民辦高職院校公共藝術(shù)教育規(guī)范化建設(shè)研究——基于南京四所民辦高職院校的調(diào)查

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2、（＼學(xué)位類別公共管理碩±■專業(yè)領(lǐng)域公共管理碩±（ＭＰＡ）：研究方向公共行政管理Ｖ．＞．．巧．＇姑＇‘－－二〇—五年十一；、答辯日期月Ａ％；．？／乃？＊－．、ｈ，，、＇■〇一ｔ．．？－’＾■Ｖ－／．；；．／．＇‘．一．，．．，，．７．／Ｖ’‘’：．．｜＇．；ｔ式產(chǎn)．．＇。Ｃ，，／．、戶巧Ｖ＇私巧護(hù)八－＇‘—’．．八．－－片二．．異鄉(xiāng)興ｙ一．．—’．．ｙ丫亢ｒ，站興／ＴＨ

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4、ｖｅｒｓｉｔｙ化ＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆ化ｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒｔｈｅｄｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＰｕｂｌｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎＭＰＡ（）ＳｕｅｒｖｉｓｅｄｂｐｙＤｒ．ＬｉｕＸｉａｏＧｕａｎｇＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒｏｆＣｏｌｌｅｇｅｏｆＰｕｂｌｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｉｉＮａｎｉｎＡｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｇｙＮａｎｉｎＰ．Ｒ．Ｃｈｉｎａｊｇ，化ｎｅ

5、２０巧原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研巧工作所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中Ｗ明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者（需親筆）簽名Ｉ之月：年＾日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使甩學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文

6、被查閱和借閱。本人授權(quán)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)可Ｗ將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可Ｗ采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。／保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密回。＂＂（請(qǐng)?jiān)冢咨戏娇騼?nèi)打Ｖ）學(xué)位論文作者（需親筆）簽名；么Ｍｒ年ｔ衣月六日＾導(dǎo)師（需親筆）簽名：、身化年又月日戶／三目錄目錄ｍｍＩＡＢＳＴＲＡＣＴＩＨ第１章緒論１１．１選題的提出１１．２研究背景及意義１１．３研巧現(xiàn)狀綜述２１

7、．３．１國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀２１．３．２國(guó)外研究現(xiàn)狀４１．４研究?jī)?nèi)容及研究方法５１．４．１研究?jī)?nèi)容５１．４．２研究方法６第２￥涅論綱與分析機(jī)７２．１核也概念界定７２丄１民辦髙職院校７２丄２公共藝術(shù)教育７２丄３規(guī)范化７２丄４公共藝術(shù)教育的規(guī)范化７２．２理論基礎(chǔ)７２．２．１全面質(zhì)量管理理論７２．２．２全面質(zhì)量管理對(duì)公共藝術(shù)教育規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)意義８２８．３本研究框架第３章民辦ｌ§＾ｍ院校公共＾７ｍ育規(guī)范化３ｉ？的現(xiàn)＾＾査。３．１

8、民辦高職院校公共藝術(shù)教育規(guī)范化建設(shè)狀況調(diào)研概況１１３．２調(diào)査結(jié)果與分析１２３．２．１社會(huì)價(jià)值取向比較模糊及重視不夠１２．３．２．２狙織機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理不規(guī)范１４３１６．２．３公共藝術(shù)教育課程建設(shè)系統(tǒng)化不夠３８．２．４條件保障的規(guī)范化不足１３．２．５師資隊(duì)伍的規(guī)范化不足２０３．２．６公共藝術(shù)教育評(píng)估體系不健全２１３．２．