初中思品《走近法律》教學設計

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1、初中思品《走近法律》教學設計一、教學目標：（1）??????知識目標：知道社會生活離不開規(guī)則，社會生活離不開法律，法律是一種特殊的行為規(guī)范。（2）??????能力目標：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力；逐步形成自我控制，約束自己不良行為的能力；逐步學會分辨是非，分析事物的能力。（3）??????情感態(tài)度、價值觀目標：樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念；感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的公民。二、教學重點：規(guī)則的分類三、教學難點：法律的三大特征四、????教學方法：制作多媒體課件用于教學；運用啟發(fā)式教學法，讓學生自己舉例，用具體、生動的事例教育學生，引導學生尊重規(guī)則、尊重

2、法律。五、教學過程：（一）導入新課：師：歡迎同學們來到“今日關注”欄目，我是節(jié)目主持人小姜，今天我們要討論的是什么話題呢？別急，等會兒就知道了。同學們一進門的時候就聽到了一首歌，你們聽過這首歌嗎？名字叫《我爸叫李剛》“你知道我爸是誰嗎？我爸是李剛！”這段時間以來，這句話已成為網(wǎng)絡上最熱門的流行語，這是怎么回事呢？我們來看個究竟吧！（視頻）2分鐘（二）新課教學：了解事情的經(jīng)過后，同學們心里一定會有自己的想法，說說看？對這一事件你有什么想法？（可以評價這一事件的性質(zhì)，也可以說說你的心情）生：違法行為，我們今天的話題是有關法律的（走近法律板書）師：李啟銘事件之所以會引起這么多人的關

3、注，不僅僅是他違反了法律，還在哪些方面表現(xiàn)的比較惡劣？（引出道德）生：略5分鐘8師：同學們講了很多，談了自己的看法，表達了自己的的心情，我非常理解。這一事件現(xiàn)在還沒有一個最終的結(jié)果，大家能不能先來猜一猜，這一事件的結(jié)局？生：略（學生或許會提到對李剛的處罰，老師要提醒法律是針對違法犯罪分子的，不會涉及無關的人）師：同學們嘗試了一回當法官的味道，作為法官能不能隨心所欲，想怎么判就怎么判？必須要有法律的依據(jù)。你的依據(jù)是什么呢？比如說哪一部具體的法律呢？（具體法律）生：略師：（提出具體法律的情況下）啊，你認為應該根據(jù)這部法律判處…（如果提不出具體法律的情況）看來同學們對具體法律并不太

4、了解，需要我們以后學習。5分鐘同學們各有各的看法，那么這一事件會怎么發(fā)展呢？從事件發(fā)展的過程中我們還會了解到法律的基本特征。涉嫌交通肇事犯罪的李啟銘已于17日晚被警方依法刑事拘留。10月24日，李啟銘被望都縣人民檢察院依法批準逮捕。師：從老師給出的信息中同學們可以明確李啟銘的醉酒駕車是一種什么行為？生：略毫無疑問，李啟銘的行為是一種違法犯罪行為。一般情況下，公民應該自覺遵守法律，維護法律的尊嚴。但是，一旦有人敢于以身試法，挑戰(zhàn)法律的權威，會有什么樣的后果？生：略（坐牢）師：對，會被抓起來。用比較書面的語言就是：8法律就會以國家的強制力作為后盾，由國家強制力來保證實施。如：警察

5、、監(jiān)獄、法庭、軍隊等都是國家的暴力機關，來確保法律的強制性。當然，國家運用強制力保證法律的實施，也必須依法進行，應受法律規(guī)范的約束，就像老師前面所提醒的那樣，能不能法官想怎么判就怎么判，這肯定是不行的。否則，國家強制力就成為赤裸裸的暴力。也就是說，不管人們的主觀愿望如何，人們都必須遵守法律，否則將招致國家強制力的干涉，受到相應的法律制裁。國家的強制力是法律實施的最后保障手段，也是法律最重要的特征。如果沒有這一點，法律將成為一紙空文。點擊——法律靠國家強制力保證實施，具有強制性4分鐘師：李啟銘雖然現(xiàn)在已被逮捕，到最后會不會因為他爸是李剛而逃脫法律的制裁？為什么？事后，警方新聞發(fā)

6、言人表示：“法律面前人人平等，無論是誰，只要觸犯法律，將嚴格依法予以懲處?！蔽覈趹椃ㄖ忻鞔_規(guī)定了“公民在法律面前一律平等”這一基本原則，任何人不論職位高低、功勞大小，如果違反了法律，都無一例外地受法律的制裁，法律不是針對某些人的，而是——對全體社會成員都具有普遍約束力1分鐘李啟銘毫無疑問會受到法律的制裁，依據(jù)是什么？同學們講了許多法律，有……法，那這些法律是怎么產(chǎn)生的呢？我們就以其中的《道路交通安全法》作為例子，來看看法律是怎樣產(chǎn)生的？82003年10月28日十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過《道路交通安全法》改革開放30年來，全國人大及常委會審議通過了３８０件法

7、律、１４個法律解釋和１４０個有關法律問題的決定，在制定法律的過程中充分征求人民群眾的意見和建議。師：改革開放30年來，全國人大及常委會審議通過的法律和法律解釋近400件，初步形成了以憲法為核心的社會主義法律體系，基本做到了有法可依。從這兩則材料可以看出法律是什么機關制定的？生：略師：是全國人大及其常務委員會，它們是我國的立法機關。我國在每年的三月都會召開“兩會”，其中之一就是全國人民代表大會，常務委員會是它的常設機構，在人大閉會期間執(zhí)行它的職權。而且在制定法律的過程中充分征求人民群眾的意見和建議，說明了