　2．結構的兩個重要性質是什么?　　學生回憶、再現(xiàn)、作答　　知識準備、新課導入、

5、情景導入：9分鐘　　1、播放視頻　　　　①趙州橋　　　?、诙弊宓娘L雨橋　　2、提示：在觀看時注意　　　?、賰蓸虻慕Y構特點　　　　②兩橋的受力分析　　　?、蹆蓸虻奈幕⒁夂兔褡逄厣　「Ы處煹奶崾?，帶著問題進行思考、觀看并作好記錄?！　⊥ㄟ^觀看經(jīng)典設計，加深對結構的理解，同時感受中華民族建筑文化的高深。　　結構欣賞的角度團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力

6、，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　?、技術角度。2、文化角度　　合作、探究、能力展現(xiàn)：15分鐘　　1、組織學生分組討論、交流。選派代表匯報結果?！　?、提出問題　?、賰蓸虻慕Y構各有什么特點　?、趯蓸蜻M行受力分析　?、蹆蓸蚓哂惺裁磧r值和民族特色？　　學生通過觀看視頻討論、回答：　　1、趙州橋　　結構：拱肩加拱的敞肩結構。　　受力分析：壓力-拱圈-拱角-基礎　　價值：歷史價值;　　藝術價值;科學價值?！　?、侗族風雨橋　　結構：集橋、廊、亭一體。受力特點：木板下面受拉力?！　∶褡逄厣汗嫘?、團結性?！　⊥ㄟ^兩橋的結構特點，受力分析，理解兩橋文化價值、民族特色和設計的文化內(nèi)涵

7、。　　教師歸納講授新課　　1、歸納學生的匯報結果。　　2、利用投影進行結構欣賞時可從技術和文化兩個角度進行。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　〖夹g角度：使用功能、穩(wěn)固耐用、設計創(chuàng)意和表現(xiàn)力，材料的合理使用、工藝制造的精湛程度等。　　文化角度：文化寓意、美學原則、反映的時代、民族、習俗方面的特征、結構的個性的個性特征等?！　?