親子繪本閱讀：生日快樂

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1、親子繪本閱讀：生日快樂活動目標：　　1、認識禮物盒的大小與色彩，學習按物體大小排序。2、感受故事的有趣，愿意跟著老師猜猜講講。3、通過親自制作小書認識書籍結(jié)構(gòu)，進而愛惜圖書。在親子共讀中，增進親子感情?；顒訙蕚洌骸　≌n件、8個箱子、小圖書人手一份、蠟筆、小熊玩具。活動過程：　　一、導入T：（PPT）誰來了？（認讀書名）今天是小熊的生日。二、游戲：拆禮物1、T：有人給小熊送來了一份生日禮物，這是什么？（形狀、顏色）（是一只紅盒子）（搖一搖）疑？紅盒子里面會有什么呢？（幼兒猜，提示你生日的時候那么禮物？）到底是什么呢？（請一名幼兒解開蝴蝶結(jié)，告訴大家揭開蝴蝶

2、結(jié)的方法）瞧瞧是什么？（開一點點，在全打開）2、T：咦？是什么呀？（提示幼兒完整說是一只藍盒子呀）比較：哪只大？哪只??？藍盒子里面會有什么呢？（請幼兒解開）3、：咦？是什么呀？（是一只黃盒子呀）（比較三個盒子的大小）4、（搖搖）黃盒子里面會有什么呢？……（兩個兩個比較）　?　三、排大小T：小熊到現(xiàn)在還沒找到禮物呢，可是身邊已經(jīng)有這么一大堆盒子了，太亂了，你們能來幫小熊整理一下嗎？聽好要求：從大到小排排隊，最最大的放鋼琴這邊。（幼兒邊操作，教師邊提示先找出最大的，剩余的里面再找出最大的）（可請若干名幼兒幫忙）對不對呀（PPT）拍好后，1、數(shù)一數(shù)2、找盒子（

3、*盒子*盒子中間的盒子，是什么盒子？）3、老師疊高（*盒子上面*盒子下面的盒子，是什么盒子）　?　四、集體閱讀繪本T：這個小小的彩色盒子里到底是什么呢？這個秘密就藏在這本書里。教師放PPT講述提問：最后小熊收到的禮物到底是什么？　?　五、品嘗禮物T：拿這個小盒子里面是不是棒棒糖呢？這是小熊的生日禮物，他請小朋友和他一起分享禮物。請你們想一句祝福的話對小熊說（祝你生日快樂）（幼兒和家長商量說一句和別人不一樣的祝福的話）　?　六、親子圖書制作1、介紹封面、封底2、制作要求：按情節(jié)為盒子涂色3、完成的家長和孩子一起親子閱讀。