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《小學教師績效工資考核分配方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學教師績效工資考核分配方案為深化教育人事制度改革，推進義務教育學校績效工資順利實施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵性和導向性，真正意義上實行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務教育學?？冃ЧべY考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學教師績效工資考核分配方案（草稿）一、指導思想和原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀、價值觀、質(zhì)量觀和評價觀，著力構(gòu)建長
2、效競爭激勵機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機結(jié)合，堅持教書育人、管理育人、服務育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準確地評價教職工工作實績，努力推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。績效考核要堅持實事求是、客觀公正的原則；激勵先進、促進發(fā)展的原則；以德為先、注重實績的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點、比重合理的原則；科學實用、簡便易行的原則。二、實施范圍全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）三、獎勵性績效工資的分配鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學校掌握部分包括班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學校掌握部分包括
3、：師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學效果。學校獎勵性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計算，不再涉及職稱等問題。學校格局鄉(xiāng)中心校實情，如果鄉(xiāng)中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費”，學校則不在考慮此兩項內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W校有學校發(fā)放，則學校按照有關(guān)方案執(zhí)行。四、考核內(nèi)容依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項：（一）基本目標考核（100分），分為五個小項，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學成規(guī)20分，教育教學能力及教學效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）（一）基本目標考核（100分）1、師德規(guī)范（5分
4、）。（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻。（1分）（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實實，務實肯干。（1分）（3）能順利完成教育教學任務，維護正常教育教學秩序，維護學校聲譽，能團結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）（4）關(guān)心愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不諷刺不挖苦學生，不損害學生利益，不造成不良影響。（1分）（5）在師德方面不在學校社會上造成不良影響。（1分）2、考勤（15分）。（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導值日檢查、臨時抽查等有效記錄為依據(jù)。（2）平時請假（以請假條為準）在準許范圍內(nèi)
5、（事假一學期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動紀律管理規(guī)定》伊教【XX】31號為準）不扣分，超出時間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。共6頁，當前第1頁（3）曠工一次扣2分，領(lǐng)導值日檢查班內(nèi)無教師視為曠工一節(jié)，以課程表為準扣該教師0.5分。（4）例會考勤，遲到請假一次扣0.5分，曠會一次扣2分。3、工作量（20分）。主要考核教職工所承擔的工作任務量的大小，體現(xiàn)干多干少不一樣。每班每天以8節(jié)課計，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實上38節(jié)，共18個班，每周全校即為684節(jié)，上班37人，平均每人周工作量為18.5節(jié)，一二年級教師包班為30節(jié)課，視為滿
6、工作量，得滿分20分，以周22節(jié)課為18分，依次為：周課節(jié)數(shù)分值周課節(jié)數(shù)分值302012132318.51112.5221810122117.5911.220178111916.5710518166101715.559.51615491514.538.514141313.5說明：1、班主任因從績效工資中分配班主任費，不在加計工作量。2、教研組長領(lǐng)取補助，不在加計工作量。3、各任課教師跨課頭跨年級大部分都有，不在加計工作量。4、鄉(xiāng)中心校任命的學校領(lǐng)導班子成員，只要擔任一定課程即為滿工作量。4、教學常規(guī)（20分）（1）備、講、批、輔、考、評（共6項，每項2分，共12分）①
7、備課（2分）備課必須抓好三個環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標準》、備教材教參、備學生、備教學目標和教學重點難點、備教學資源、備教具、備思考題和檢測練習、備教學過程、備板書設(shè)計，采用六步導學法備寫教案，詳細認真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，有應付之嫌的少備一節(jié)扣0.1分，直至此項扣完為止。②講課（2分）教師提前到教室侯課，教學理念先進科學，教學行為規(guī)范，師生關(guān)系和諧融洽，能體現(xiàn)課改精神，能關(guān)愛學生、積極鼓勵學生、以學生為主體、不體罰或變相體罰學生、不諷刺挖苦或打罵學生，得到學生好評的得2分，如若因?qū)W生問題處置不當造成不良影響的扣0.5
