中班科學(xué)：顏色變變變（夏天奇）

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1、中班科學(xué)：顏色變變變高橋中心幼兒園夏天奇212137教材簡析：《顏色變變變》是中班主題活動《我們身邊的科學(xué)》中的一節(jié)子課題，是探究顏色變化的一節(jié)科學(xué)活動。感受顏色變化的奇妙，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)顏色變化的欲望，進(jìn)一步激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。孩子們認(rèn)識世界是從認(rèn)識自身和身邊的事物開始的，把活動《顏色變變變》放在《我們身邊的科學(xué)》這個(gè)主題里，啟示教學(xué)內(nèi)容和幼兒的生活緊密聯(lián)系，利用神奇的變色魔術(shù)，激發(fā)幼兒探究的欲望，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。通過活動，讓孩子們充分調(diào)動自己的感官，動腦猜測，再動手實(shí)踐，使幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化，從而對顏色產(chǎn)生興趣。目標(biāo)

2、預(yù)設(shè)：1．通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗(yàn)，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色?！　?．通過在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。　3．通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)展幼兒大小肌肉動作?；顒訙?zhǔn)備：裝水瓶子若干、有顏色的瓶蓋若干、記錄紙、油畫棒?；顒又仉y點(diǎn)：通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗(yàn)，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。通過在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。設(shè)計(jì)理念：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)的目標(biāo)是這樣描述的：“對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題；能運(yùn)用各種

3、感官,動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果?！备鶕?jù)以上精神，我設(shè)計(jì)了活動《顏色變變變》。設(shè)計(jì)思路：本次活動我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。首先以魔術(shù)師變魔術(shù)的情景導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。讓幼兒觀察瓶里的水，說出水顏色的變化為后面的變色游戲做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)：玩變色游戲，進(jìn)行顏色分類。這一過程讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的變化，和朋友交流自己的發(fā)現(xiàn)，并互相觀察顏色的不同。第三環(huán)節(jié)：再變顏色，揭示秘密，探索顏色變化的規(guī)律。在這一環(huán)節(jié)中感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。并記錄在記錄紙上。活

4、動過程：一、導(dǎo)入1.今天老師給你們帶來一個(gè)魔術(shù)。這是一個(gè)瓶子，原來是沒有顏色的，搖一搖，變顏色。（教師出示一個(gè)裝了水的瓶子）請一個(gè)小朋友上來試一試。為什么沒有變顏色。幼兒自由猜測。對比，一個(gè)有顏色一個(gè)沒有顏色，打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)秘密。瓶蓋上有顏料。2.每個(gè)小朋友一個(gè)瓶子，跟著音樂變出有顏色的瓶子。3.提問：你的瓶寶寶發(fā)生變化了嗎？打開你們的瓶蓋看一看，是什么顏色的。并請小朋友說一說“我的瓶蓋是什么顏色，所以我的水是什么顏色的”二、瓶子變色。師：剛剛瓶寶寶說它還會變顏色呢。（教師換一個(gè)瓶蓋）我們一起來試試，搖一搖，變顏色。咦，老師的瓶寶寶從黃色變成了橙色，小朋

5、友的瓶子卻沒有變顏色，秘密藏在哪里呢？（原來老師剛剛悄悄換了瓶蓋，瓶蓋上的是紅色遇到黃色后變成了橙色。）二、學(xué)習(xí)記錄。1.教師出示圖，這是記錄紙，待會小朋友變魔術(shù)就要記錄下來。2.教師講解記錄要求。請幼兒搖一搖，變成黃色，用同種顏色做記錄，換瓶蓋，選藍(lán)色瓶蓋，用藍(lán)色記錄，搖一搖，變一變，變成綠色。將新的顏色記錄下來。學(xué)著說一說，黃色加藍(lán)色變綠色。四、幼兒操作，記錄。1.小朋友們都變好了，也記錄好了，下面請小朋友拿著你的瓶子和記錄紙上來給我們大家講一講。2.其他顏色變化。小朋友向換顏色變一變，幼兒自由探索，學(xué)著記錄。（聽音樂，進(jìn)行操作）四、活動延伸師：剛剛

6、我們有的小朋友歡樂三個(gè)瓶蓋也變出來其他的顏色，那么我們在科學(xué)探索區(qū)的時(shí)候繼續(xù)探索三種顏色的變化，并把它記錄下來。記錄表：