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1、淺析高校業(yè)余籃球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)摘要籃球運(yùn)動(dòng)員具備了良好的戰(zhàn)術(shù)意識，就能在比賽中根據(jù)攻守變化，主動(dòng)地尋找、發(fā)現(xiàn)和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取正確的方法和行動(dòng)，最大限度的發(fā)揮個(gè)人和全隊(duì)的優(yōu)勢，來爭取比賽的勝利。本文針對高校業(yè)余籃球隊(duì)特點(diǎn)訓(xùn)練模式，探討了如何培養(yǎng)與提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識的方法。關(guān)鍵詞籃球運(yùn)動(dòng)員；籃球戰(zhàn)術(shù)意識；培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)做為一項(xiàng)瞬息萬變的集體對抗性競技項(xiàng)冃，要求運(yùn)動(dòng)員能夠靈活的、應(yīng)變的運(yùn)用各項(xiàng)技、戰(zhàn)術(shù)，這在比賽中表現(xiàn)為戰(zhàn)術(shù)意識。戰(zhàn)術(shù)意識的形成是建立在長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上的，鑒于高校業(yè)余籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間短、比賽任務(wù)急，多數(shù)以賽前集訓(xùn)為主，這就要求教練員在有目的、冇意識、冇針對
2、性的訓(xùn)練基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。一、了解籃球戰(zhàn)術(shù)意識籃球戰(zhàn)術(shù)意識從廣義上講是指運(yùn)動(dòng)員對籃球比賽規(guī)律的客觀理解和認(rèn)識。具體的講指運(yùn)動(dòng)員通過專項(xiàng)理論知識的學(xué)習(xí)和反復(fù)的技、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐，根裾比賽情況，通過感覺、觀察、思維、判斷來支配自己的行動(dòng)，在場上運(yùn)用合理的技術(shù)或行動(dòng)來完成進(jìn)攻或防守的表現(xiàn)形式?？煞譃檫M(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識與防守戰(zhàn)術(shù)意識、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識與集體戰(zhàn)術(shù)意識等。二、籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)需要具備的能力（一）有目的應(yīng)用技術(shù)動(dòng)作的能力在比賽屮，運(yùn)動(dòng)員合理的運(yùn)用正確的技術(shù)動(dòng)作，利用戰(zhàn)術(shù)部署充分的發(fā)揮自己的水平，目的明確，努力使自己的每一個(gè)動(dòng)作都帶有戰(zhàn)術(shù)目的。（二）對比賽情況的預(yù)見
3、能力籃球比賽的特點(diǎn)是對抗激烈，攻守轉(zhuǎn)換快，運(yùn)動(dòng)員為了做出正確行動(dòng)，就必須洞察比賽的攻守態(tài)勢，預(yù)見比賽的發(fā)展，準(zhǔn)備好各種應(yīng)對方法。（三）準(zhǔn)確判斷的能力比賽中運(yùn)動(dòng)員正確的應(yīng)變來自于準(zhǔn)確的判斷能力，只有判斷準(zhǔn)確，才能充分的發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)水平。（四）靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)變能力運(yùn)動(dòng)員在比賽中要能根據(jù)場上情況的變化適吋的調(diào)整自己的行動(dòng)。（五）隱蔽動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)意圖的能力在比賽中為了使進(jìn)攻或防守行之有效，運(yùn)動(dòng)員要注意隱藏和隱蔽自己真實(shí)的動(dòng)作意圖和戰(zhàn)術(shù)意圖。（六）全隊(duì)整體配合的能力籃球比賽是集體競技項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員應(yīng)積極與同伴配合，努力為本隊(duì)創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)冃的。使個(gè)人技術(shù)都處在集體配合當(dāng)屮，成為整體戰(zhàn)
4、術(shù)的一環(huán)。三、籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)方法（一）加強(qiáng)籃球理論知識的學(xué)習(xí)在訓(xùn)練過程中合理安排理論知識的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)和啟發(fā)運(yùn)動(dòng)員的主動(dòng)思維和再創(chuàng)思維，使運(yùn)動(dòng)員能夠在比賽屮主動(dòng)的、自覺的思考。通過理論知識的學(xué)習(xí)，使運(yùn)動(dòng)員了解籃球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)，明確各種技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的用途和變化，各技戰(zhàn)術(shù)之間的聯(lián)系和制約作用等等。教練員在訓(xùn)練計(jì)劃中有步驟的、有針對性的安排理論知識的學(xué)習(xí)對提高全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識的素養(yǎng)是非常重要的。（二）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員觀察能力的訓(xùn)練在比賽中出色的觀察能力是形成好的戰(zhàn)術(shù)意識的重要條件。每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用與變化，都取決于能否周密的在瞬間進(jìn)行正確的觀察和判斷。所以，在訓(xùn)練的開始
5、就要注重對運(yùn)動(dòng)員觀察能力的培養(yǎng)，特別是在組合技術(shù)和基礎(chǔ)配合當(dāng)中，正確的引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員積極的觀察對形成良好的戰(zhàn)術(shù)意識有著極其重要的作用。在觀察能力訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員的視野寬度決定著觀察效果的好壞，并直接影響著銜接技術(shù)動(dòng)作的質(zhì)量。因此，在訓(xùn)練中加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的視野訓(xùn)練是觀察能力訓(xùn)練的核心所在。例如，在傳接球訓(xùn)練中，教練員可采取三角傳球練習(xí)來訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的余光觀察能力，并隨著練習(xí)熟練程度的增加，逐漸增加至傳兩個(gè)球到后來傳三個(gè)球練習(xí)。在三線快攻練習(xí)屮，要求沿邊快下的隊(duì)員一方面利用側(cè)身跑注視來球方向，另一方面要用余光鎖定另一快下至底線的同伴，在第一時(shí)間準(zhǔn)確地傳球給同伴投籃。（三）熟練掌握籃球基本技
6、術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)熟練的基木技術(shù)是適應(yīng)比賽的前提。在基木技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，對各項(xiàng)基木動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，技術(shù)難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)，提高手指、手腕對球的控制能力，手感等，使運(yùn)動(dòng)員建立正確的技術(shù)定型。技術(shù)定型的形成既是強(qiáng)化動(dòng)力定型的過程，也是理性思維的過程。因此，切忌把技術(shù)訓(xùn)練當(dāng)成簡單的增加次數(shù)和延長時(shí)間，教練員要在基本技術(shù)練習(xí)中經(jīng)常地向運(yùn)動(dòng)員對技術(shù)進(jìn)行講解和技術(shù)分析，使運(yùn)動(dòng)員不但知其然，還要知其所以然。在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，無論是基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，還是全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，都要運(yùn)動(dòng)員明確各自的職責(zé)、行動(dòng)路線、配合形式。通過教練員對各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)的講解和分析，加深運(yùn)動(dòng)員對籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用規(guī)律的理解,提高他們的戰(zhàn)術(shù)思維能力。
7、要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練的難度和變化，通過豐富的練習(xí)形式培養(yǎng)他們在復(fù)雜的條件下分析判斷形勢、估計(jì)預(yù)測形勢變化以及迅速果斷作出決策的能力，從而提高戰(zhàn)術(shù)意識的有效性。（四）在比賽屮積累經(jīng)驗(yàn)，提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)籃球比賽是培養(yǎng)和提高運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識的重要手段，訓(xùn)練的最終目的是為了爭取比賽的勝利。為了在比賽中使運(yùn)動(dòng)員積累戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，捉高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)將訓(xùn)練與比賽實(shí)際結(jié)合起來。這是因?yàn)楸荣悤r(shí)隊(duì)員所處的環(huán)境、氛圍不同，對抗的激烈程度等都不相同，在訓(xùn)練時(shí)所處的環(huán)境及周圍氣氛通常是比較平靜的，對抗的激烈程度也無法與比賽相比，對比賽經(jīng)驗(yàn)少的運(yùn)動(dòng)員心理
