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《英語存在句的認知闡釋》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號——UDC密級劣潷理歹大署學(xué)位論文題目墓語在查魚的達叁旦閩翟英文CognitiveInterpretation題目Q￡星塾g!i墨h曼丕i墨!星墮!i魚!S曼熊星墮堡星研究生姓名夏篷基指導(dǎo)教師姓名』監(jiān)望匾職稱—塑赴學(xué)位—j殛蘭一430070申請學(xué)位級別塞堂亟±學(xué)科專業(yè)名稱窆￡國適宣堂拯廛旦適直堂論文提交日期2Q!三生!!月論文答辯日期2Q13生!!月學(xué)位授予單位遺這里三太堂學(xué)位授予日期一答辯委員會主席邊幼評閱人望盤翌2013年11月獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。掘我
2、所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名：墨壟蒸日期迦!壘：!!：多。關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜績?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。(保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定)研究生簽名：互壘夔
3、導(dǎo)師簽名鍬驢嚆f犁1／v武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要運動是物質(zhì)的根本屬性。運動著的物質(zhì)存在于一定的時間和空間中。存在句就是用來表達物質(zhì)在時間域和空間域內(nèi)的出現(xiàn)，存在和消失的。存在句，雖然為一個普遍現(xiàn)象，為各種語言所有，但英語存在句因為它的特殊結(jié)構(gòu)，歷來成為中西方語言研究者的關(guān)注重點。本文在認知語言學(xué)框架下，運用圖形背景理論，語法化和象似理論對英語存在句中存在的問題進行認知闡釋。通過對英語存在句進行圖形背景研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)界認為的存在句的標(biāo)記形式在圖形背景理論下是不成立的。與其說本文是研究英語存在句，倒不如是對there結(jié)構(gòu)的認知
4、研究。存在句中的定指限制也可以經(jīng)由圖形背景得到闡釋：存在主體作為圖形，必須為“新知識”，故不能為定指名詞。存在句首的there是語法化的結(jié)果。由于語法化的單向性特點，there更傾向于與其后的存在動詞構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)。同時由于語法化的不斷發(fā)展，存在句的變體都可經(jīng)由存在動詞和存在主體的語法化得來。象似性同樣可以用來研究英語存在句。研究發(fā)現(xiàn)存在句中的主謂一致是數(shù)量象似性、標(biāo)記象似性、距離象似性共同作用的結(jié)果。而主謂不一致又可能是由于視覺轉(zhuǎn)換或是謂語動詞與語法主語there保持人稱和數(shù)的一致。關(guān)鍵詞：英語存在句，圖形背景，語法化，象似
5、性AbstractMovementisthefundamentalpropertyofmatter．Amovingmatterexistsinacertaintimeandspace．Existentialsentenceisusedtodescribetheexistence，appearanceanddisappearanceofamatterinthedomainoftimeandspace．Thoughauniversalphenomenoninalmosteverylanguageintheworld，existe
6、ntialsentence，becauseofitsparticularstructure，hasbeentheresearchfocusforwesternanddomesticlinguisticscholars．Undertheframeworkofcognitivelinguistics，figure—groundtheory，grammaticalizationandiconicityareappliedtomakingacognitiveinterpretationoftheproblemsinEnglishex
7、istentialsentence．ThestudyofEnglishexistentialsentencefromfigure—groundtheoryshowsthatthemarkedformofexistentialsentence，whichiswidelyacceptedamonglinguisticscholars，isunacceptablewithintheframeworkoffigure-groundtheory．Inthissense，thethesisismorelikethecognitivest
8、udyofthere-structurethanthestudyofEnglishexistentialsentence．Definitenessrestrictioninexistentialsentencecanalsobeinterpretedbyfigure-groundtheor
