小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的教案

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的教案　　小班生活自理能力培養(yǎng)教案　　【活動意圖】　　小班的幼兒由于年齡小，生活自理能力較差，經(jīng)常會出現(xiàn)鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋等情況。出現(xiàn)這些情況時，幼兒如果不能及時整理好鞋子或求助于老師，就很有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等意外事故。因此，教育幼兒懂得在鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋時可能發(fā)生危險，知道在鞋子不舒服時要求助于老師，并能離隊整理，增強幼兒的安全防患意

2、識是非常重要的?！　　净顒幽繕恕俊　?.懂得在活動中鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋時，可能會有危險?！　?.知道鞋子不舒服時要及時告訴老師，并知道離隊整理?！　　净顒訙蕚洹俊　?.一雙幼兒穿的鞋子。　　2.多媒體教學(xué)資源：《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料。　　【活動過程】　　1.教師說謎語《好朋友》，請幼兒猜謎語。　　謎面：兩個好朋友，見面不分手，要來一塊來，要走一塊走。如果穿對了，它們頭靠頭，如果穿錯了，它們把頭扭?！　√釂枺赫埿∨笥巡乱徊拢@個謎語說的哪兩個好朋友？時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，

3、然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　幼兒猜出謎語后，教師出示一雙幼兒穿的鞋子，請幼兒一起學(xué)說謎語。　　2.教師和幼兒做游戲，引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時會給自己帶來的危險。　　游戲《請你跟我這樣做》。讓幼兒感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松開時腳丫走路不舒服的感覺。　　玩法：教師以鞋寶寶的口吻說：“請你跟我這樣做?！蓖瑫r將自己的鞋

4、分別以穿反鞋、鞋粘扣松開、掉鞋等樣子穿鞋、走路。小朋友們接著說：“我就跟你這樣做?！蹦７吕蠋煹臉幼尤プ?。站起來走走試試，穿這樣的鞋子走路感覺會怎樣？　　組織幼兒說一說：這樣的鞋子穿起來舒服嗎？穿著這樣的鞋子走路有什么感覺？會發(fā)生什么危險？　　教師小結(jié)　　當(dāng)出現(xiàn)掉鞋、鞋粘扣開了和穿反鞋時，腳丫走起路來就會覺得不舒服，還有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等危險。　　3.引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時要及時告訴老師，并學(xué)習(xí)離隊整理?！　≌堄變赫f一說：鞋子沒穿好，小腳丫感覺不舒服時你會怎么做呢？可以請誰幫幫你呢？如果我們在排隊走的時候，你的鞋不舒服了，馬上蹲下來整

5、理，會不會有危險？應(yīng)該怎么做？　　教師小結(jié)時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　在我們走了之前，要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了，兩只鞋子有沒有穿反。如果走路的時候感覺鞋子沒穿好，小腳丫不舒服了，要趕緊停下來，離開隊伍，再把鞋子穿好，還可以趕快告訴

6、老師，請老師來幫助你?！　?.學(xué)說兒歌《寶寶和小鞋》?！　〗處煾鶕?jù)兒歌內(nèi)容自編動作，一邊表演一邊朗誦兒歌。附：兒歌　　寶寶和小鞋　　小紅鞋，腳上穿。　　粘扣松，掉路邊?！　』仡^找，反著穿?！　⌒⌒保舐暫??！　　按┓蠢?，有危險。”　　寶寶換好鞋，露出小笑臉?！　∫龑?dǎo)幼兒跟隨教師邊表演邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌?！　　净顒友由臁俊　「嬖V家長不要給幼兒穿過大、過小或系帶的鞋子，以免幼兒走路時因為鞋子不合腳發(fā)生危險?！　　净顒臃此肌俊　≡诨顒又校變旱纳钅芰Φ玫搅隋憻?，進一步學(xué)會了穿鞋子。在幽默的兒歌中知道了：穿反鞋有危險；換好鞋，露笑臉。知道在鞋子

7、不舒服時要求助于老師，增強了幼兒的安全防患意識。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　小班：小貓捉魚　　分析：　　本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發(fā)展?！　∧?/p>

8、標：　　1．通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多?！　?．通過活動，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞?！　?．體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿