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1、詠物抒懷詩(shī)鑒賞點(diǎn)撥考點(diǎn)精講大致分為兩類。一類直接描繪物象,繪形繪聲繪色,以求精確逼真或傳神。一類托物寓意,借物言志,借題發(fā)揮,由此及彼。它又包含以下兩種情況:一種表現(xiàn)或影射社會(huì)現(xiàn)狀,如《詩(shī)經(jīng)》中的《碩鼠》;另一種抒發(fā)個(gè)人情志,如鄭板橋的《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。此詩(shī)通過(guò)贊美“竹石”立足破巖,備受風(fēng)霜雨雪的磨難,依舊頑強(qiáng)地生存著,隱寓詩(shī)人不媚權(quán)貴,不流世俗,潔身自好的剛勁風(fēng)骨。另外還有表達(dá)個(gè)人喜愛(ài)和情趣的,如元稹的《菊花》,賀知章的《詠柳》。特點(diǎn)歸納：1、既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]2、由物到人
2、，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其“神似”[不滯于物]3、從整體構(gòu)思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比。4、從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側(cè)面烘托的手法。解題步驟歸納1、“讀清”全詩(shī)。2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。3、聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境，揣摩詩(shī)人所托之情，所言之志。4、體會(huì)詩(shī)人手法的高妙。典例精析落花詩(shī)歸莊江南春老嘆紅稀，樹(shù)底殘英高下飛。燕蹴鶯銜何太急！溷多茵少竟安歸？闌干曉露芳條冷，池館斜陽(yáng)綠蔭肥。靜掩蓬門獨(dú)惆悵，從他芳草自菲菲。分析:“江南”二句以暮春花落情況，喻志士失散和凋謝。春老，春匪。紅稀，枝上的紅花稀少。殘英，落花?！把圊怼倍潆[喻在
3、清朝控制、摧殘下，志士無(wú)地容身。燕蹴，燕子蹬蹴花朵。蹴，踢。杜甫《陪諸公上白帝城頭宴越公堂之作》：“燕蹴飛花落舞筵?！柄L銜，鶯兒叼去花瓣。常袞《詠玫瑰》：“蝶散搖輕露，鶯銜入夕陽(yáng)。”溷，糞坑。茵，華美的座席?！赌鲜贰し犊b傳》載范縝用花的“墜于茵席之上”與“落于糞溷之中”，說(shuō)明“貴賤雖復(fù)殊涂，因果竟在何處”。作者引此典故比喻惡濁的環(huán)境多，干凈的環(huán)境少。安歸，何歸。“闌干”二句：芳條冷，喻志士處境困難。綠蔭肥，喻降清、仕清者得到功名利祿。“靜掩”二句寫自己甘心隱居陋室，任降清、仁清者去爭(zhēng)顯耀。蓬門，用草編扎成的門，泛指簡(jiǎn)陋的門戶。從，任。菲菲，形容茂盛。這首詩(shī)作于清朝統(tǒng)治逐漸鞏固的時(shí)期，作者
4、以落花喻抗清志士，表示了不隨波逐充向清朝屈服的頑強(qiáng)意志。練習(xí)鞏固:1.詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心？(注:這首詩(shī)作于高宗儀鳳三年（678）。當(dāng)時(shí)駱賓王任侍御史，因上疏論事觸忤武后，遭誣，以貪贓罪名下獄。)1.問(wèn)題:詩(shī)中的蟬具有什么特征?用了什么手法?表達(dá)了什么思想感情?2.詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。2.問(wèn)題:這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩，分析其寓意。3.蟬虞世南???垂綏飲清露，流響出疏桐。???居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。3.問(wèn)題:這首詩(shī)中的蟬具有怎樣
5、的形象?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?4.夢(mèng)尋梅方岳野逕深藏隱者家，岸莎分路帶溪斜。馬蹄殘雪六七里，山嘴有梅三四花。黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。一生煙雨蓬茅底，不夢(mèng)金貂侍玉華。???注：金貂是漢代的官飾，玉華是唐代的宮殿名。4.詩(shī)中顯示“隱者家”特征的事物和場(chǎng)景有“黃葉擁籬”、___________、___________。5.圍繞“尋梅”，頷聯(lián)前句表現(xiàn)了尋梅的___________，后句突出了得梅的___________。6.詩(shī)的結(jié)尾是詩(shī)人跳出夢(mèng)境后的感慨，表現(xiàn)了他怎樣的志趣？5.?東坡①???????蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。[注]①此詩(shī)為
6、蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。7.第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。8.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“鏗然”一詞的妙用。?6．薛寶釵詠白海棠?????????????????????林黛玉詠白海棠???珍熏芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。???半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆．???胭脂洗出秋階影，冰雪招采露砌魂。???偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂．???淡極始知花更艷，愁多焉得玉無(wú)痕。???月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕．???欲償白帝憑清潔，不語(yǔ)婷婷日又昏。???嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏．???(據(jù)人民文學(xué)出版杜1996年12月第2版《紅樓夢(mèng)》第三十七
7、回)???詠物詩(shī)講究形神兼?zhèn)?。以上兩?shī)，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同。??“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯得新穎別致：“洗”“招’二字，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地傳達(dá)出白海棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長(zhǎng)。詩(shī)人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵(lì)的品性。9.“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)___
