口服米非司酮治療早孕負(fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的效果研究

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1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?？诜追撬就委熢缭胸?fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的效果研究　　【摘要】目的：研究口服米非司酮治療早孕負(fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的效果。方法：隨機(jī)選取筆者所在醫(yī)院收治的行負(fù)壓吸引術(shù)終止妊娠后人工流產(chǎn)不全的早孕患者216例為研究對(duì)象，將其分為觀察組與對(duì)照組，每組108例。對(duì)照組采用常規(guī)的清宮術(shù)治療，觀察組給予口服米非司酮治療。觀察兩組患者的臨床治療效果。結(jié)果：兩組患者陰道流

2、血停止及尿妊娠?驗(yàn)轉(zhuǎn)陰時(shí)間比較，差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為%，顯著低于對(duì)照組的%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：將米非司酮應(yīng)用于早孕負(fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的治療中，可減少患者并發(fā)癥的發(fā)生，值得推廣于臨床中。　　【關(guān)鍵詞】早孕；負(fù)壓吸引術(shù)；人工流產(chǎn)不全；米非司酮　　doi：/文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B文章編號(hào)1674--0041-02　　在避孕失敗后采取的人工流產(chǎn)術(shù)中，負(fù)壓吸引術(shù)以其出血時(shí)間短、安全性高等優(yōu)勢(shì)在臨床中較為常用，但術(shù)后仍會(huì)存在包括人工流產(chǎn)不全等并發(fā)癥[1]。一旦發(fā)生人工流產(chǎn)不全，以往多采用清宮術(shù)進(jìn)行治療，不僅給患者帶來(lái)身體上的痛苦

3、，更加重了其心理負(fù)擔(dān)[2]。本次研究給予部分負(fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的早孕患者口服米非司酮治療，效果顯著，現(xiàn)報(bào)道如下。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。　　1資料與方法　　一般資料　　隨機(jī)選取XX年3月-XX年3月

4、于筆者所在醫(yī)院行負(fù)壓吸引術(shù)后人工流產(chǎn)不全的早孕患者216例，所有患者均簽署知情同意書，自愿參與研究。將所選患者分為觀察組與對(duì)照組，每組108例。觀察組患者年齡20～31歲，平均歲；手術(shù)時(shí)胎齡6～12周，平均周；術(shù)后陰道流血時(shí)間為10～16d，平均d；流產(chǎn)次數(shù)0～4次，平均　　次。對(duì)照組患者年齡22～30歲，平均歲；手術(shù)時(shí)胎齡6～11周，平均周；術(shù)后陰道流血時(shí)間11～15d，平均d；流產(chǎn)次數(shù)1～5次，平均次。兩組患者的一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，有可比性。　　方法　　對(duì)照組患者采用清宮術(shù)治療：對(duì)患者的外陰及陰道進(jìn)行常規(guī)沖洗消毒后，常規(guī)鋪

5、巾，以宮頸鉗固定宮頸上唇并沿子宮體方向?qū)⑻结標(biāo)椭磷訉m底部，了解子宮大小；對(duì)宮頸進(jìn)行消毒后，給予宮頸管非常規(guī)性麻痹，用宮頸擴(kuò)張器擴(kuò)張宮頸管至足夠刮匙伸進(jìn)的大小，再以刮匙伸進(jìn)子宮腔內(nèi)，刮下殘留胚胎，將刮出組織送病理檢查，可見“蛻膜”與“絨毛”，術(shù)后進(jìn)行常規(guī)消毒。　　給予觀察組患者米非司酮治療，口服，　　50mg/次，1次/d，連續(xù)服用6d。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字

6、教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　∮^察指標(biāo)　　對(duì)兩組患者陰道流血停止時(shí)間、尿妊娠試驗(yàn)轉(zhuǎn)陰時(shí)間及并發(fā)癥發(fā)生情況進(jìn)行觀察記錄，并發(fā)癥主要有盆腔炎、宮腔粘連等[3]?！　〗y(tǒng)計(jì)學(xué)處理　　本研究數(shù)據(jù)采用SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析和處理，計(jì)量資料以表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以率表示，采用字2檢驗(yàn)，P<為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?！　?結(jié)果　　兩組患者陰道流血停止時(shí)間與尿妊娠試驗(yàn)轉(zhuǎn)陰時(shí)間比較　　兩組患者治療后陰道流血停止時(shí)間及尿妊娠試

7、驗(yàn)轉(zhuǎn)陰時(shí)間比較，差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表1?！　山M患者并發(fā)癥發(fā)生情況比較　　觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為%，顯著低于對(duì)照組的%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表2?！　?討論為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！　⊥ㄟ^(guò)藥物及手術(shù)等人

8、工方式，將婦女避孕失敗后妊娠12周之內(nèi)尚未發(fā)育成熟的胚胎連同胎盤自宮內(nèi)取出，以終止妊娠，稱為早孕人工流產(chǎn)[4]。負(fù)壓吸引術(shù)為其中常用的一種人工流產(chǎn)方式，其具有操作相對(duì)簡(jiǎn)單，且手術(shù)所致的患者出血