傳播學(xué)概論課件(新版)

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1、傳播學(xué)概論主講：楊曉峰商務(wù)傳媒學(xué)院院長、教授傳播學(xué)概論主要參考書目[1]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,1999.[2]邵培仁.傳播學(xué)[M].北京:高等教育出版社，2000.[3]段京肅羅銳.基礎(chǔ)傳播學(xué)[M].蘭州:蘭州大學(xué)出版社，1996.[4]董天策.傳播學(xué)導(dǎo)論[M].成都:四川大學(xué)出版社，1995.[5]張國良.傳播學(xué)原理[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社，1995.[6][美]塞佛林坦卡德.傳播理論：起源、原理與應(yīng)用[M].北京:華夏出版社,2000.第一章傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派第二章傳播學(xué)的研究對象與基本問題第三章人類傳播的歷史與發(fā)

2、展第四章信息與符號（傳播內(nèi)容分析）第五章人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)第六章人內(nèi)傳播與人際傳播第七章群體傳播和組織傳播內(nèi)容提要第八章大眾傳播第九章傳播制度與媒介規(guī)范理論第十章傳播媒介的性質(zhì)與作用第十一章大眾傳播的受眾第十二章傳播效果研究第十三章大眾傳播的宏觀效果第十四章傳播學(xué)調(diào)查研究方法內(nèi)容提要第一章傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派第一節(jié)傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展一、傳播學(xué)的興起（一）背景（二）關(guān)于人際傳播研究（三）關(guān)于大眾傳播研究（四）傳播學(xué)研究的奠基人（一）傳播學(xué)起源之背景（１）古希臘亞里士多德與《修辭學(xué)》古羅馬愷撒大帝與演講古埃及法老和祭司致力于創(chuàng)辦司書學(xué)校、圖書館古

3、中國孔子在《論語·顏淵》中要求“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！保ㄒ唬﹤鞑W(xué)起源之背景（２）資本主義列強貪婪的殖民擴張，使殖民地半殖民地的民族獨立、民族解放運動在兩戰(zhàn)期間風(fēng)起云涌。資本主義對落后國家和地區(qū)的入侵而使全球經(jīng)濟舞臺形成相互依賴的世界市場。國與國之間、民族與民族之間的相互關(guān)聯(lián)更加密切充滿矛盾。科學(xué)技術(shù)突飛猛進為人類創(chuàng)造出了電話、電報、無線電廣播、電視、電影等先進的傳播工具。返回（二）關(guān)于人際傳播研究在美國，修辭學(xué)進入大學(xué)課堂后迅速膨脹為獨立的科系以修辭學(xué)、演講學(xué)的方法來研究人際傳播尤其是口頭傳播的結(jié)果，便是導(dǎo)致人際傳播研究最先成為具有獨

4、立學(xué)科意義的研究領(lǐng)域。返回（三）關(guān)于大眾傳播研究傳播工具的革命為人類傳播提供了強大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。現(xiàn)實社會的發(fā)展更對傳播研究提出了迫切的需要：也為傳播研究提供了肥沃的現(xiàn)實土壤。在政治上在軍事上在經(jīng)濟上在文化上返回（四）傳播學(xué)研究的奠基人１.拉斯韋爾２.拉扎斯菲爾德３.勒溫（盧因）４.霍夫蘭５.施拉姆（宣偉伯）1.哈羅德·拉斯韋爾（HaroldDeightLasswell）（1）1948年，發(fā)表著名的論文《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》，文章的創(chuàng)造性貢獻有二：①開創(chuàng)了從結(jié)構(gòu)上分析傳播各要素的道路。②從傳播與社會之間的作用方面，提出了傳播的三大功能；監(jiān)視環(huán)境　　

5、協(xié)調(diào)社會　　傳播文化（2）他將內(nèi)容分析法運用于傳播學(xué)的研究。理論缺陷：“五W”模式是單向的直線式運動返回拉斯韋爾五Ｗ模式返回２.保爾·拉扎斯菲爾德(PawlF.Lazarsfeld)⑴提出了傳播媒介的“有限效果論”⑵提出了傳播過程的普遍現(xiàn)象：“兩級傳播”以及“輿論領(lǐng)袖”概念。⑶確立了實地調(diào)查法（傳播學(xué)的又一研究方法）返回3.庫爾特·盧因（勒溫）(KurtLewin)(1)他首創(chuàng)了“群體動力論”和“場論”(2)提出“把關(guān)人”等概念返回4.卡爾·霍夫蘭（CarlI.Hovland）（1）一是對戰(zhàn)爭期間拍攝的連續(xù)影片《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》的放映效果的評價。（2）另一

6、著名成果是“一面理”和“兩面理”理論：只說一面的訊息兩面都說的訊息（對于以下受眾非常有效）（對于以下受眾非常有效）原先贊同此訊息的人　　　　原先反對此訊息的人教育水平低者　　　　　　　教育水平較高者返回5.威爾伯·施拉姆（宣偉伯）（WilburL.Schramm）（1）創(chuàng)建了4個高水平的傳播學(xué)研究機構(gòu)。①1934年建立衣阿華民意調(diào)查中心。②1948年建立伊利諾斯大學(xué)傳播研究所。③1955年建立斯坦福大學(xué)出傳播研究所。④1973年建立夏威夷東西方中心傳播研究所。（2）他編寫出版了近30部著作，從而建立了完整的傳播學(xué)理論體系。①第一類是傳播學(xué)教材。②第二類是

7、傳播理論研究著作。③第三類是專門研究發(fā)展中國家如何盡快發(fā)展傳播事業(yè)并通過傳媒加快國家現(xiàn)代化進程的著作。返回二、傳播學(xué)的發(fā)展（一）傳播學(xué)在美國的發(fā)展1.政治因素2.經(jīng)濟因素3.軍事因素4.技術(shù)因素（二）我國傳播學(xué)的發(fā)展(1)20世紀(jì)70年代以來，傳播學(xué)在中國主要經(jīng)歷了以下幾個階段：第一階段，引進和介紹、學(xué)習(xí)階段（1981年－1989年）。第二階段，推廣、普及和自主研究階段（1990年－1996年）。返回第三階段，學(xué)科地位的標(biāo)志性確立和傳播學(xué)學(xué)術(shù)繁榮的開始（1997年－2001年）。第四階段，全面繁榮發(fā)展與冷靜、反思相伴而生的階段（2001年至今）。返回（二）

8、我國傳播學(xué)的發(fā)展(2)第二節(jié)傳播學(xué)的主要流派一、傳播學(xué)的經(jīng)驗學(xué)派以