人音版小學(xué)音樂二年級上冊《大?！方贪?/h1>

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1、人音版小學(xué)音樂二年級上冊《大?！方贪附虒W(xué)內(nèi)容：人音版第三冊第七課《大海》教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在想，看，說，做，唱，創(chuàng)等活動中，感受《大海》美的旋律和意境，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、評價美的能力。2、欣賞《海上風(fēng)暴》，讓學(xué)生感受大海的不同情景，培養(yǎng)他們簡單分析、評論樂曲的能力。教學(xué)重難點：1、加入力度“f”，及漸強、漸弱，讓學(xué)生感受力度記號在歌曲中表達的意境。2、對學(xué)生進行欣賞能力的培養(yǎng)和情感表達。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、說說想想同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）季節(jié)輪回，春姑娘邁著細碎的腳步漸漸離去，夏哥哥

2、哼著甜甜的歌謠慢慢地向我們走來，讓我們閉上眼睛靜靜地來聆聽這美妙的音樂。優(yōu)美的旋律，總是讓人陶醉，睜開你的眼睛看看老師畫的是什么？你想到了什么？你們?nèi)ミ^大海嗎？你所看到的大海是什么樣子的，跟大家分享一下！2、聆聽詩朗誦大海是我們每個人都向往的地方，它無邊無際，向遠處望去，海天一線，分不清哪是大海，哪是藍天。蔚藍色的海水被海風(fēng)吹的嘩嘩作響，層層海浪手拉手似的，一排又一排地向岸邊滾來，既美麗又壯觀。這時，我想到一首詩！今天，我們就一起去海邊感受大海的美景！一、新課教學(xué)1、觀看《大?！芬曨l師：老師看到同學(xué)們

3、都被海邊的美景給吸引了，歌曲帶給你的感覺是怎樣的？2、再次聆聽范唱，做律動表演。那現(xiàn)在讓我們帶著剛剛體驗到的情感一起隨著大海的海浪搖起來吧！3、三拍子律動。我們剛剛體會到歌曲這首歌曲的節(jié)拍是幾拍子的？強弱規(guī)律是？4、按節(jié)奏朗讀歌詞。我們來聽聽歌曲中描繪了怎樣的風(fēng)景。第一遍教師朗讀，第二遍學(xué)生朗讀。5、發(fā)聲練習(xí)同學(xué)們，你們深情的朗誦把海邊的海螺也吸引過來了，誰來吹一吹？來，我們一起變個小魔術(shù)，把我們的小手變成海螺。舉起你的左手像一個望遠鏡，右手我在左手上吹“u”.（1）聽，一只溫柔的小海螺u------

4、--（2）來了一只快樂的小海螺uuuu（3）遠處又來了一只小海螺慢慢走近了u(漸強)（4）小海螺要回家了u（漸弱）5、用“u”哼唱旋律，教師彈琴。6、填詞演唱。現(xiàn)在小海螺玩累了，它想休息一下，把它放下吧！下面我們用溫柔的歌聲來哄小海螺睡覺好不好，聽老師的琴聲。注意輕輕地，寧靜的唱！7、力度記號處理。你們美妙的歌聲仿佛讓我看到在平靜的大海中，有幾只小船在游蕩。過了一會兒，海面上好像掀起一陣浪花，在歌曲的哪一句音唱的最高？一起告訴我。在歌曲最高音的地方是歌曲的高潮部分，就像海浪沖擊著礁石，發(fā)出“嘩嘩”的響

5、聲，掀起巨大的浪花一樣，要唱的強一點，老師用一個記號來標記“f”代表強。最后一句慢慢睡著了，是強還是弱？老師用漸弱記號來表示。我們一起來一遍。8、有感情地演唱。好，我們再來演唱一遍，注意加上力度記號，就像波浪一樣高低起伏，有強有弱。10、用“u”分組唱小海螺被你們美妙的歌聲打動了，它也睡醒了想加入我們一起來唱這首歌，你們同意嗎？現(xiàn)在拿起你的海螺，一組同學(xué)唱“u”，另一組同學(xué)唱歌詞，第二遍演唱我們換過來，準備好了嗎？三、欣賞《海上風(fēng)暴》歌曲中的大海是美麗的、風(fēng)平浪靜的，可大海永遠都是這么美麗平靜嗎？我們

6、再來聽聽這段音樂，大海發(fā)生了什么變化，你的心情是怎樣的。1、初聽樂曲小朋友們，你們聽到了一個怎樣的大海，和剛才的比有什么不同？你的心情呢？2、介紹樂曲、作曲家。這段音樂是由挪威的格里格作曲的《海上風(fēng)暴》，音樂描述了人們在海上遇到風(fēng)暴的故事，管弦樂演奏。3、復(fù)聽樂曲，了解演奏樂器。我們再來聽一次，你聽海上風(fēng)暴里有哪些聲音？（海浪）這個海浪的力度怎么樣？誰能用一個動作模仿海浪？在風(fēng)暴中，船是如何行駛的？（左右搖擺）4、復(fù)聽樂曲，律動表演海在呼嘯，風(fēng)在怒吼，不時掀起一排一排的巨浪，輪船在巨浪中搖擺不定的行駛

7、著，這就是這段音樂表現(xiàn)的場景，我們來做著動作一起來表現(xiàn)這段音樂，大家起立。5、觀看視頻。6、講一講對抗風(fēng)暴時的心情，以及大海給你的印象。原來美麗的大海發(fā)起脾氣來也是這么的可怕，過了一會海上的風(fēng)暴停了，海面上又風(fēng)平浪靜了。四、總結(jié)。今天我們在音樂中體會到兩種不同的大海，一種是風(fēng)平浪靜的大海，音樂是優(yōu)美、抒情地，另一種是波濤洶涌的大海，通過樂隊不同的音區(qū)，鏗鏘有力地表現(xiàn)出來驚心動魄的海上風(fēng)暴。不同的樂器有不同的音色，表現(xiàn)的音樂也不同，課下同學(xué)們可以搜集更多的管弦樂作品欣賞。