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1、物流物流論文范文:簡談物流管理專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)方案設(shè)計論文摘要：通過實訓(xùn)室對各節(jié)點模擬，從而展現(xiàn)貨物的入庫、倉儲、流通加工、配送、出庫等第三方物流企業(yè)的供應(yīng)鏈流程。在此模擬的供應(yīng)鏈上，配備一系列模塊化的現(xiàn)代物流設(shè)施，女山全自動立體倉庫、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、電子看板，RF手持設(shè)備等，它們各自獨立,又互為聯(lián)系，充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的物流運轉(zhuǎn)過程通過信息化實現(xiàn)其戰(zhàn)略決策系統(tǒng)化，管理現(xiàn)代化和作業(yè)自動化這一現(xiàn)代物流的時代特征，從而在學(xué)校實訓(xùn)室內(nèi)營造了一個類似真實的集物資流和信息流于一體的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。關(guān)鍵詞：物流設(shè)備；物流實訓(xùn)室1建設(shè)物流實訓(xùn)室的
2、必要性在社會需求的推動下，2001年起，全國部分學(xué)校開始試辦“物流管理”等相關(guān)專業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送物流專業(yè)人才。這在一定程度上對物流知識和思想的傳播起到了很好的作用，也的確培養(yǎng)了一些物流人才。他們在相關(guān)的物流崗位上發(fā)揮了作用，有效地推動了金業(yè)物流運作的變革和進步。但是，其中反映出的理市也不少，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.1偏重理論培訓(xùn)，缺少實踐環(huán)節(jié)目前在各種認證體系中，基本上以知識性學(xué)習(xí)為主，只有少量的實際操作環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代物流業(yè)很注重實際操作經(jīng)驗，僅有理論知識難以解決企業(yè)的實際業(yè)務(wù)理市，物流培訓(xùn)也必須以此為重要原則，加強實訓(xùn)功能，
3、注重對實際業(yè)務(wù)的理解和對實際操作技能的掌握，才能培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的人才。1.2教學(xué)手段單一，感性認識與理性認識不能有機結(jié)合目前無論是高校的物流學(xué)歷教育還是職業(yè)培訓(xùn)，普遍存在一個理市，就是教學(xué)主要以教師分散授課為主，輔以少量甚至沒有參觀。學(xué)員們無法全面系統(tǒng)地了解物流運作的整個過程，除少量悟性較高的學(xué)員外，大多數(shù)學(xué)員的物流知識結(jié)構(gòu)比較凌亂。1.3傳統(tǒng)實訓(xùn)方式已不能滿足學(xué)生和企業(yè)的需要學(xué)生實訓(xùn)要求在類似企業(yè)實際的環(huán)境下，并且實訓(xùn)的設(shè)備、軟件必須是企業(yè)實際應(yīng)用的，或在企業(yè)實際應(yīng)用基礎(chǔ)上改造過來。隨著國內(nèi)教育教學(xué)改革的深入，實訓(xùn)方式創(chuàng)新層
4、出不窮，舊有的實訓(xùn)方式尤其是模擬仿真遠遠不能滿足現(xiàn)有教學(xué)的需要。2物流實訓(xùn)室設(shè)計理念通過實訓(xùn)室對各節(jié)點模擬，從而展現(xiàn)貨物的入庫、倉儲、流通加工、配送、出庫等第三方物流企業(yè)的供應(yīng)鏈流程。在此模擬的供應(yīng)鏈上，配備一系列模塊化的現(xiàn)代物流設(shè)施，女山全自動立體倉庫、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、電子看板，RF手持設(shè)備等，它們各自獨立，又互為聯(lián)系，充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的物流運轉(zhuǎn)過程通過信息化實現(xiàn)其戰(zhàn)略決策系統(tǒng)化，管理現(xiàn)代化和作業(yè)自動化這一現(xiàn)代物流的時代特征，從而在學(xué)校實訓(xùn)室內(nèi)營造了一個類似真實的集物資流和信息流于一體的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。3實訓(xùn)室方案規(guī)劃設(shè)計物流
5、實訓(xùn)室平面布局主要組成部分：全自動立體倉庫及自動分揀：立體貨架、全自動堆垛機及輸送裝置等；普通倉儲貨架：重型及輕型貨架；電子標(biāo)簽揀貨系統(tǒng)：重力式貨架、電子標(biāo)簽分揀系統(tǒng)及揀貨臺等；打包封裝：多種款式的打包設(shè)備；條碼及射頻系統(tǒng)：RF手持終端、條碼打印機及多種條碼閱讀設(shè)備；管理崗位：物流軟件、PC及桌椅。4實訓(xùn)系統(tǒng)功能之所以要在學(xué)校實訓(xùn)室條件下，構(gòu)建一個類似真實的以第三方物流服務(wù)單元為核心的供應(yīng)鏈仿真系統(tǒng)，其真實目的是想以此為學(xué)校進行現(xiàn)代供應(yīng)鏈物流運作管理等相關(guān)課程的課堂理論教學(xué)提供一個有效的輔助教學(xué)手段，并為學(xué)生掌握各種現(xiàn)代化，自動化
6、的物流設(shè)施設(shè)備的操作技能，提供一個實實在在的實訓(xùn)平臺。所以從這個作用上說，我們這套實訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)具有以下教學(xué)實訓(xùn)功相關(guān)范文由寫能：4.1了解和學(xué)習(xí)物流管理的內(nèi)容和技術(shù)1、倉儲管理系統(tǒng)的操作訓(xùn)練倉儲管理操作主要是物流存儲子系統(tǒng)中最基層的一個執(zhí)行環(huán)節(jié)，它包括儲位管理、貨晶管理、出/入庫管理庫存管理（盤點、轉(zhuǎn)儲、轉(zhuǎn)倉、庫存查詢）等。學(xué)生通過相關(guān)現(xiàn)代化信息倉管工具的操作訓(xùn)練，如全自動立體倉庫、手持RF數(shù)據(jù)采集終端、電子標(biāo)簽輔助揀貨、超聲波定位、RFID物流跟蹤、電子看板目視管理等，了解其功能和性能，掌握英操作技能。2、倉儲運輸表單繕制訓(xùn)練物流
7、企業(yè)的一切作業(yè)流程都是以單據(jù)作為憑證標(biāo)準(zhǔn)，即見單作業(yè)。所以熟悉和了解倉儲、配送、運輸管理等方面的單證流轉(zhuǎn)及其繕制技術(shù)，這對物流專業(yè)的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。3、貨物保管堆存操作訓(xùn)練要求學(xué)生通過實訓(xùn)能夠?qū)W會在倉庫條件確定的情況下，能夠根據(jù)貨物的特性，包裝方式和形狀，保管的需要以及為確保貨物的質(zhì)量不受損失，乂能方便作業(yè)和充分利用倉容而選擇正確存放方式的技術(shù)。4、配送與運輸調(diào)度作業(yè)的技能訓(xùn)練主要功能包括根據(jù)訂單揀貨、組配裝箱、車輛管理、運單管理、車輛調(diào)度管理、配載管理、跟蹤管理等，通過實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉配送業(yè)務(wù)和熟悉運輸管理業(yè)務(wù)流程。5、物
8、流裝卸機械設(shè)備操作技能訓(xùn)練通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠闡述常用搬運、裝卸機械的功用及特點,熟悉常用的搬運裝卸操作程序，能操作常用的搬運裝卸機械，并能簡單維護裝卸機械設(shè)備，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合勞動和社會保障部門舉辦職業(yè)技能鑒定考試，把職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)資格考證有機結(jié)
