中莊小學(xué)績(jī)效工資考核分配方案(初稿)

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1、中莊小學(xué)績(jī)效工資考核分配方案（征求意見(jiàn)稿）為進(jìn)一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知》（閩教人【2010】50號(hào)）、《福建省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》（閩政辦【2009】113號(hào)）、《關(guān)于仙游縣中小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施工作的通知》（仙人綜【2009】18號(hào)）及《關(guān)于中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見(jiàn)》（仙教〔2011〕1號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際情況，提出獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工考核分配方案。一、指導(dǎo)思想為落實(shí)好義

2、務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在區(qū)人事、財(cái)政和教育主管部門(mén)核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點(diǎn)，以績(jī)效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，以調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)崗位人員之間績(jī)效工資分配

3、關(guān)系。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。三、績(jī)效考核的內(nèi)容和范圍　（一）德　　在國(guó)家出臺(tái)的績(jī)效考核工資指導(dǎo)意見(jiàn)里，要求把師德考核放在首位。小學(xué)教育有個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容，就是對(duì)學(xué)生的人格塑造，而這個(gè)時(shí)候教師對(duì)學(xué)生的影響，可能是一句話影響學(xué)生一生。對(duì)學(xué)生的德育教育在于言傳身教，老師的個(gè)人自身修養(yǎng)和素質(zhì)對(duì)學(xué)生有著深刻地影響。我們?cè)诖颂岢鰩讞l德育考核的具體要求：　　1、教師要對(duì)自己有品德修養(yǎng)上的追求。對(duì)自己的人生有相當(dāng)?shù)牡赖乱?。要以勤奮能干為榮，以偷

4、懶說(shuō)風(fēng)涼話白拿工資為恥。這是最起碼的職業(yè)道德，也是教師的職業(yè)良心。對(duì)這一條以全體教師的打分為依據(jù)?！　?、教師要對(duì)自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)有追求。對(duì)工作是不是敬業(yè)，這一條最能體現(xiàn)出大家對(duì)工作的態(tài)度。平時(shí)的學(xué)習(xí)讀書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)案例、論文最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。能否很用心工作是個(gè)很明確的工作態(tài)度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這一條除了有大家打分外。對(duì)其具體的考核，由教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)出細(xì)則考核?！　?、堅(jiān)守教學(xué)崗位。堅(jiān)守每節(jié)課，按時(shí)上課，按時(shí)下課，對(duì)無(wú)故缺課者，每次扣除績(jī)效工資30元。對(duì)由于教師不在課堂，使學(xué)生出現(xiàn)重大意外傷害事故者，除了扣發(fā)當(dāng)月30%的績(jī)效考核工資外，學(xué)校要追究責(zé)

5、任，并要追償學(xué)校所受到的一切損失。　　4、不準(zhǔn)體罰學(xué)生。對(duì)以下幾種具體情況認(rèn)定為屬于體罰學(xué)生。①與學(xué)生身體接觸，屬于明顯毆打?qū)W生的行為?！　、谠谡n堂和課下有明顯辱罵學(xué)生和嚴(yán)重侮辱學(xué)生人格的語(yǔ)言?！　、墼谏险n時(shí)把學(xué)生趕到教室外、剝奪學(xué)生受教育的行為?！　、懿荒芡咨频睾图议L(zhǎng)溝通，訓(xùn)斥家長(zhǎng)并對(duì)學(xué)校形象造成不良影響的言行。　?、菁o(jì)委和糾風(fēng)辦認(rèn)定的其他屬于教師對(duì)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)的行為?！　?duì)以上情況，采取學(xué)校在進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，決定給于每次20元到100元的扣發(fā)績(jī)效考核工資。對(duì)處罰若有爭(zhēng)議或有意見(jiàn)，則可交到教代會(huì)或校務(wù)委員會(huì)，由教代會(huì)或是校務(wù)委員會(huì)

6、無(wú)記名表決。表決結(jié)果遵從少數(shù)服從多數(shù)的原則并要符合學(xué)校的規(guī)章制度?！。ǘ┠堋　〗處熌芰Φ捏w現(xiàn)在工作的各個(gè)方面，包括出指導(dǎo)新教師的能力、公開(kāi)課獲獎(jiǎng)的水平、班級(jí)管理、教育和培訓(xùn)家長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等各種情況。班級(jí)管理、家長(zhǎng)學(xué)校這塊的考核由德育處拿出細(xì)則。輔導(dǎo)教師上公開(kāi)課的獎(jiǎng)勵(lì)在前面已經(jīng)明確。在這里，重點(diǎn)說(shuō)明輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的情況?！　?、對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)要求誠(chéng)信，要求成績(jī)真實(shí)。除了學(xué)校同意可以影響學(xué)生上課參加強(qiáng)化訓(xùn)練的情況外，原則上學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，不得影響學(xué)生正常上課，也不得影響自己的正常教學(xué)工作。學(xué)校在這方面發(fā)獎(jiǎng)要考慮：與學(xué)生學(xué)習(xí)有直

7、接關(guān)系、活動(dòng)組織者組織嚴(yán)密，競(jìng)賽激烈，成績(jī)真實(shí)，對(duì)學(xué)校的影響較大?！　?、對(duì)學(xué)校影響較大的當(dāng)屬“華杯賽”。因其組織相對(duì)嚴(yán)密，其成績(jī)有相當(dāng)社會(huì)影響。也為這幾年學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)帶來(lái)一定良好的影響，并形成學(xué)校的品牌。參加“華杯賽”學(xué)生獲一等獎(jiǎng)在澗西區(qū)獲前五名給于獎(jiǎng)勵(lì)200元，若取得第一名由班子開(kāi)會(huì)研究決定?！皧W數(shù)”競(jìng)賽和其它競(jìng)賽，視組織競(jìng)賽的過(guò)程情況由班子開(kāi)會(huì)研究決定?！　?、輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語(yǔ)文活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，根據(jù)獲獎(jiǎng)的難易程度，可給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)?！　?、大隊(duì)部參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，也根據(jù)當(dāng)時(shí)獲獎(jiǎng)情況適當(dāng)給輔導(dǎo)老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！　?

8、、參加其它上級(jí)組織的有關(guān)活動(dòng)，也可參照上述情況，結(jié)合獲獎(jiǎng)情況可給輔導(dǎo)教師50元以下的獎(jiǎng)勵(lì)。但不支持學(xué)生交錢(qián)就能獲獎(jiǎng)的活動(dòng)。　?。ㄈ┣凇　「鶕?jù)學(xué)校規(guī)章制度，我校對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律和出勤也有相應(yīng)的規(guī)定。這是我校的規(guī)章制度，也是學(xué)校多少年來(lái)形成的