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《淺議以國際活動(dòng)為載體開展英語口語教學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺議以國際活動(dòng)為載體開展英語口語教學(xué)摘要：隨著世界經(jīng)濟(jì)和文化全球化步伐加快，國際交流日益密切，英語作為國際交流最重要的一門語言，變的越來越重要，尤其是英語口語。英語教學(xué)在國際化這一過程發(fā)揮著重要的教育支撐和服務(wù)支撐的作用。然而，盡管我國在英語教學(xué)戰(zhàn)線上取得了巨大成績，但是學(xué)生的英語交流能力仍是前進(jìn)中一大障礙。本文通過分析其原因，結(jié)合當(dāng)今國際化進(jìn)程中會(huì)展熱，國際會(huì)議多地現(xiàn)狀，提出如何以國際活動(dòng)為載體，開展英語口語教學(xué)。關(guān)鍵詞：國際活動(dòng)教學(xué)改革志愿者服務(wù)對外交流中圖分類號(hào):G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào):167
2、3-9795(2013)07(a)-0084-02ABriefDiscussionofOralEnglishTeachingBasedonInternationolActivitiesZhangYu(TianjinLandResourceandHouseVocationalCollege,Tianjin,China300270)Abstract：Withtherapidgrowthofworldeconomicandculturalglobalization,theinternationalexchange
3、shavebecomefrequently,Englishasaforeignlanguagebecomemoreandmoreimportarit.Englishteachingplaysanimportantroleintheprocessofinternationalization，especiallyoralenglish?However,althoughourcountryhasmadegreatachievementsintheEnglishteaching,thecommunicateabil
4、ityofEnglishisstillamajorobstaele?Accordingtotheanalysisofcauses,fromthepointoftherapiddevelopmentoftheinternationalconferenceintheprocessofinternationalization,IproposesomemethodsofcarryingouttheoralEnglishteachingbyusingthesupporterofinternationalactivit
5、iesinthispaper.KeyWords:InternationalActivity；TeachingInnovation；VolunteerServices；ForeignExchange隨著國際化進(jìn)程加快，特別是濱海新區(qū)的開發(fā)開放，對高職學(xué)生英語應(yīng)用能力提出了更高層次的要求。為了使高職高專人才的培養(yǎng)模式適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，因此，必須在教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)方式等方面進(jìn)行改革與創(chuàng)新，提升高職學(xué)生口語應(yīng)用能力，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，擴(kuò)大對外開放和國際交流培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。1高職英語學(xué)生聽說能力
6、現(xiàn)狀《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中提出，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目標(biāo)，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性；針對目前高職高專學(xué)生入學(xué)水平參差不齊的實(shí)際情況，提出了統(tǒng)一要求、分級(jí)指導(dǎo)的原則。為了了解當(dāng)前高職學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及存在的問題，為高職英語口語教學(xué)的改革提供一定的理論依據(jù)，開學(xué)初，特制作了一份調(diào)查問卷，并結(jié)合談話和觀察等方式對所教授班級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次比較全面的關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及存在的問題的調(diào)查分析。主要調(diào)研題目包括：練習(xí)口語時(shí)間，課堂口語參與度，教學(xué)課件形式和內(nèi)容，學(xué)校提供的課外英
7、語活動(dòng)的機(jī)會(huì)情況，學(xué)生對參與國際會(huì)議等活動(dòng)參與熱情，學(xué)生參與國際會(huì)議志愿服務(wù)情況等方面。從以上的調(diào)查結(jié)果我們可發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生在英語口語學(xué)習(xí)中普遍存在以下問題：(1)學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們了解到：除了上課外，學(xué)生幾乎沒花時(shí)間練習(xí)口語的達(dá)83%,想練好口語，但又不能堅(jiān)持的達(dá)57%O這些調(diào)查結(jié)果與學(xué)生學(xué)習(xí)口語的意識(shí)淡薄，缺乏學(xué)習(xí)英語口語的動(dòng)力以及毅力等有很大的關(guān)系。(2)英語口語課時(shí)太少。調(diào)查中88.7%的學(xué)生普遍認(rèn)為英語口語課時(shí)太少，調(diào)查的實(shí)際情況也是如此。我國很多大學(xué)的英語教學(xué)為了完成
8、教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生順利通過AB級(jí)四、六級(jí)考試，口語課練習(xí)有限?這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境是不可能訓(xùn)練好口語，提高口語水平的。(1)教學(xué)課件形式陳舊，內(nèi)容單一。問卷中89%的學(xué)生認(rèn)為，目前，單調(diào)的教學(xué)課件很大程度上影響了他們學(xué)習(xí)口語的興趣和積極性。(2)參與對外交流機(jī)會(huì)太少。調(diào)查中，89.1%的學(xué)生沒有參與過對外交流或是國際活動(dòng)的志愿者，99.8%的學(xué)生希望通過參與國際活動(dòng)等形式與外國人多交流，提高英語聽說能力。這些學(xué)
