激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣

激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣

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1、激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣白城市通榆縣第十中學(xué)周敏興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,興趣是最好的老師。在美術(shù)教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,可調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、利用影片教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電影、電視、錄像、圖片等帶有濃厚感情色彩,故事情節(jié)生動(dòng)曲折,是學(xué)生最樂于接受和最感興趣的。在課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)播放影片能活躍課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生的情緒達(dá)到高潮狀態(tài),在學(xué)生欣賞的同時(shí),開展探究性的學(xué)習(xí)能收到良好的效果。如:講解油畫“開國(guó)大典”時(shí),可播放影片《開國(guó)大典》,學(xué)生的注意力馬上會(huì)集中到影片的故事情

2、節(jié)上,對(duì)本課的內(nèi)容也會(huì)更加感興趣。讓學(xué)生邊欣賞邊思考:“油畫中的天安門和真實(shí)的天安門有什么不同?”學(xué)生通過研究、討論就迎刃而解了。偉人的形象偉大的歷史事件會(huì)在學(xué)生腦海中留下難以磨滅的印象,學(xué)生的情感上也會(huì)受到熏陶,思想上也能得到促進(jìn),對(duì)于油畫“開國(guó)大典”學(xué)生也能理解得更透徹。2、利用參觀、訪問、旅游等手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行參觀、訪問、旅游等,學(xué)生會(huì)象放飛的小鳥一樣,感覺自由自在,輕松愉快。在玩中學(xué),樂中教,學(xué)生會(huì)對(duì)老師提出的問題產(chǎn)生濃厚的興趣,能積極主動(dòng)的去探究、去思考。充分體現(xiàn)學(xué)生的合作精神,并且學(xué)生能學(xué)到和了解到一些課本以外的知識(shí),豐富了學(xué)生的課

3、余生活,陶冶了學(xué)生的情操,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)了學(xué)生對(duì)大自然對(duì)生活的熱愛。3、把音樂、游戲帶進(jìn)美術(shù)課堂。音樂具有強(qiáng)烈的情緒感染作用,能調(diào)動(dòng)人的情緒反映,好的音樂能使人的心胸開闊、豁達(dá),精力充沛,在美術(shù)課中相應(yīng)地引用音樂教育,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,更好地輔助教學(xué)。如欣賞課中,可以一邊聽音樂,一邊欣賞大師的作品,如癡如醉的樂典無形牽引我們的思想進(jìn)入畫境,感染畫中的精神,畫中的韻律,使學(xué)生感情上產(chǎn)生共鳴,提高他們的審美情趣。學(xué)生的年齡決定了學(xué)生玩的天性。在美術(shù)課堂上選擇相關(guān)游戲,可活躍課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,真正做到在玩中學(xué)。4、巧妙地應(yīng)用故

4、事、詩(shī)歌、散文等創(chuàng)設(shè)情境。在美術(shù)課中,可以利用優(yōu)秀的文學(xué)作品,優(yōu)美的語言與畫結(jié)合,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,仿佛身臨其境。帶著作品意境的整體印象,再遐想,由此,培養(yǎng)想象能力,創(chuàng)新意識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)文學(xué)的愛好。5、運(yùn)用多媒體進(jìn)行美術(shù)教學(xué)?,F(xiàn)代教學(xué)媒體普遍運(yùn)用于美術(shù)教學(xué)將成為新世紀(jì)美術(shù)教育最具特色的一道風(fēng)景線。尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),它不僅刺激人的視覺和聽覺。而且能有效地喚起人的興趣、情緒和思維。運(yùn)用多媒體教學(xué)可變抽象的說教為形象的演示,把一些抽象的事物如思維過程形象化,有利于學(xué)生思維的發(fā)展。電腦展示的畫面色彩豐富,有能動(dòng)效果,有故事情節(jié),有優(yōu)美的音樂。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性將被最

5、大限度調(diào)動(dòng)起來,更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣??傊?,在美術(shù)課上選擇各種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,能活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),對(duì)美術(shù)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣,激活美術(shù)課堂。

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