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1、對初中思想品德新課程的幾點認識一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點二、理想中的初中思想品德新教材三、新課程教學(xué)取得的初步成果及問題 四、全國初中新課程優(yōu)課賞析鹽城市教科院吳兆虎一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點1、改變課程名稱的內(nèi)涵2、初中思想品德課程的基本性質(zhì)3、初中思想品德課程的基本框架一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點---把握將初中思想政治課改為思想品德課的內(nèi)涵1978年以前，中學(xué)政治課沒有形成一套完整的教材1950年～1956年，逐步減少政治課，只剩下高三每周1課時的憲法課。教育部曾推薦通俗政治讀物作為代用教材。人民教育出版社出版過一本初三《政治
2、常識》和一本高中教師用《中華人民共和國憲法講授參考提綱》。1957年3月，毛澤東主席提出：“要加強政治思想教育，編政治課本?！背踔小⒏咧懈髂昙壠毡樵O(shè)置政治課。原定政治課的內(nèi)容改為“進行以反右派斗爭為中心的社會主義思想教育”。1959年3月，教育部起草《中等學(xué)校政治課教學(xué)大綱(試行草案)》。人教社編了三本《政治常識》代用教材供各地選用。一些省、市編輯出版了（共32本）中學(xué)政治課的地方教材。1961年8月，人教社出版了《道德品質(zhì)教育(試選教材)》《社會發(fā)展史》和《辯證唯物主義常識》三種教材。1963年，教育部從幾所師范大學(xué)編寫中學(xué)政治課本?！蹲龈锩慕影嗳恕贰渡鐣?/p>
3、發(fā)展簡史》《我國社會主義革命和建設(shè)》《辯證唯物主義常識》等四種課本于1964年8月出版。這是新中國成立后第一次統(tǒng)編中學(xué)政治課教材。1977年8月起，教育部從各地借調(diào)二百余人。新編的《科學(xué)社會主義》《社會發(fā)展簡史》《政治經(jīng)濟學(xué)常識》《辯證唯物主義常識》等四種中學(xué)政治課本，于1978年出版。這是一套撥亂反正的課本。一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點---把握將初中思想政治課改為思想品德課的內(nèi)涵1978年以后，五套完整的中學(xué)政治教材1979年9月教育部委托華東師大、東北師大、北京師大等單位編寫初高中各年級的政治課教材。1982年起出版了初中《青少年修養(yǎng)》《法律常
4、識》《社會發(fā)展簡史》和高中的《政治經(jīng)濟學(xué)常識》《辯證唯物主義常識》幾種課本和配套的教學(xué)參考書，這是包括教學(xué)大綱、課本和教學(xué)參考書的一套中學(xué)政治課教材。1985年8月，中共中央發(fā)出《關(guān)于改革學(xué)校思想品德和政治理論課程教學(xué)的通知》，中學(xué)政治課從此改為“思想政治課”。國家教委的部署，決定實行“一綱、多套教材、教委審定、推薦選用”的新體制。全國共有七套教材陸續(xù)出版。1992年，國家教委制訂了《中學(xué)思想政治課教學(xué)大綱》(試用)，人教社政治室與江蘇省教委教學(xué)研究室合作編寫初中一、二、三年級《思想政治》課本和教學(xué)參考書（1993年出版）。1996年，國家教委編訂《全日
5、制普通高級中學(xué)思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，1998年出版《全日制普通高級中學(xué)教科書(試用本)思想政治》，一年級上下冊、二年級上下冊、三年級全一冊，供全國使用。1997年，國家教委編訂了《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和中學(xué)思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，編寫了《九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書(試驗本)思想政治》一、二年級各兩冊、三年級一冊（1998年由人教社出版，供全國使用）。這是20世紀(jì)末最后一套完整的中學(xué)思想政治課教材。一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點---把握將初中思想政治課改為思想品德課的內(nèi)涵初中思想品德課課程實質(zhì)性變化:以品德教育為核心。1、適應(yīng)
6、社會發(fā)展要求。知識經(jīng)濟時代，強調(diào)人的主動性、創(chuàng)造性，要求人們發(fā)揮積極思維，具有批判性思維的頭腦。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，培養(yǎng)創(chuàng)新精神就需要提倡和保護思維的差異性，需要思想文化的重新整合。當(dāng)然在提倡創(chuàng)新精神的同時，還要有民族主流文化的引導(dǎo)，要有培養(yǎng)學(xué)生對國家、黨的重大戰(zhàn)略方針的認同教育。市場經(jīng)濟發(fā)展對學(xué)生的品德素質(zhì)要求越來越高?，F(xiàn)在，人們的生活空間大了，人們常見的不一定是父母，而是生活在佰生人群中，在社會上（尤其是城市內(nèi)）是獨立的個人，在這樣的生活環(huán)境中，人們能否做一個有道德的人；市場經(jīng)濟是建立在誠信基礎(chǔ)上的，沒有誠信經(jīng)濟就無法運行下去。知識經(jīng)濟時代要求人與人之間要
7、加強合作，為此要加強品德教育；一、學(xué)習(xí)初中思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點---把握將初中思想政治課改為思想品德課的內(nèi)涵國家一方面要尊重人們的個性差異，另一方面要引導(dǎo)人們到正確的方向上來。知識經(jīng)濟時代，社會公德越來越成為重要內(nèi)容，強調(diào)人是平等的個人，大家應(yīng)遵循公德，這與過去講個人道德修養(yǎng)是有差異的。大家遵守社會公德，只要不影響其它人的利益、公共利益就是有道德的。在這樣的社會中，人們講誠信也是為了個人利益。新課程標(biāo)準(zhǔn)中增加了道德教育特別是社會公德的教育內(nèi)容。個人道德修養(yǎng)必須加強，但更重要的是社會公德的培養(yǎng)。目前農(nóng)村大量勞動力外出做工，現(xiàn)在單位的功能變化，在更大的范圍的空
8、間中生活，核心是要遵守社會規(guī)則，要使他
