以德育精彩活動為載體

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1、實用標準文案以德育活動為載體，促進學校內(nèi)涵發(fā)展-------靖邊三小德育活動紀實靖邊三小環(huán)境幽雅，整潔怡人?，F(xiàn)有39個教學班，141名教職工，2884名學生。學校設備先進：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室、實驗室、美術(shù)室、舞蹈室等。每個教室配有多媒體，這里是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。近幾年來,我們用先進的教育理念引領學校德育工作，學校德育處，將德育活動滲透到每一位教師，每一位學生，每一節(jié)課，每一次活動中。以快樂德育打造師生成長樂園，構(gòu)建和諧愉快的教育。努力實踐著我們

2、的德育示范方向：以德育活動為載體，促進學生健康成長?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：一、構(gòu)建德育管理體系，做好德育工作的龍頭1、加強領導班子建設沒有一個德才兼?zhèn)涞念I導班子，就不可能有一所文明向上的學校。學校成立了校長負責——書記、副校長主抓——班主任、學生干部參與的三位一體德育管理體系，德育處、教務、總務三大處分別以活動育人、教書育人、服務育人為重心，配合少先隊大隊部、年級組組成一個嚴密的管理體系，既責任到人，又密切合作。這樣的精細化的管理，激發(fā)了教師、學生的聰明才智，發(fā)揮了領導班子的整體效能，使大家心往一處想，智往

3、一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團結(jié)，形成合力。精彩文檔實用標準文案2、抓班主任隊伍建設和考核評價，確保德育工作目標實現(xiàn)班主任是德育工作的主體，抓好班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。學校十分重視班主任隊伍建設，把業(yè)務工作好，管理能力強的教師調(diào)整充實到班主任隊伍中來，通過師徒結(jié)隊幫教、定期召開班務工作經(jīng)驗交流、結(jié)集編印《班主任經(jīng)驗交流集》、《德育論文集》、《主題班會活動案例》，選派教師外出參觀交流培訓等形式提高班主任管理水平。與此同時，建立完善各項德育工作制度和考核評價機制，強化德育

4、工作考核。先后修改、完善了《德育處工作職責》、《班主任職責》、《社會實踐活動安全規(guī)定》、《學生一日常規(guī)》、《班主任量化考核辦法》、《教師十不準》等一系列工作制度和考核辦法，其中《班主任工作手冊》是我校德育工作的一大亮點，上面有班級常規(guī)管理、學生常規(guī)管理和班主任工作參考資料三大模塊，是班主任工作的好幫手，深受班主任喜愛，同時也得到上級領導的贊揚和肯定。每年評選表彰一次“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀教師”和“模范班主任”和“優(yōu)秀少先隊員”?，F(xiàn)在，我校先后有五名教師獲縣“德育標兵”，2名教師獲“市優(yōu)秀輔導員”，四名教師獲縣級“十佳班主

5、任”，21名教師獲縣級“模范班主任”，2名教師獲省市“未成年人思想道德先進個人”二十多名學生分別獲縣、市“紅花少年”?？梢?，良好的考核評價機制調(diào)動了班主任隊伍積極性，促進了教風、學風和校風的根本好轉(zhuǎn)，師生相處融洽，建立了平等、和諧、新型的師生關系。二、精心設計主題班會，力爭達到育人目的精彩文檔實用標準文案加強未成年人思想道德建設，是德育教育的重點，也是義不容辭的責任，所以，我們將班會作為德育教育的一個有效載體，高度重視班會建設。每年，學校在制定工作計劃時，都將班會建設作為重點內(nèi)容之一，德育處每學期也會根據(jù)學校發(fā)展的實際情

6、況及師生的思想狀況，設計班會活動，擬定班會日程，確保定期開展活動，這樣月月有主題，周周有內(nèi)容，都是一次實實在在的教育。隊會是班主任教育學生的主陣地，是與學生交流溝通的平臺，確保了活動的經(jīng)?；吞厣赃_到活動育人的目的。（一）典型引路，提升班主任能力1、開好主題觀摩活動一個典型就是一面旗幟，每學期開學初，我們便從輔導員當中精心挑選三到四名組織能力強，教育理念新的中隊輔導員上一節(jié)主題班會示范課，要求精心設計、形式多樣，能真正起到教育學生的目的。這樣的班會要求全校領導、中隊輔導員和各中隊隊干部參加，會后及時評議，效果特別好

7、的班會課，我們還會在全校進行推廣，另外，出外學習的班主任回來后也要準備一節(jié)班會示范課或相關的培訓講座。這樣，就為全體輔導員搭建了一個相互交流、相互學習、共同提高的平臺。這學期，我們已觀摩的主題班會課有一年級六班的《文明之花處處開》，五年級一班的《講誠信、做真人》為主題的班會。2、積極開展德育研討，總結(jié)提升德育經(jīng)驗每學期，德育處都要召開班主任工作經(jīng)驗交流會，如去年研討的主題是“在交流中提高，在研討中成長”精彩文檔實用標準文案。我們研討的主要問題有《我與學生的故事》、《學生養(yǎng)成教育之我見》《班主任和家長相處技巧》《我是這樣管

8、理班級的》《班主任怎樣和學生相處》《班級管理應該嚴愛交加》等等，研討時，大家各抒己見，暢談他們工作經(jīng)驗，在熱烈、和諧的氣氛中進行交流，討論、總結(jié)、推廣，這些活動，極大地提升了他們的教育理論素養(yǎng)和班級管理能力，使我校的德育工作逐步走上了科學化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。（二）結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展教育活動。每逢重大節(jié)