髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者圍手術(shù)期健康教育

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1、醜關(guān)節(jié)置換術(shù)患者圍手術(shù)期健康教育【摘要】目的:總結(jié)45例髓關(guān)節(jié)置換術(shù)患者圍手術(shù)期實(shí)施健康教育的經(jīng)驗(yàn)。方法:通過(guò)多種健康教育形式對(duì)圍手術(shù)期患者進(jìn)行心理指導(dǎo)、生活指導(dǎo)及康復(fù)指導(dǎo)。結(jié)果:通過(guò)實(shí)施圍手術(shù)期健康教育,大部分患者無(wú)并發(fā)癥發(fā)生。結(jié)論:健康教育能提高患者的術(shù)后康復(fù)效果,降低手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生?!娟P(guān)鍵詞】健康教育;髓關(guān)節(jié)置換術(shù);圍手術(shù)期【中圖分類號(hào)】R494【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1007-8517(2012)20-0061-01轆關(guān)節(jié)置換術(shù)已成為臨床上成熟的手術(shù),近年來(lái),各級(jí)醫(yī)院已經(jīng)廣泛開(kāi)展。為提高患者生活質(zhì)量,保證手術(shù)效果,近5年來(lái)

2、,我們對(duì)行骯關(guān)節(jié)置換手術(shù)的患者,進(jìn)行圍手術(shù)期健康教育,取得了一定的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。1臨床資料本組45例,男26例,女19例,年齡26—84歲,平均年齡65.4歲,單側(cè)關(guān)節(jié)置換40例,一期雙側(cè)關(guān)節(jié)置換5例,患有兩種以上內(nèi)科疾病的36例。2健康教育方式2.1與家屬共同制定健康教育計(jì)劃患者入院后.通過(guò)家屬逐步了解每個(gè)患者的生活習(xí)慣,生活工作經(jīng)歷,不良嗜好后,并針對(duì)以上情況,制定個(gè)體化健康教育計(jì)劃,并與家屬及患者多交流,取得患者信任,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。2.2健康教育方法采用口頭講解、圖片介紹、身體示范等多種形式相結(jié)合,較年輕患者,可瀏覽相關(guān)

3、的專業(yè)網(wǎng)站,進(jìn)一步了解該疾病的相關(guān)知識(shí),并請(qǐng)已康復(fù)的住院手術(shù)患者進(jìn)行患者間交流。3健康教育內(nèi)容3.1心理指導(dǎo)心理干預(yù)對(duì)減輕和緩解患者不良情緒起重要作用。絕大多數(shù)患者對(duì)手術(shù)有恐懼感而害怕手術(shù),同時(shí)對(duì)醫(yī)院條件和醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平也有所顧慮,特別是高齡患者,大多數(shù)認(rèn)為手術(shù)可做可不做,存在害怕增加子女的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的想法。針對(duì)以上情況,由責(zé)任護(hù)士和患者家屬一起,做好患者的心理工作,安撫不良情緒,消除對(duì)手術(shù)的恐懼。有些患者,術(shù)前還需進(jìn)行相關(guān)的檢查,應(yīng)告知檢查的必要性。責(zé)任護(hù)士向患者發(fā)放“髓關(guān)節(jié)置換術(shù)健康教育手冊(cè)”,用通俗的語(yǔ)言講述手術(shù)的安全性及多次成

4、功的先例,鼓勵(lì)患者正確面對(duì)疾病,對(duì)認(rèn)知能力差的老年患者,要做到耐心、細(xì)致、不厭其煩,對(duì)較年輕的患者,應(yīng)結(jié)合其職業(yè)特點(diǎn),講解恢復(fù)工作后的注意事項(xiàng),使其與醫(yī)護(hù)人員積極配合,以良好的心態(tài)接受手術(shù)。3.2生活指導(dǎo)3.2.1去除不良生活方式針對(duì)髓關(guān)節(jié)置換術(shù)的特點(diǎn),結(jié)合患者的年齡、文化程度等,告知不良生活方式對(duì)術(shù)后康復(fù)的影響。例如:吸煙的患者,告知吸煙會(huì)增加下肢深靜脈血栓形成的風(fēng)險(xiǎn),勸其戒煙,喜歡翹二郎腿的患者,告知術(shù)后應(yīng)避免該動(dòng)作,減少假體脫位的風(fēng)險(xiǎn)。3.2.2飲食指導(dǎo)評(píng)估患者的全身營(yíng)養(yǎng)狀況,積極預(yù)防和治療全身并存疾病。指導(dǎo)患者進(jìn)食高蛋白、高熱量

5、、高維生素、高纖維素飲食,并鼓勵(lì)患者多飲水,以提高手術(shù)的耐受力,減少臥床導(dǎo)致的便秘、腹脹的發(fā)生。3.2.3排便指導(dǎo)術(shù)前3天訓(xùn)練患者正確使用便盆及床上排便,避免術(shù)后不習(xí)慣床上排便引起便祕(mì)和尿潴留。3.3指導(dǎo)功能鍛煉根據(jù)患者的具體情況,制定合理的個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,向患者及家屬詳細(xì)講解并強(qiáng)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要有耐心,并做好合理安排。術(shù)后平臥時(shí)要保持患肢外展30°,術(shù)后第二天,指導(dǎo)患者進(jìn)行股四頭肌等長(zhǎng)收縮訓(xùn)練(靜態(tài)性肌肉收縮),并主動(dòng)或被動(dòng)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)。術(shù)后6周不要交叉雙腿,不要臥于手術(shù)側(cè),側(cè)臥時(shí),應(yīng)在雙腿間放置1個(gè)枕頭,以保證

6、患肢外展30°。不要坐低沙發(fā)或矮椅子,坐在椅子上時(shí),不要將身體前傾,不要彎腰拾地上的東西,不要坐在床上屈髓穿鞋等動(dòng)作,以保證髓關(guān)節(jié)屈曲不大于90°,6個(gè)月內(nèi)患肢避免內(nèi)收及內(nèi)旋動(dòng)作。根據(jù)患者置換假體的類型決定下床的時(shí)間,下床后初期患肢不負(fù)重,拄雙拐杖行走,指導(dǎo)使用拐杖的方法,術(shù)后3個(gè)月患肢可逐漸負(fù)重,由雙杖行走逐漸過(guò)度到單杖行走,直至棄杖,但必須避免屈患髓下蹲,進(jìn)行一切活動(dòng)時(shí),應(yīng)盡量減少患骯的負(fù)重度及各側(cè)方應(yīng)力。出院后將健康教育計(jì)劃交給患者及家屬,交代有關(guān)注意事項(xiàng)及隨診時(shí)間。4結(jié)果以上患者均能按照健康教育計(jì)劃正確執(zhí)行,42例患者切口均愈合

7、,除1例患者因術(shù)后行X線檢查中,出現(xiàn)假體脫位外,其他患者均按期達(dá)到了既定目標(biāo),最大限度恢復(fù)了關(guān)節(jié)功能,住院期間無(wú)其他并發(fā)癥發(fā)生。5討論健康教育是整體護(hù)理的重要內(nèi)容之一,貫穿于對(duì)患者進(jìn)行整體護(hù)理的全過(guò)程。健康教育的實(shí)質(zhì)就是一種干預(yù),它向人們提供改變行為和生活方式所必需的知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)等。正確的健康教育指導(dǎo),可促進(jìn)患者肢體功能康復(fù),預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,增強(qiáng)手術(shù)效果。手術(shù)患者的康復(fù),與術(shù)者的手術(shù)技巧有很大的關(guān)系,但也離不開(kāi)系統(tǒng)的健康教育。髓關(guān)節(jié)置換患者術(shù)后需要較長(zhǎng)時(shí)間康復(fù)訓(xùn)練才能獲得肢體功能恢復(fù)。對(duì)骯關(guān)節(jié)置換患者圍手術(shù)期強(qiáng)化實(shí)施健康教育,可提

8、高患者的知識(shí)水平、配合程度及康復(fù)鍛煉能力,提高手術(shù)成功率。我們?cè)诠ぷ髦?,把健康教育貫穿到患者入院直至出院后的功能康?fù),采取多形式、個(gè)體化的健康教育計(jì)劃,增強(qiáng)了患者的主觀能動(dòng)性,增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系,護(hù)理人員也通過(guò)

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