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《基于專網(wǎng)的教學(xué)資源管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：孫疊簽字日期：函彩年卯月，1日簽字日期：少以年?duì)巓,9，，日致謝本論文的工作是在我的導(dǎo)師徐洪澤教授的悉心指導(dǎo)下完成的，徐洪澤教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響。在此衷心感謝三年來徐
2、洪澤老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。徐洪澤教授悉心指導(dǎo)我們完成了實(shí)驗(yàn)室的科研工作，在學(xué)習(xí)上和生活上都給予了我很大的關(guān)心和幫助，對(duì)于我的科研工作和論文都提出了許多的寶貴意見，在此向徐洪澤老師表示衷心的謝意。在實(shí)驗(yàn)室工作及撰寫論文期間，郭智星同學(xué)對(duì)我論文中的數(shù)據(jù)庫(kù)研究工作給予了熱情幫助，在此向他們表達(dá)我的感激之情。另外也感謝家人我的父母和我的愛人，他們的理解和支持使我能夠在學(xué)校專心完成我的學(xué)業(yè)。1引言1．1課題背景近年來，隨著信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展和飛速普及，信息化建設(shè)成為我單位全面建設(shè)的重要組成部分之一。多年來，我單位各部門、教研室都
3、積累了大量的有價(jià)值的教學(xué)資源。這些教學(xué)資源大多都以單一、零散形式存在于任課教員手中，沒有得到統(tǒng)一的管理和利用。這種形式的教學(xué)資源不僅不利于優(yōu)秀資源的充分利用，也不利于教員之間的交流，造成教育資源嚴(yán)重浪費(fèi)。教學(xué)的實(shí)時(shí)、高效的特點(diǎn)使得上述問題亟待解決。為了更好地發(fā)揮教學(xué)資源的互用性，針對(duì)目前教學(xué)資源分散、開放性差的特點(diǎn)，建設(shè)教學(xué)資源管理系統(tǒng)。將教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化的分類，建立統(tǒng)一索引信息庫(kù)和資源服務(wù)信息平臺(tái)，為教員和學(xué)員提供完備的服務(wù)體系和內(nèi)容豐富的優(yōu)秀教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的標(biāo)準(zhǔn)化和教學(xué)資源的廣泛高速共享。本課題旨在針對(duì)我單位教
4、學(xué)資源分散、開放性差等特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求，建立一個(gè)基于專網(wǎng)的教學(xué)資源服務(wù)信息平臺(tái)，為各位教員、學(xué)員和各大單位的技術(shù)人員提供完備的教學(xué)資源服務(wù)體系，使教學(xué)資源能夠充分的利用起來，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的廣泛共享，從而提高本單位的教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量、高效率的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。1．2教學(xué)資源現(xiàn)狀1．2．1國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)教育資源，尤其是美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)，其發(fā)展己經(jīng)具備相當(dāng)規(guī)模。這不是一所學(xué)校能辦到的，整個(gè)國(guó)家甚至好幾個(gè)國(guó)家都參與到其中。每一個(gè)網(wǎng)站都是由許多相關(guān)的教育部門或公司建立的，而各網(wǎng)站之間又有非
5、常廣泛的聯(lián)接，整個(gè)體系呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。國(guó)外的網(wǎng)上學(xué)校的建設(shè)非常重視對(duì)教育資源的利用，在資源上，不僅提供網(wǎng)站自身的資源，而且和專門的網(wǎng)上資源庫(kù)建立聯(lián)接。此外，還和其它教育站點(diǎn)有廣泛的聯(lián)接，大部分站點(diǎn)都提供對(duì)Intemet的搜索功能。具體說來，國(guó)外網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1)教育資源庫(kù)初具規(guī)模國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，尤其是美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)己初具規(guī)模。這類站點(diǎn)一般由大公司單獨(dú)創(chuàng)作或由幾所學(xué)校及各級(jí)教育部門聯(lián)合創(chuàng)建，是學(xué)校教育和遠(yuǎn)程教育的有利補(bǔ)充，提供多種學(xué)習(xí)資源、大量的教育信息、教學(xué)軟件、課外娛樂、升學(xué)信息及就業(yè)信息等，同時(shí)，因?yàn)閮?nèi)容的豐
6、富和多樣，一般都有很好的搜索和導(dǎo)航機(jī)制。例如，由美國(guó)About．com公司制作的家庭教育(HomeSchooling)包括：新聞、教育、旅行、購(gòu)物、求職、文化、體育、娛樂、保健等豐富信息，提供650多個(gè)高質(zhì)量的子站點(diǎn)，同時(shí)提供很好的導(dǎo)航機(jī)制，每一個(gè)目錄(子站點(diǎn))下都有多重導(dǎo)航：按字母導(dǎo)航、按內(nèi)容導(dǎo)航、按關(guān)鍵字導(dǎo)航等。2)網(wǎng)絡(luò)課件大量使用先進(jìn)的技術(shù)國(guó)外在網(wǎng)絡(luò)課件的制作過程中，十分注重采用先進(jìn)技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。例如，由美國(guó)加州LawrenceBerkeley實(shí)驗(yàn)室開發(fā)的網(wǎng)上虛擬青蛙解剖課程，不但可以提供高分辨率的三維青蛙圖像，還可以按照
7、學(xué)生的意愿在計(jì)算機(jī)屏幕以人機(jī)交互的方式改變觀察青蛙的角度，還可以對(duì)青蛙進(jìn)行解剖處理，如剝掉青蛙的皮膚、去掉某個(gè)器官，也可以只顯示骨骼或神經(jīng)系統(tǒng)等。這些操作充分利用了Web信息系統(tǒng)提供的圖像信息鏈接等新技術(shù)，交互式教學(xué)使得教學(xué)更加生動(dòng)，而且可以隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容【21。3)各教育層次教學(xué)資源特點(diǎn)不同發(fā)達(dá)國(guó)家面向中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教育大多以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的數(shù)量不多，教育資源主要是專門的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或?qū)W校建立的各種課外活動(dòng)輔導(dǎo)，或者是職業(yè)的教育資源網(wǎng)站，提供的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣。例如，美國(guó)宇航局(NASA)伽利略項(xiàng)目組(
8、Galileo)就為美國(guó)的高中生設(shè)立了一個(gè)有關(guān)木星觀測(cè)知識(shí)的郵件列表。而在高等教育、成人教育、職業(yè)教育方面，國(guó)外各種類型網(wǎng)絡(luò)學(xué)校數(shù)目眾多，既有大專院校直接開辦的，又有學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合開辦的。其資源建設(shè)主要以資源索引和教育信息為主。4)提
