范文背誦和過程體裁法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究

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2、ａｃｈｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＥｎｇ化ｈＷｒｉｔｉｎｇＴｅａｃｈｉｎｇ專業(yè)學(xué)位類＇別：■襄巧戶■＜廟‘御Ｉ‘；戶—姆、專業(yè)方向、領(lǐng)域．；％：學(xué)科教學(xué)（英語）如：緝＇．＇．璋申請人姓名；崔夢穎．慧、儀‘＇，考：指導(dǎo)教師姓名；＿＿＿為＾＿皆＃知苗＇．皆．成如Ｖ嘴倫典護(hù)嗦Ｖ．魯奪＾錫嫌巧福：．‘＇－＇＇心＇．一、．．．如．說說韋告ｒ相Ｖｉ－共離＇如二。－．六年六月二日攀訪府巧挪Ｉ弘皆擊痛翊巧．－－：；乂＞女＾歡＇離賴獨創(chuàng)性聲明■本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本入在導(dǎo)師指導(dǎo)下

3、造行的巧究三作及取得的巧究成果，盡我所知，除了文中特別加化注和方外，論文中不己經(jīng)標(biāo)致謝的地包含其他人或發(fā)表撰寫包含本人的巧成果，化不為得范過究獻(xiàn)內(nèi)蒙古師或大學(xué)其一教而或證書用過。二它育機(jī)構(gòu)的學(xué)位使的材作料與我同的做巴同志對的任何貢獻(xiàn)在論文了本巧究所均中作明礁的說表巧。明并感謝：曰：＇ｔ名期＞居曰簽?zāi)辏牐犆迹{按傳的說關(guān)于論文使用授權(quán)明了解古、內(nèi)蒙本學(xué)位論文作者完全范大學(xué)有保暫師關(guān)使：學(xué)內(nèi)蒙古范大學(xué)用論文的號定師有權(quán)保暫并向國家有吳位拖郡：口或構(gòu)送交論文的復(fù)印件和盤允許文和抗論被查閱借Ｌ論文全閱：可部

4、或部的義學(xué)位的分容編入有關(guān)敷據(jù)庫進(jìn)行將、檢，印、尼雍可政采周印或掃搖復(fù)制手致保編學(xué)影縮等存一檔的和位論文，旦不人電子文內(nèi)容紙質(zhì)論文的氏容指并或Ｃ在解密后保密學(xué)文化化規(guī)定。的位論遵守：：導(dǎo)師簽名簽名廣藏刪ｔ＼巧巨：年３閱ｒ巧＾內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要寫作在現(xiàn)代高中英語教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位，它既是教學(xué)目標(biāo)也是教學(xué)手段，更是教學(xué)質(zhì)量的一個重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。但是就目前情況看，寫作仍然是高中英語教學(xué)中的一個最為薄弱的環(huán)節(jié)。范文背誦是一個學(xué)習(xí)英語的好方法，但是在背誦的過程中缺乏教師的參與與指導(dǎo)，可能只有一時的效

5、果，無法真正讓學(xué)生掌握寫作的相關(guān)知識和策略，不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦；作為一種結(jié)合了成果法、體裁法和過程法的優(yōu)點的寫作教學(xué)法，過程體裁法也被證明是有效實用的方法，但是由于學(xué)生輸入量明顯不足，內(nèi)在語料庫貧乏，所以也有它的弊端。鑒于上述背景，本研究旨在研究基于范文背誦的過程體裁法，將二者結(jié)合，試圖通過實驗來驗證這種方法能對高中英語寫作教學(xué)起到更好的效果。本研究的研究對象是來自河南省扶溝縣高一年級的兩個班級，高一.9和高一.10班，其中高一.9班作為本實驗的控制班采用傳統(tǒng)的成果法進(jìn)行寫作的教學(xué)，而高一.10班則作為實驗班則采取基于范文背誦的過

6、程體裁法進(jìn)行英語寫作的教學(xué)。本研究主要為驗證兩個假設(shè)：1.范文背誦法和過程體裁法能否激發(fā)學(xué)生英語寫作的積極性，提高自信心？2.范文背誦法和過程體裁法能否比傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法更能提高學(xué)生的英語寫作技能和英語成績？iii內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文本研究除采用調(diào)查問卷和訪談外，還采用實驗對比法，實驗后，通過SPSSforwindows12.0和MicrosoftExcel進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析。實驗結(jié)果表明：基于范文背誦的過程體裁法明顯提高了學(xué)生的寫作成績和能力，比傳統(tǒng)的結(jié)果教學(xué)法更有效，絕大部分學(xué)生對英語寫作的興趣提高了，還養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，其學(xué)習(xí)策略

7、，獨立思維，解決問題的能力和寫作信心都有所提高和改善。提高了大部分層次學(xué)生的英語寫作水平。關(guān)鍵詞：范文背誦，過程體裁法，英語寫作教學(xué)iv內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTAsoneofthefourbasicskillsinEnglish,writingplaysanimportantroleinseniorhighschoolEnglishteaching,foritisnotonlyateachinggoalanddeviceofEnglishteaching,butalsoanessentialcriteriontojudgethet

8、eachingquality.However,astheweakestlinkinEnglishteachingandle