詠物抒懷詩總結(jié)

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃詠物抒懷詩總結(jié)　　詩歌鑒賞·詠物抒懷詩　　一、學習目標　　1、熟悉和體會這類詩的意象及相應的思想感情，分析其常用表達技巧?！　?、把握詠物詩的特征?！　?、學習此類詩歌鑒賞的題型及方法。　　二、詠物抒懷詩題解及常見意象　　鄭板橋有一首畫竹題詩：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。所謂詠物抒懷詩，就是詩人把在自然中得到感染與啟迪，并把自己的感情凝注于自然景物，抒發(fā)作者思想感情，寄寓作者襟懷抱負的詩歌。　　古人很喜歡詠物，自然界

2、中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情。“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也?！薄　墓湃嗽亣@的對象來看，落花、流水、夕陽，大雁、杜鵑、燕子、寒蟬，月亮、松、竹、梅、蘭、菊、蓮、柳等都是詩歌中常見的所詠之物。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　詠物詩常用的手法是托物言志。望月懷遠、傷春悲秋、見流水則思年

3、華易逝、折柳送別、聞雁思歸、聽梧桐而心悲涼，客觀物象常常寄托著詩人特有的情感；借梅贊其標格高雅節(jié)操凝重，借菊贊其欺霜傲雪品格高尚，借蓮贊其出淤泥而不染處濁世而氣節(jié)高潔，借竹贊其根固有節(jié)堅貞高雅，借松贊其經(jīng)冬不凋剛強堅貞，借黍離來表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情，借冰雪比喻心志的忠貞品格的高尚，借草木的繁盛反襯荒涼抒發(fā)盛衰興亡的感慨等，詩人借詠物寄托自己的情感和思想?！　∪⒃佄锸銘言姷念愋停骸　∶枘∏閼B(tài)類　　這類詩歌只是對物象情態(tài)進行生動的描摹，從而抒發(fā)作者對物象的喜愛之情。如駱賓王的《詠鵝》、賀知章《詠柳》　　托物言志類　　這類詩歌表面上看好像寫的都是具體的物象，

4、仔細品味就會發(fā)現(xiàn)，作者是運用象征手法通過寫具體的“物”，來表達自己內(nèi)心的志向與抱負。如于謙《石灰吟》　　“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！薄　≌б豢?，這首詩寫的是石灰從采掘、冶煉到被使用的整個過程。再細細體會，詩中每一句既是在寫物“”，實際上也是在寫人，寫作者自己不怕“千錘萬鑿”、“烈火焚燒”甚至“粉骨碎身”也在所不惜的大無畏革命英雄主義氣概。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特

5、制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　詠物抒懷類　　在詠物類詩歌中，詠物抒懷型的詩歌可以說俯拾即是。這類詩與托物言志類的詩有許多相似之處，只是它抒發(fā)的情感相對來說是短暫的，與“物”所處的具體環(huán)境和作者當時的個人處境關(guān)系更密切。如曾鞏《詠柳》　　“亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！薄　”砻嫔峡矗侵S刺柳條得意輕狂，柳絮自不量力，實際上抒發(fā)作者對那些得勢便忘乎所以，妄圖一手遮天的權(quán)貴的厭恨之情，是借物喻人，詠物刺世，詠物抒懷?！　∫晕镉魅祟悺　∵@類詩歌所描寫或吟詠之“物”與某一類型、某一群體的人相似，而不單單指向作者自己。如北

6、宋宰相李綱《病牛》：　　“耕田千畝實千箱，精疲力竭誰撫傷。但求眾生皆得飽，何辭羸病臥殘陽？”目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　“耕田千畝”、“精疲力竭”表明了牛的勤勞賣力，“實千箱”突出了牛勞動成果的豐碩和其對人類的貢獻，然而盡管這樣的居功至偉，牛卻依然無怨無悔，任勞任怨：只要天下眾生都能吃飽飯，何必計較自己年老體衰、病臥殘陽之中呢？作者這首小詩既是對病牛的崇敬

7、和禮贊，同時也是對像老牛一樣勤勞樸實、無私奉獻的廣大勞動人民群眾的謳歌和贊頌?！　⊥形镅岳眍悺　√K軾的《琴詩》就是此類詩歌最好的例子：　　“若言弦上有琴聲，放在匣中何不鳴。若言聲在指頭上，何不于君指上聽?！薄　∵@首詩表面上看是探索琴聲產(chǎn)生的根源，而實際上，作者是想通過這首詩揭示文學藝術(shù)作品創(chuàng)造產(chǎn)生的道理，那就是：在文藝作品創(chuàng)作中，素材與技巧同等重要，二者缺一不可。就象彈琴一樣，只有將“琴”與“指”二者有機地結(jié)合起來，才可產(chǎn)生優(yōu)美的琴聲。這類詩的主要特點是通過具體的物象來說明一些“事理”，即通過某個具體事物的“理”，引申出具有普遍意義的大道理。在理學興盛的宋代，寫