《小稻秧脫險(xiǎn)記》教案

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1、《小稻秧脫險(xiǎn)記》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情的朗讀課文，并演一演這個(gè)童話(huà)故事。2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“紛紛”、“激烈”造句。3、知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在朗讀、表演中感悟理解重點(diǎn)詞句。2、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的課本劇表演。3、培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、長(zhǎng)大用科學(xué)的志向。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，喜歡當(dāng)演員嗎？今天，我們要來(lái)排一個(gè)童話(huà)劇，同學(xué)們想?yún)⒓訂幔窟@個(gè)童話(huà)劇的名字叫——小稻秧脫險(xiǎn)記。2、通過(guò)上

2、節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這個(gè)童話(huà)劇共有兩場(chǎng)戲，哪兩場(chǎng)？舉手答（第一場(chǎng)戲是遇險(xiǎn)，第二場(chǎng)戲是脫險(xiǎn)。）這兩場(chǎng)戲還有三位主角，指名答。（雜草、小稻秧、噴霧器大夫）但是要想當(dāng)一個(gè)好演員可不是一件容易的事兒，你至少需要做到以下兩點(diǎn)：1、了解劇本內(nèi)容及每一個(gè)角色的特點(diǎn)；2、選擇喜歡的角色，做到記臺(tái)詞、加語(yǔ)氣、演動(dòng)作、有感情。具體要做什么呢？就讓我們進(jìn)入第一場(chǎng)戲——遇險(xiǎn)。二、學(xué)習(xí)第1、2自然段1、請(qǐng)同學(xué)們讀劇本1到2自然段，想一想，你讀出了（）的雜草。（蠻不講理、氣勢(shì)洶洶、）2、（相機(jī)講解）蠻不講理：誰(shuí)來(lái)讀好這個(gè)詞？“蠻不講理

3、”什么叫蠻不講理？很不講理、非常不講理。齊讀。氣勢(shì)洶洶：什么情況下會(huì)氣勢(shì)洶洶？（吵架時(shí)）吵架時(shí)臉會(huì)？（很紅）眼睛？（會(huì)瞪著）手？（會(huì)叉腰）加上動(dòng)作你來(lái)讀一讀。真像！預(yù)備齊！加上動(dòng)作、表情，再來(lái)一次，預(yù)備齊！3、讀好了這個(gè)詞，你一定能讀好這句臺(tái)詞。誰(shuí)來(lái)讀一讀：“一群雜草把小稻秧…….交出來(lái)！”4、你真是一個(gè)小明星！我們一起來(lái)像他一樣讀一讀好嗎？全體起立！加上神態(tài)、動(dòng)作，預(yù)備齊！小朋友們，氣勢(shì)洶洶這個(gè)提示語(yǔ)用的多好??！讓我們一下子表演到位了！看到小朋友們表演的那么起勁，顧老師也有表演的欲望了，讓我們當(dāng)一回明星，

4、好不好？我來(lái)做小稻秧，我想請(qǐng)一群雜草來(lái)給我配戲，誰(shuí)有這個(gè)自信？4人。再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀旁白，誰(shuí)來(lái)？1人。開(kāi)始。（一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍?。┩＃瑢?dǎo)演，他們沒(méi)有把我團(tuán)團(tuán)圍住?。。ㄉ鷩。├^續(xù)，導(dǎo)演。（氣勢(shì)洶洶地嚷道……交出來(lái)?。┲x謝你們，把掌聲送給他們。5、小朋友們，剛剛這些雜草把我圍得水泄不通，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是——團(tuán)團(tuán)圍住。他們給小稻秧說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)了嗎？這就叫做——不由分說(shuō)。最后他們——一擁而上。理解一個(gè)詞語(yǔ)，我們可以通過(guò)查字典，還可以通過(guò)聯(lián)系上下文，今天我們又學(xué)了一招，通過(guò)

5、表演，我們也能理解詞語(yǔ)。理解了這些詞語(yǔ)，相信我們能把這段話(huà)讀的更好，我們一起來(lái)讀——一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)！”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。6、面對(duì)如此蠻不講理的雜草，我們的小稻秧怎么樣了呢？請(qǐng)你讀一讀這兩段話(huà)，然后想一想，你讀出了怎樣的小稻秧？（）的小稻秧（小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。）7、你讀出了怎樣的小稻秧？生回答的答案都贊同。小朋友們都很有表演天賦，有的

6、是可憐的小稻秧，有的是溫柔的小稻秧，還有的是勇敢的小稻秧，從不同的角度來(lái)解讀這個(gè)角色就很好。來(lái)，帶上自己的理解，我們一起來(lái)把這句臺(tái)詞讀一讀。（小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田來(lái)，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”）面對(duì)如此強(qiáng)大的雜草，小稻秧最后——（小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。）8、呀，小稻秧們，你們?cè)趺催@么虛弱呀？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心里話(huà)？9、同學(xué)們，我們對(duì)第一場(chǎng)戲做了深入的了解，下面我們來(lái)對(duì)對(duì)臺(tái)詞，好不好？男同學(xué)做雜草，女同學(xué)做小稻秧，老師念旁白，表演的時(shí)候要注意把這些動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣表

7、現(xiàn)出來(lái)。（1、2小節(jié)）三、學(xué)習(xí)第3~5自然段1、小朋友們，此時(shí)的小稻秧生死一線(xiàn)，不過(guò)別著急，他們的救星馬上就要來(lái)了，讓我們一起進(jìn)入第二場(chǎng)戲，小稻秧——脫險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們自讀劇本第三自然段，用橫線(xiàn)劃出雜草說(shuō)的話(huà)，用曲線(xiàn)劃出噴霧器大夫說(shuō)的話(huà)。2、要演好雜草和噴霧器大夫，還要讀好他們的臺(tái)詞。前四排小朋友演雜草，后四排小朋友演噴霧器大夫。（只讀對(duì)話(huà)）3、讀的很流利，但是少了點(diǎn)味道，指導(dǎo)生依據(jù)提示語(yǔ)讀出感情。雜草：警覺(jué)地抬起頭噴霧器大夫：聲音洪亮雜草：（你是誰(shuí)？）生加提示語(yǔ)感悟噴霧器大夫：一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō)4

8、、小朋友們，這劇本寫(xiě)得多好?。√貏e是在它的提示語(yǔ)當(dāng)中加入了動(dòng)作、神態(tài)，這樣演起來(lái)才得心應(yīng)手呀！現(xiàn)在我們?cè)賹?duì)一對(duì)臺(tái)詞。5、在噴霧器大夫強(qiáng)勢(shì)地攻擊下，這群雜草最后怎么樣了？誰(shuí)來(lái)讀一讀雜草的這句臺(tái)詞？指名讀。還有力氣呢，再給你噴兩下，再來(lái)試試看。（生讀）這棵雜草生命力真強(qiáng)，太頑強(qiáng)了！誰(shuí)再來(lái)試試看？（生讀）不錯(cuò)。6、同學(xué)們有沒(méi)有注意這里的省略號(hào)？這省略號(hào)表示什么意思？斷斷續(xù)續(xù)。指名答、齊讀。7、這群蠻不講理的雜草最后——