淺談審計(jì)質(zhì)量的提高

《淺談審計(jì)質(zhì)量的提高》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談審計(jì)質(zhì)量的提高　　猶如產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命一樣，審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)職業(yè)的生命。審計(jì)質(zhì)量的高低，是審計(jì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，直接影響到審計(jì)職能作用的發(fā)揮。作為社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，審計(jì)質(zhì)量也是注冊(cè)會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師事務(wù)所自我保護(hù)避免法律糾紛的一道堤防。本文從項(xiàng)目審計(jì)全過程質(zhì)量管理方面談?wù)剬徲?jì)質(zhì)量控制與提高的幾個(gè)環(huán)節(jié)。所謂全過程質(zhì)量管理是指對(duì)項(xiàng)目審計(jì)從業(yè)務(wù)安排到審計(jì)報(bào)告出具全過程的質(zhì)量管理，包括制定選擇和確定審計(jì)項(xiàng)目——計(jì)劃——實(shí)施——報(bào)告——后續(xù)工

2、作等各個(gè)環(huán)節(jié)，具體如下：　　一、把好項(xiàng)目承接關(guān)，從源頭上控制好審計(jì)質(zhì)量　　承接項(xiàng)目時(shí)全面了解基本情況，評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，無法控制的或超過風(fēng)險(xiǎn)承受能力的項(xiàng)目不能因?yàn)槭召M(fèi)高而承接。有些事務(wù)所為了爭奪客戶，往往采用低價(jià)攬客行為賺取利潤，不得不在審計(jì)過程中壓縮成本，或?yàn)榱藢徲?jì)收費(fèi)而承接專業(yè)技術(shù)水平無法勝任的項(xiàng)目，這將直接影響到審計(jì)質(zhì)量。同時(shí)，需正確處理審計(jì)項(xiàng)目數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，人員配備不足或項(xiàng)目過多影響到審計(jì)質(zhì)量時(shí)將考慮是否承接?！　《?、把好現(xiàn)場(chǎng)外勤質(zhì)量關(guān)課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)

3、，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)工作質(zhì)量是審計(jì)質(zhì)量控制的基礎(chǔ)和核心。我所要求一是認(rèn)真制定實(shí)施方案。所有審計(jì)實(shí)施方案必須經(jīng)審計(jì)組成員及其所在部門的反復(fù)論證，對(duì)重大審計(jì)項(xiàng)目的方案召開專門會(huì)議進(jìn)行研究，確保審計(jì)實(shí)施方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致可操作。二是完善審計(jì)組主審負(fù)責(zé)制。明確了審計(jì)組主審在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理中的職權(quán)、責(zé)任和任務(wù)，項(xiàng)目責(zé)任人對(duì)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量終身負(fù)責(zé)。三是建立現(xiàn)場(chǎng)溝通制度。定期召開審計(jì)組會(huì)議，通報(bào)審計(jì)情況，使信息和線索在審計(jì)成員之間共享審計(jì)組要開好審中碰頭會(huì)，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行

4、交流溝通、分析研究，確定下一步審計(jì)工作的重點(diǎn)和突破方向。四是引導(dǎo)審計(jì)人員增強(qiáng)責(zé)任心和職業(yè)敏感性，善于從微觀到宏觀，從財(cái)務(wù)到業(yè)務(wù)，大力推廣計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)，作好取證記錄，編好審計(jì)工作底稿。審計(jì)工作底稿必須格式規(guī)范、要素齊全，如實(shí)地反映審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)工作情況。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)每位審計(jì)人員編制的審計(jì)工作記錄、審計(jì)工作底稿及獲取的審計(jì)證據(jù)進(jìn)行復(fù)核，把不完善、不規(guī)范、不準(zhǔn)確的問題解決在審計(jì)組撤離審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)之前?！　∪?、把好審計(jì)復(fù)核關(guān)　　我所建立了三級(jí)審核制度，即項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、主任會(huì)計(jì)師三級(jí)把關(guān)復(fù)核，確保審計(jì)項(xiàng)目中該有的內(nèi)容不缺項(xiàng)。復(fù)核人員在復(fù)核過程中發(fā)現(xiàn)審計(jì)程序不當(dāng)，審計(jì)資料不全，審

5、計(jì)事實(shí)不清，審計(jì)證據(jù)不足，審計(jì)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，審計(jì)定性不當(dāng)?shù)葐栴}時(shí)，通知審計(jì)組限期糾正，審計(jì)組按照復(fù)核意見對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)正后，將補(bǔ)正材料送達(dá)復(fù)核人員后報(bào)告才能簽發(fā)。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　四、把好審計(jì)報(bào)告關(guān)　　審計(jì)報(bào)告是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，在實(shí)施審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對(duì)被審計(jì)單位審計(jì)事項(xiàng)發(fā)表審計(jì)意見的書面文件，是審計(jì)質(zhì)量和價(jià)值的

6、體現(xiàn)。審計(jì)報(bào)告可以從體制、機(jī)制、制度層面揭示、分析和反映問題，增強(qiáng)審計(jì)建議的針對(duì)性、可操作性及審計(jì)報(bào)告的可讀性。審計(jì)報(bào)告具有保護(hù)作用、簽證作用、證明作用。通過審計(jì)報(bào)告，可以證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)過程中是否實(shí)施了必要的審計(jì)程序，是否以審計(jì)工作底稿為依據(jù)發(fā)表審計(jì)意見，發(fā)表的審計(jì)意見是否與被審計(jì)單位的實(shí)際情況相一致，審計(jì)工作的質(zhì)量是否符合要求，可以證明注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)責(zé)任的履行情況。　　五、注重審計(jì)后續(xù)階段的質(zhì)量管理審計(jì)　　后續(xù)階段的質(zhì)量管理是審計(jì)質(zhì)量管理的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，我所建立了后續(xù)審計(jì)制度，跟蹤審計(jì)意見、決定和建議的落實(shí)；建立審計(jì)項(xiàng)目檔案的責(zé)任制度，明確歸檔材料的

7、范圍和歸檔材料的排列規(guī)則，并確定相應(yīng)的質(zhì)量管理責(zé)任?！　〕送?，還要注重強(qiáng)化審計(jì)人員的職業(yè)培訓(xùn)，提高審計(jì)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?！　?yīng)該說審計(jì)是一種技術(shù)性的較量，提高審計(jì)人員素質(zhì)，是提升審計(jì)質(zhì)量的內(nèi)在保證。在隊(duì)伍建設(shè)上，不但要具備一定的量，更要注重質(zhì)的提高，做到質(zhì)和量的有機(jī)統(tǒng)一，審計(jì)才會(huì)出成果、上檔次、上水平。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　所以，審計(jì)主體