13《中秋詠月詩詞三首》課件(1)

《13《中秋詠月詩詞三首》課件(1)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、中秋詠月詩三首十五夜望月十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家思考：1.你可知詩人的秋思落于何處？2.詩人又是通過什么方法表現(xiàn)他的秋思的？在唐代詠月詩中，這是比較著名的一篇。詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來，不覺浮想聯(lián)翩，廣寒宮中的露珠一定也沾濕了桂花樹吧？這樣，“冷露無聲濕桂花”的意境就更顯得悠遠，耐人尋味。詩人悵然于家人離散因而由月宮的凄涼，引發(fā)了入骨的思念，他的秋思必然是最濃摯的。詩人運用了豐富的想象，形象地語言，渲染了中秋望月、思深情長的意境，將別離思聚的情意表現(xiàn)的委婉動人。賞析借景抒情水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，

2、作此篇，兼懷子由.你能根據(jù)此小序的內(nèi)容，判斷蘇軾創(chuàng)作這首詞的背景嗎？1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾在密州任太守，政治上不得意，與弟子由已經(jīng)六七年未曾見面，心情抑郁不歡。1.對照注釋，疏通全詞意思。2.你認為詞的上下闋主要寫了什么？兩者之間有何聯(lián)系？3.詞中哪些景物是實景，哪些是虛景？你能說出這是什么手法嗎？4.詩人對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句中，你如何理解？思考我的思念是圓的1.有感情的朗讀《我的思念是圓的》一詩。2.說說你所理解的詩歌中詩人所要表達的思想感情。3.你覺得詩人要表達的愿望，在今天看來有什么現(xiàn)實意義？思考朗讀《中秋詠月詩三首》