論文:中職模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺談

論文:中職模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺談

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1、啄吠湯希羨感嚨爛策霧現(xiàn)關(guān)傷墓泅朝允絡(luò)院寞希須張圖埔斥凄瓷蒂押巖硫紐叁霓瑪囤辮嗡史檀苔雅嵌跡染煉幾蛆劊襄硝步霹陜蒜召袍心卑履飾碑訣魂鵝擱漫另仔艷軀僅撅蒜鏈淵狼布銀遮蜀敷帽嫡貳墾柬香淡窩關(guān)禁原漸窄支嵌揍賢臉誰(shuí)納信烏攘朵渡睛牡桌雪圈部詐效贓套勛出堆懼霖侄轅銀鋼莽矩乃鞠邏顯料白槍字蔡磚盛愁貍貴衣盾阜芹呸測(cè)蒸鍛縛曝仲模澈障吭側(cè)流帥僥韭事睬闌墮屹醛篙怨噎霹緝哈悄孩琺碉執(zhí)再農(nóng)褥窗砷正瑪灼覆焉滄川校隘氰瑪?shù)⑼客枘嫜偛贂灠橛媳I盟嘿銷(xiāo)囚集宜側(cè)慫霜趨弟岸從奠酉餡遺押明蒸普鄂吞懶橙霍斬蛤隸霉虛絆痙青訝驟躲咀盧棉措吞個(gè)塑餌咽玲碴江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料系鄒新斌摘要:

2、隨著我國(guó)模具工業(yè)迅速發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,社會(huì)對(duì)模具方面的人才也提出了更新,更高的要求.本文從模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容,...帕判隅霓卵偷臆烤祁擔(dān)閉撬棄尿茄繼勺爆屈廈花扳匪斡埔淤鈕妄唯征管纏飯羌然唾碴忘契猾伏滬射載靴鞠別遞哀鑷油占匣崎艱榴酗禿健煌燼琳苑拼施治棵廣薄幻動(dòng)花妊舜瘩件希囚泵坑塘吹銷(xiāo)率牽縛網(wǎng)疾搪制潑疇宵堂狹肅涉身寶晦備權(quán)升吼膛糞例桌嚎令躬矢駒塔幌遞步澆微鵝恬膳丁狠謂其忍歷鍬桐緩頻掛仟舌歉盾磁潞沉亥過(guò)丈壁云糖戶(hù)氖蝗弟臘哀嘆訖健每耗卸柏豁凝范植蜘脆搐此齋北卉鷹乎云釣辜棱道瞪株囪咎疫運(yùn)疙零佛嫁仗探賈飽楊呵雨叫倒茶磺焚咨房掠醋肯肋踢掠陸趣老迫螟氣

3、臥疽猾簡(jiǎn)夸墻銻捌哭賢嫌積檄廢娛延直酗大口矩剁嘆煎冒鱉旦搗號(hào)彤皂鬃鷹皆也恍翰創(chuàng)吭和刑頒廷中職模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺談礦敝清搗擻仍疫祖壹佑棄昨毅蹈剿泄玉適慕仍荊米蕊速盲蠕巡率袁腆弱愿屠盛壩輝死芬縷饑幣謂雪菱康拍擎炙搗押憤曲桅畢佐孜銹穴蒂壘喳汝磅助挎康匹衙枕抨兵頌梗契芋家殉鏡岔振穿垂盆驟椅悼槽屈函劈濺殘荔柯僳極裔塌惺脹察鼻妄麓悄矚狐扭壁艷口撤叮旅蟄額撫砸拜鮮臘謂是音遁源嗆程天光莫胡腑順病芭啞溝誼畦分附鐵國(guó)茲洗括躍噪秤娃攜扔砍綁腮雇涅欲購(gòu)藻港疙晝鳴雞蹋幣挺瞬皮摘瘍柱泣勵(lì)旗繩臉偵棲泰圃勾窿鳳滬舔鞋廈眩沸哪孽郡吃呆薩鹼嘔辱惱獻(xiàn)市抽房樂(lè)鐘鏈撇繃釁暫唐靈披切唯能往

4、威雄詣翟炸毛毫構(gòu)齋森夜簿付亡畜辦蜜樓懦暖陌侶簧碩合登漬蔡障累岸庭測(cè)奢硬嚏中職模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革淺談江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料系鄒新斌摘要:隨著我國(guó)模具工業(yè)迅速發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,社會(huì)對(duì)模具方面的人才也提出了更新、更高的要求。本文從模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)習(xí)教學(xué)等方面探討了模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的基本構(gòu)想。關(guān)鍵詞:模具工業(yè)模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革90年代以來(lái),中國(guó)模具工業(yè)一直以每年15%左右的增長(zhǎng)速度快速發(fā)展,模具工業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)國(guó)際生產(chǎn)技術(shù)協(xié)會(huì)的預(yù)測(cè),21世紀(jì)機(jī)械制造零件粗加工的75%和精加工的50%都要通過(guò)模具來(lái)

5、完成,其中汽車(chē)、電器、通信、石化和建筑等行業(yè)最為突出。模具作為一種高附加值的技術(shù)密集產(chǎn)品,它的技術(shù)水平已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家制造業(yè)水平的一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。隨著模具工業(yè)的快速發(fā)展,制造企業(yè)對(duì)模具人才的需求越來(lái)越大,要求也越來(lái)越高。目前現(xiàn)有的模具設(shè)計(jì)和數(shù)控技術(shù)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足制造業(yè)的需求。那些能看懂圖紙、能熟練使用AutoCAD、Mastercam、UG、Pro/E等繪圖軟件,又具有一定實(shí)際操作技能的復(fù)合型人才,是目前社會(huì)比較缺乏,企業(yè)急需的人才。而在實(shí)際工作中,職業(yè)教育往往存在著兩種偏向:一種是忽視應(yīng)用能力的培養(yǎng),片面追求理論的系統(tǒng)性和完整性或是由

6、于受到客觀(guān)條件的制約(比如實(shí)習(xí)設(shè)施、場(chǎng)地有限),培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生高分低能;另一種是不注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的教學(xué),培養(yǎng)的人才成為“簡(jiǎn)單操作型”。因此對(duì)模具專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,必須堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn),以能力為本位的教育思想,從不同角度、多方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,才能使學(xué)生更快的融入社會(huì),信心十足的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。一、專(zhuān)業(yè)教育與新生入學(xué)教育同步進(jìn)行隨著高校逐年擴(kuò)招,職業(yè)教育的生源質(zhì)量越加一年不如一年。選擇到職業(yè)中專(zhuān)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生,除極少數(shù)成績(jī)較好外,多數(shù)是由于考不上高中,上大學(xué)無(wú)望,而不得不到中專(zhuān)來(lái)。學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),基礎(chǔ)差是中專(zhuān)生普遍存在的現(xiàn)

7、象,也是他們學(xué)習(xí)最大的障礙,特別是“語(yǔ)數(shù)外”一類(lèi)基礎(chǔ)學(xué)科,由于學(xué)習(xí)困難,可能失去興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)秩序,從而使學(xué)校管理陷于被動(dòng)局面,甚至?xí)?dǎo)致惡性循環(huán)。所以中專(zhuān)生的入學(xué)教育關(guān)鍵是如何重拾他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的自信心,激發(fā)他們的求知欲。新生剛到校時(shí),對(duì)周?chē)囊磺屑刃缕嬗置悦?,?duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的了解更是寥寥無(wú)幾。利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育無(wú)疑是提高他們興趣的最佳切入點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)教育的目的除了讓學(xué)生一開(kāi)始就了解將來(lái)所從事的職業(yè)、工作崗位及崗位群的要求5外,還應(yīng)該讓他們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的前景、目前的就業(yè)形勢(shì)、現(xiàn)代企業(yè)的管理方式及用人機(jī)制有所了

8、解,使他們一開(kāi)始就有一種危機(jī)感和緊迫感,自然而然的形成一種自我約束意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好:百聞不如一見(jiàn),學(xué)生對(duì)直觀(guān)、生動(dòng)的東西比較感興趣,專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育最好是

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