禮泉劉茜教學(xué)設(shè)計

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1、活動設(shè)計及反思設(shè)計者：劉茜單位：禮泉縣幼兒園一、活動名稱：中班《我喜歡的水果》二、活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域三、活動目標(biāo)：本次教學(xué)活動，我結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平：語言表達(dá)不是很清楚和完整。因此我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出本次目標(biāo)。認(rèn)知上：能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。能力上：學(xué)會運(yùn)用"我喜歡......，它的顏色，形狀，味道"的句。情感上：喜歡吃各種水果，知道多吃水果好處。四．教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識各種常見的水果，?用準(zhǔn)確的語言說出水果的名稱、外形，味道等特征。?五、教學(xué)難點(diǎn)：知道水果好處多，喜歡吃水果六、

2、設(shè)計思路：此活動題材來源于生活中常見的水果，水果是幼兒比較熟悉并喜歡的實(shí)物。在秋天這個豐收的季節(jié)里，水果隨處可見，而且我們禮泉縣也是水果之鄉(xiāng)。幼兒可以親身體驗果園的各種水果。對于中班幼兒來說，他們雖然喜歡吃水果，但是對于水果的主要特征及水果的好處他們并不是很了解，本活動通過觀察，猜謎，討論，畫畫等一系列活動，讓幼兒了解常見水果的特征，對水果有正確的認(rèn)識，加深對水果的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。貼近幼兒的生活，有助于提升幼兒的經(jīng)驗和擴(kuò)展幼兒的視野。七、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對常見水果有一定的認(rèn)知經(jīng)驗。教具準(zhǔn)備：展示

3、各種水果的圖片，畫紙畫筆。實(shí)物準(zhǔn)備：常見的水果,洗干凈切成塊。八、活動過程：（一）導(dǎo)入主題：展示水果與謎語，引出水果的主要特征。小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？今天，老師帶來了一些水果，想請小朋友認(rèn)認(rèn)都是哪些水果？老師這有個謎語想讓你們猜猜，看看哪個小朋友猜的對，好不好？（豎起你們的小耳朵，挺好了哈?。┬值軒讉€真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。（香蕉）引導(dǎo)幼兒初步接觸：我喜歡香蕉，彎彎的，它的顏色是黃色的，吃起來甜甜的。出示水果圖片，讓幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒說出水果的形狀，顏色。（二）做游戲，親密接觸水

4、果老師這有一個“百寶箱”里面放了好多水果，我要請小朋友來摸一摸水果，摸得時候要說出自己摸到的水果是什么形狀，并說出水果的名字。幼兒1：香蕉有點(diǎn)彎像小船。幼兒2：蘋果圓圓的像皮球。幼兒3：楊桃是橢圓的像燒餅。（三）嘗水果，說味道老師這有這么多的水果，（教師出示果盤）你們想不想嘗一嘗？嘗完水果說說你吃的水果是什么味道？說出水果的名稱幼兒1：香蕉甜甜的軟軟的。幼兒2：桔子酸酸的。幼兒3：蘋果又酸又甜脆脆的。（四）說水果現(xiàn)在你們都知道老師喜歡的水果是香蕉，那我也想知道小朋友們喜歡的水果是什么，哪個小朋友可以告訴我？引導(dǎo)幼兒學(xué)

5、會運(yùn)用"我喜歡.........，他的顏色，形狀，味道"這一句型幼兒1：我喜歡吃蘋果，它是紅顏色，圓圓的，吃起來很甜。幼兒2：我喜歡吃石榴，它里面有紅色，也有白色，有酸味，也有甜味。幼兒3：我喜歡吃葡萄，它是紫色，酸酸甜甜的。哇，小朋友們都很棒哦?。ㄎ澹┝私獬运麑ι眢w的好處。教師：好了，圖片看完了，你們了解了幾種水果的主要特征，老師也知道你們喜歡吃水果，可是哪個小朋友可以告訴我她為什么喜歡吃水果呢也就是吃水果有什么好處呢？老師及時給以肯定。幼兒：（有營養(yǎng)，身體長得更健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，蘋果可

6、以補(bǔ)充水分。)老師:其實(shí)，你們說的都對，但是除了小朋友說的這些，水果里面還含有大量的維生素c，有助于我們增強(qiáng)抵抗力，我們就會少生病，身體變得就更健康了，小朋友一定要多吃水果。九、活動延伸：填一填，畫一畫—給水果填顏色。教師：現(xiàn)在還有一個任務(wù)需要大家完成，我這里有一些水果，你們看與圖片上的有什么不同??？幼兒：水果沒有顏色。教師：水果沒有顏色你們看像不像沒穿衣服啊，秋天來了，那它們是不是很冷啊，需要你們來幫它們涂色，穿上外套。小朋友們你們喜歡什么顏色的水果，你就幫它們涂什么顏色？通過給水果填涂顏色，來加深幼兒對水果的印象

7、和喜愛之情，同時發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，提高他們的動手能力。十、活動反思：我把這節(jié)活動分為五個部分，第一部分運(yùn)用謎語引出水果，讓孩子看圖片初步感知水果，能說出水果的顏色;第二部做游戲親密接觸水果;第三部分是嘗水果、說水果味道;第四部分選一種水果說一說;第五部分了解吃水果對身體的好處。通過循序漸進(jìn)的方法讓孩子了解水果。鼓勵孩子多吃水果。