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《枇杷熟了——學(xué)習(xí)黃厚江作文共生課的新嘗試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、1枇杷熟了……——母校的饋贈(zèng)，靈魂的感動(dòng)學(xué)習(xí)黃厚江老師共生作文教學(xué)案例鳳臺(tái)四中張娟“羅丹曾經(jīng)說(shuō)，‘生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’，可我哪有時(shí)間管這些，每天早晨急沖沖往教室趕，路過(guò)一朵花我沒(méi)在意，路過(guò)一叢花我沒(méi)在意，路過(guò)一片花林我也沒(méi)在意。我實(shí)話(huà)告訴你，就算路過(guò)花海，我也不會(huì)在意?！遍e閒4點(diǎn)亮“心”燈5學(xué)習(xí)目標(biāo)之一：培養(yǎng)“五官”動(dòng)起來(lái)指導(dǎo)方法一：眼中要有物7文章想寫(xiě)好：五官動(dòng)起來(lái)（目）犀利的眼光（耳）諦聽(tīng)的本事（口）蓮香的吐納（鼻）聞識(shí)的能耐（舌）味覺(jué)的辨識(shí)8看到了嗎？風(fēng)景這邊獨(dú)好，我們的校園……聞過(guò)了嗎？枇杷的味道“姐姐，我終于知道疼的感覺(jué)啦！”“你知
2、道什么！你聞到過(guò)花香嗎？……”——《畫(huà)皮2》里雀兒和女妖的對(duì)話(huà)11嘗過(guò)了嗎？枇杷的滋味豬八戒吃人生果那八戒食腸大，口又大，一則是聽(tīng)見(jiàn)童子吃時(shí)，便覺(jué)饞蟲(chóng)拱動(dòng)，卻才見(jiàn)了果子，拿過(guò)來(lái)，張開(kāi)口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴(lài)，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是什么？”……八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無(wú)核，就吞下去了。”《<西游記>——五莊觀(guān)行者竊人參》12注意動(dòng)作、表情、神態(tài)。品出的滋味……—果實(shí)是大地的禮物13讓素材——果實(shí)“活”起來(lái)14學(xué)習(xí)目標(biāo)之二：一則素料，共生出不同主題15有意識(shí)地借鑒一些“大家”的作品，體會(huì)其文章語(yǔ)言的
3、妙處，調(diào)動(dòng)多種感官，用心貼近生活。學(xué)習(xí)方法：16生活中，日日走過(guò)枇杷樹(shù)，有的人吃上了，有的還沒(méi)有吃過(guò)，說(shuō)說(shuō)你這一段時(shí)間的心情、感想。1、由枇杷聯(lián)系到生活17收集寫(xiě)果實(shí)（枇杷）的文字從模仿開(kāi)始18推薦閱讀：王以仁《枇杷》（1902-1926）貪吃水果的我，每逢走到枇杷攤畔的時(shí)候，喉嚨總要覺(jué)得癢起來(lái)的樣子……只能把口內(nèi)的唾液，向肚皮里倒咽下去，作個(gè)動(dòng)作聊以過(guò)癮。19推薦閱讀：何家槐《枇杷》（1911---1969）因?yàn)槭遣m著園主人和母親的，所以全身顫抖著，在甜蜜的快感中夾雜著偷竊秘密的恐怖。：“花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。我在開(kāi)花，
4、它們?cè)谛?；我在開(kāi)花，它們?nèi)氯?。”——這些紫藤蘿花也有了生命的靈性，它們是那么富有感情，那么朝氣蓬勃，那么富有青春的活力和快樂(lè)。21指導(dǎo)方法二：心中有人24一樹(shù)枇杷果，其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種情感狀態(tài)，一種思維方式。2、由枇杷升華到人生25庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。歸有光《項(xiàng)脊軒志》庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。枇杷是我的……它代表（表現(xiàn)了）……例如：枇杷是我的妻手植的，它代表著我的相思。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。那天，我路過(guò)校門(mén)旁的一棵枇杷樹(shù)，發(fā)現(xiàn)綠葉中閃出一嘟嚕一嘟嚕的黃果實(shí)，像扎堆的孩子憨厚地向
5、我招手。沒(méi)有熟的，則躲在綠葉之后。我懷著好奇摘了一顆，心砰砰的，一種童年做小偷的感覺(jué)。扯去毛茸茸的皮，露出黃澄澄的瓤。塞進(jìn)嘴里……輕微酸澀、濃郁的甜，完全自然的味道。比起那些催化、染劑的膨化食品，讓人感覺(jué)天地貞親，萬(wàn)物慈悲。（枇杷是我的美食，它代表著飲食業(yè)的良心）28練習(xí)：以《什么熟了……》為題，運(yùn)用”五官”感悟生活，寫(xiě)一篇生動(dòng)、富有情思的小文字。（用微博體，180字）29小結(jié)：寫(xiě)好景物類(lèi)文章三步驟：1.眼中有物2.心中有人3.筆下有情文章想寫(xiě)好：五官動(dòng)起來(lái)（目）犀利的眼光（耳）諦聽(tīng)的本事（口）蓮香的吐納（鼻）聞識(shí)的能耐（舌）味覺(jué)的辨識(shí)30聽(tīng)風(fēng)，望月，懷遠(yuǎn)……
6、31齊讀：孩子們啊你們（我們）知不知道枇杷在秋天含苞在隆冬開(kāi)花在春天孕果在初夏成熟……32枇杷不就是你們（我們）三年了四季的輪痕季節(jié)的芳芬老師的舟盆你們（我們）成了“德智健行”的苗根將要走向明天的早晨啊33枇杷就是母校啊是送你們（我們）遠(yuǎn)行的目光是你們（我們）奔跑的后方是你們（我們）歸來(lái)的榮光是誕生思念的地方啊枇杷是剛生過(guò)孩子的媽媽啊疲倦之中幸福、平靜、安詳……看著你們（我們）奔跑奔跑在夢(mèng)想的路上萬(wàn)分感謝！
