《和西瓜》教學設計教案

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1、瓜》敦學投it教案篇一：《和西瓜》教學設教案一、教學目標：1.激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣，使其在課后仍愿意閱讀其他的繪本或書籍。2.教給孩子閱讀繪木的方法，以期孩子們能夠較為獨立的進行課外閱讀活動。3.在師生共讀繪本的過程中，訓練孩子們的想象能力。二、教學重難點：1?激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣,使其在課后仍愿意閱讀其他的繪本或書籍。2.教給孩子們閱讀繪本的方法，以期孩子們能夠較為獨立的進行課外閱讀活動。三、教學過程:（-）引入課堂:1?孩子們，你覺得動物王國里，誰的力氣最大？2.是啊，雄壯的老虎，威武的獅子，憨態(tài)可

2、掬的大象，誰的力氣都不含糊，可是，我們今天這個故事的主人公卻是咱們平吋誰都不曾留意過的—？（出示圖，生補充。板書“”）3.看圖猜一猜，們要去干什么？4.出示封面和封底：原來是耍去搬西瓜。5.我們的故事就從這里開始了。（二）共讀繪本1.在一個好熱好熱的夏天的下午，一群小，遇上了一個好大好大的西瓜。（出示圖）這是一塊怎樣的西瓜？它們想—？生自由回答。2.（出示圖）練讀句子“真好吃，趕緊搬回家吧！”3.它們怎么搬回家呢？（分別出示四只小搬西瓜圖）引導生觀察圖畫細節(jié)，學會在圖畫屮了解故事。4.小結(jié)：（出示圖，引讀象

3、聲詞）一只搬西瓜，—?兩只搬西瓜，—?四只搬西瓜—?西瓜一動也不動，累得大家，_?5.小們，西瓜一動也不動，怎么辦呢？放棄吧？（出示圖）6.我們跟著這只小到的家去看一看吧！7.的家是什么樣的？用上“有，有，還有”8.忙碌的小們聽到一聲呼喊_?練讀。9.創(chuàng)設情境，引讀所有小搬西瓜時的文字。1.西瓜還是紋絲不動，孩子們放弄吧？放弄吧？那怎么辦？2.我們也來幫它們想想辦法吧。3.們可不會輕易放棄，它們用了大家的好辦法：用鏟子。觀察所有小搬西瓜的圖畫，說說它們是怎么搬的。4.思考：剩下的西瓜怎么辦呀？放棄吧？已經(jīng)有

4、這么多了，放棄吧？5.出示圖，小們，吃的怎么樣啊？練讀“哎呀，吃得太飽了！”6.吃剩的西瓜皮兒可怎么處理啊？生自由想彖。16?出示圖，看看，小們將它做成了一一西瓜的滑梯！17.小為什么能戰(zhàn)勝大西瓜呀？牛自由回答。師相機板書。（三）延伸主題：1.我們在生活中，有沒有遇到過需要和別人合作完成的事情？交流討論。學生反饋。2.總結(jié)全課，以《識字五》結(jié)課。板書設計：和西瓜小大團結(jié)協(xié)作齊心協(xié)力篇二：《和西瓜》教學設教案活動目標：1、理解圖片內(nèi)容，感受故事活潑快樂的情趣。2、大膽猜想故事情節(jié)，積極參與講述活動，能較連貫的

5、表達自己的想法。3、仔細觀察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道聰明靈活愛動腦筋的優(yōu)點。活動準備：PPT活動過程：活動過程：一、《搬豆》導入：（1）教師：歌曲中小發(fā)現(xiàn)了什么，那今天小又發(fā)現(xiàn)了什么呢？（2）出示大西瓜畫面（P1）提問：他們看見了一塊怎樣的西瓜？如果你是，你最想怎么做？（P2）（引導幼兒模仿吃西瓜的動作，形容西瓜的味道。）二、理解內(nèi)容：困難重重：出示吃剩下西瓜的畫面（P3）提問：（艱苦的奮斗）（1）們一下子就吃飽了，可述剩那么多西瓜，怎么辦呢？你猜隊長在說什么？（幼兒簡單討論，引出搬回家）（2）連續(xù)播放P

6、4、P5、P6、P7,最后四副一起定格P8,提問：圖片上的小是怎么搬西瓜的？他們用力了嗎？你是怎么看出來的？（引導幼兒學習使用合適的動詞，并模仿相應的動作。）小結(jié)：數(shù)量太少，力氣乂小，即使非常用勁也搬不動大西瓜。（3）人少搬不動怎么辦呢？出示隊長叫幫手的畫而（p9）,提問：隊長急急忙忙是去干什么？（引導幼兒猜測叫幫手、拿工具等各種可能性。）（4）出示許多一起搬及用棍子翹西瓜的圖片（PIO、P11）,和你們想得一樣，叫來了許多朋友，也用了工具，可是西瓜搬動了嗎？小結(jié)：西瓜實在是太大了，看來光靠人多沒有工具是不

7、行的，靠工具整塊搬也是行不通的。（5）那還有什么好辦法呢？我們小朋友一起來幫們想想辦法。（引導幼兒想出分工合作,把西瓜分塊搬的辦法）怎么分工好呢？用什么辦法能把大西瓜分成小塊、用什么辦法搬既快乂省力？（幼兒分組討論）（6）幼兒討論后出示分頭行動的圖片（P12、13、14）,提問：圖片上的小們用的辦法和你們想的一樣嗎？它們是怎樣分工的？想了什么辦法搬運西瓜？（幼兒講述后學學小鏟西瓜、背西瓜、抱西瓜等有趣的動作）三、完整欣賞故事：（1）演示PPT,教師完整講述故事。（P1?P14）,給幼兒較完整的感受。（2）提

8、問：為什么一開始小搬不了西瓜，后來卻成功了？小結(jié)：小小的終于搬走了大大的西瓜，我們小朋友只要肯努力、肯動腦筋，和朋友們團結(jié)合作、互相幫助，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難！四、討論：有趣的西瓜皮：（1）肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎？（出示西瓜皮圖片P15,幼兒討論）（2）看看們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什么呢？（3）出示滑梯圖片P16,“哈哈，這是的西瓜滑梯，真是太好玩了。活動反思：《和西瓜》是一本極富于